【题目】饮用水消毒是抑制传染病爆发的有效方法。漂白粉是常用的消毒剂,主要成分是次氯酸钙(Ca(ClO)2)和氯化钙易溶于水。如图为制取漂白粉的工业流程简图:
(1)写出步骤Ⅱ中碳酸钙高温分解为两种氧化物,化学反应方程式____________;次氯酸钙中氯元素的化合价为___.
(2)步骤Ⅲ加入足量水溶解主要发生的是___变化(填“物理”和“化学”);实验室进行操作A时,需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、___.
(3)饱和食盐水电解时发生如下反应:2NaCl+2H2O2X+H2↑+Cl2↑,请写出X的化学式________,写出食盐水的另一日常用途___________.
(4)通过步骤Ⅴ可以推测漂白粉具有的化学性质之一是__________.
【答案】CaCO3CaO+CO2↑; +1; 化学; 玻璃棒。 NaOH; 腌制食品; 热稳定性差
【解析】
(1)碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳,反应的化学反应方程式为:CaCO3CaO+CO2↑;设次氯酸钙中氯元素的化合价为x,则有:(+2)+x×2+(-2)×2=0,x=+1;(2)步骤Ⅲ加入足量水时,水和氧化钙反应生成氢氧化钙,属于化学变化;实验室进行操作A(即过滤)时,需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒;
(3)由2NaCl+2H2O2X+H2↑+Cl2↑可知,反应前后氯原子都是2个,反应前钠原子是2个,反应后应该是2个,包含在2X中,反应前氢原子是4个,反应后应该是4个,其中2个包含在2X中,反应前氧原子是2个,反应后应该是2个,包含在2X中,因此X的化学式是NaOH;食盐水的另一日常用途是腌制食品;
(4)通过步骤Ⅴ可知,蒸发应该在低温条件下进行,说明漂白粉具有的化学性质之一是热稳定性差。
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【题目】下图为实验室常用的实验装置,回答问题:
(1)标号仪器的名称:①_______;②_______。
(2)B、E组合制氧气,制取氧气的化学方程式是_______,应从什么时候开始收集氧气_______。
(3)实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸混合,在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。硫化氢气体易溶于水,密度比空气大,制取硫化氢气体的发生装置和收集装置组合可以选用______。
(4)可以用B装置制取二氧化碳,也可以用上图所示装置(固定仪器省略)来做发生装置,检查该装置气密性的方法是________。实验时,应该将块状石灰石放在仪器________中(填字母“a”或者“b”)。
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【题目】某同学利用“多米诺骨牌”效应,设计了如图气体制取与性质验证的组合实验,打开A中分液漏斗的活塞,很快看到E中导管口有气泡冒出,且溶液由紫色变红色.请看图回答问题:
(1)A中反应的化学方程式 ;B中白磷不燃烧,原因是 .
(2)C、D中看到的现象分别是 、 .
(3)用化学方程式表示E中颜色变化的原因 ;用F装置收集气体的依据是 .
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【题目】根据下图探究二氧化碳的性质(图中小花用紫色石蕊溶液浸泡并晾干)。
(1)实验1,将CO2倒入烧杯中,观察到燃烧的蜡烛熄灭,说明CO2具有的性质是______。
(2)实验2,能证明H2O和CO2发生了化学反应的现象是______。
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【题目】对资料或实验证据的分析是否正确,直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是( )
A. 同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾
B. 用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料
C. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
D. 反应时间较长的是高锰酸钾
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【题目】下图表示某些物质间的转化关系(反应条件均略去)。其中A为天然气的主要成分,C为相对分子质量最小的氧化物,F为红棕色粉末,G为最常见的金属。B、D、X、E均为无色气体。请回答:
(1)X是_______ (填化学式)。
(2)B物质固态时的名称是______,该物质在实际生活中的一种用途是____________。
(3)写出下列反应的化学方程式。
①F+X→B+G:________________________________________。
②C→D+E:__________________________________________。
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【题目】化学和生活生产密切相关。请回答下列问题:
(1)高铁酸钠( Na2FeO4)是种高效水处理剂,在高铁酸钠中铁元素的化合价为_____。
(2)锌能促进人生长发育,在明朝人们就用氧化锌、硫化锌等治病,氧化锌的化学式为____
(3)市场出售的暖宝宝中的主要成分是铁粉、氯化钠、活性炭粉和水等,用稀硫酸检验其是否有效时,观察到有气泡冒出,则该检验反应所得溶液中铁元素的离子符号为_____。
(4)自来水厂用活性炭净水,是利用它的___作用。生活中将硬水软化的常用方法是__。电解水的化学方程式是_____,实验时与电源负极相连的玻璃管中产生的气体若是20mL,则在相同条件下与电源正极相连的玻璃管中产生的气体体积为_____mL
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【题目】将光亮镁条放入一定量的氯化铵溶液中,发现最终生成灰白色固体[Mgx(OH)yClz]外,还有气体生成。某同学对该现象作如下探究。
(一)生成气体可能是H2、HCl、NH3中的一种或几种。
(查阅资料)
①浓硫酸既可以吸收水,也可吸收氨气;
②常温下,氨气和氯化氢气体反应生成白色固体氯化铵(NH4Cl);
③2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O;
④H2+CuOCu+H2O。
(实验探究)收集气体,将气体通过如图装置(各步反应均完全);
①A装置中出现红色,证明有_____;
②A、B实验装置_____(填“能”或“不能”)对调,理由是_____;
③C中玻璃管内观察到_____,证明有H2。
(反思与评价)他认为不需要单独检验HCl,就能证明HCl不存在,请你评价这种说法是否合理_________并说明理由___________。
(二)过滤、洗涤、一定温度下烘干得灰白色固体。
(查阅资料)灰白色固体Mgx(OH)yClz受热会分解,只生成MgO和HCl。
(实验探究)
取一定量灰白色固体样品,充分加热,得到4g白色固体和3.65g气体。
(结论)
①x:z=_____;
②若所得灰白色固体的相对分子质量为153,则所得灰白色固体的化学式是_____。
(反思与评价)有同学认为不需要任何数据,就可以求出x:z的值,请你说出理由_____。
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【题目】通过下列图示实验得出的结论中正确的是( )
A. 甲烷具有可燃性,又说明甲烷中含有碳、氢两种元素
B. 二氧化碳密度比空气大,又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
C. 电解水生成氢气和氧气,又说明水是由氢气和氧气组成的
D. 反应发生后天平指针向右偏,说明该化学反应不遵循质量守恒定律
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