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【题目】利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的问题。

1)充分燃烧1000 g天然气和煤所产生的CO2SO2气体的质量如图所示,则_______燃烧对环境影响较小,1000 g煤中硫元素的质量为_______(假设硫元素完全转化为SO2)

2SO2的大量排放能形成酸雨,pH_______(“<”“>””)5.6的降雨称为酸雨。在煤燃烧后将烟气通入吸收塔并喷淋石灰水进行脱硫可减少SO2的排放,石灰水需要喷淋的目的是__________。工业上常用熟石灰处理含有硫酸的废水,反应的化学方程式为________________

3)目前,在汽车尾气系统中安装催化转化器可将污染物CONO转化为无毒的CO2N2,化学方程式为:_______________。请根据在化学反应过程中有元素化合价变化的化学变化,叫做氧化还原反应判断,该反应_______(不是”)氧化还原反应。

【答案】天然气 5g < 使SO2被充分吸收 H2SO4Ca(OH)2=CaSO42H2O 2CO2NO2CO2N2

【解析】

解:(1)两种燃料燃烧对环境影响较小的是天然气;由图可知1000g煤产生10g二氧化硫,其中硫元素的质量为10g××100%=5g

2SO2的大量排放能形成酸雨,其pH5.6;根据题意,H2SO4和石灰水反应生成硫酸钙和水,反应的化学方程式为H2SO4 +CaOH2 ═CaSO4+2H2O

3)一氧化碳与一氧化氮在催化剂的作用下反应生成二氧化碳与氮气,凡有元素化合价变化的化学反应就叫做氧化还原反应,反应前后,氮元素的化合价发生了改变,则该反应属于氧化还原反应。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】课本分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用以及寻找新的催化剂研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。

(提出问题)氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?

(实验探究)

实验步骤

实验现象

.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入AB 两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在AB两支试管中插入带火星木条,观察现象。

A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象

.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象。

试管中均产生气泡,带火星木条均复燃

.将实验中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag

.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入CD 两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象。

(实验结论)

1A中产生的气体是_____________

2)实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁的_______________________在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢溶液分解的催化剂。

3)写出氧化铁催化过氧化氢溶液分解的化学方程式 ____________

(实验评价)

1)实验设计Ⅳ的目的是比较__________________

(实验拓展)

1)查阅资料得知:CuOCuSO4、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是______________(填序号)。

A MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

B 同一个化学反应可以有多种催化剂

C 催化剂只能加快化学反应的速率

D 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请阅读以下摘自今年的《苏州日报》,与化学关系密切的信息,并填空.

[资讯1]据市环境监测站专家54日至7日,由于阳光灿烂,臭氧( O3)也出来作怪,连续四天的日平均浓度也均超标.臭氧在常温常压下是淡蓝色气体,稳定性极差,可自行分解为氧气.臭氧在空气中达到一定浓度可刺激呼吸道.大气中臭氧浓度超标的原因是:在静风条件下强烈的阳光就成为氮氧化物的催化剂,从而推高了臭氧浓度,形成污染.

1)臭氧自行分解的化学方程式为 ;若氮氧化物假定为二氧化氮,强光条件下促使其分解产生了O3N2.则该反应的化学方程式为

[资讯2]吴江某公司研发的一层看似普通的白色薄膜,却有超高防水透气、阻燃、抗菌和耐腐蚀的神奇功能这种膜的专业术语叫聚四氟乙烯纳米微孔薄膜,由聚四氟乙烯树脂经特殊设备和工艺制作而成,该树脂是一种超高分子量材料.

2)制作这种薄膜的聚四氟乙烯树脂[CF2CF2n]的相对分子质量为1×108,其n值等于 .碳元素的质量分数为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】按如表提供的信息,完成下列填空:

1H+核外电子数为_________

2写出一条第三周期元素原子的核外电子排布规律_________

3第7号元素与第12号元素的原子形成化合物的化学式为_________

4X、Y、Z、W元素表示4种物质,它们的微观示意图如图:

物质X和Y在高温和催化剂条件下反应生成Z和W两种物质,反应的化学方程式为_________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(

A.t1时,三种固体物质的溶解度关系为乙>>

B.t2℃100 g甲物质饱和溶液中含有60 g

C.将丙物质饱和溶液变为不饱和溶液,可采用升温的方法

D.t2时分别用100 g水配制甲、乙的饱和溶液,降温到t1,析出固体的质量甲>

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室用含杂质的锌与稀硫酸反应制取氢气,取8g含杂质的锌粒于烧杯中(所含杂质不溶于水,也不与酸反应),向其中加入74.2g稀硫酸,恰好完全反应后烧杯内剩余物质的质量为82g.计算:

(1)生成氢气的质量______g.

(2)反应后所得溶液的溶质质量分数(请写出计算过程)__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列化学用语

12 个硫原子________

2)氦气________

3)硫酸铁________

43 个铵根离子________

5H2O2的意义________

6)氧化钙中钙元素显+2 ________

7)地壳中含量最高的金属元素是________,它对应的氧化物的化学式为________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】钙是人体必需的元素,如图是市售某补钙药品的部分说明书。请回答:

CaCO3CaCO三种元素质量比为_____

CaCO3中钙元素的质量分数为_____

③如果按用量服用,则每天摄入钙元素的质量为_____g

④若服用含10gCaCO3的药物,与_____g葡萄糖酸钙[化学式Ca(C6H11O7)2,相对分子质量430]中钙元素的质量相等。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学利用下列装置制取氧气并验证氧气的性质.

1)请写出编号为①的仪器名称_____

2)用装置D收集氧气的依据是_____,用这种方法收集氧气,验满的方法是_____

3)在实验室用BF装置制取氧气,选用的试剂是_____,发生反应的文字表达式为_____试管口放棉花的作用为_____实验前必须进行的操作是_____,收集完毕时的操作是_____

4)实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,氢气是一种易燃,密度比空气小的气体,难溶于水。用上述装置制取氢气,你选择的发生装置是_____收集装置是_____

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