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    请结合如图回答下列问题：
    6　　　 C
    碳    		7　　　　N
    氮
    		8　　　　O
    氧
    …15　　　 P
    磷    		…
    （1）氮原子的质子数是______；
    （2）五氧化二磷中磷元素的化合价为______价；
    （3）与磷元素化学性质相似的是______．元素．

    解：（1）原子结构示意图中圆圈里的数是该原子的核内质子数，因此氮原子的质子数是7，故答案为：7．
    （2）根据在化合物中正负化合价代数和为零，氧元素显-2，设磷元素的化合价是x，可知五氧化二磷中磷元素的化合价：2x+（-2）×5=0，则x=+5，故答案为：+5．
    （3）最外层电子数相同化学性质相似，与磷元素化学性质相似的是氮元素，故答案为：氮．
    分析：（1）根据图中原子结构示意图进行分析判断即可．
    （2）根据在化合物中正负化合价代数和为零进行解答本题．
    （3）根据最外层电子数相同化学性质相似分析．
    点评：本题难度不大，考查学生灵活运用原子结构示意图、化合价原则进行分析解题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网草酸钙（化学式为CaC2O4，相对分子质量为128）是一种难溶于水的白色固体，受热能分解．小红同学为了探究其在加热条件下发生的变化，进行如下实验：取12.8g草酸钙固体在不断加热的条件下测得剩余固体的质量随时间变化如右图所示．请回答下列问题：
    （1）t1～t2时间段内固体质量减少的原因是产生了一种极易与血红蛋白结合的有毒气体，该气体的化学式为
     
    ；同时生成一种白色固体，它与大理石的主要成分相同，则该段时问内反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）t2～t3时间段内固体质量不变的原因是
     
    ．
    （3）t3～t4时间段内反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）小强和小明两位同学另取12.8g草酸钙固体加热一段时间后，对剩余固体的成分进行探究．
    【查阅资料】CaC2O4能与稀盐酸反应，其反应的化学方程式为：
    CaC2O4+2HCl=CaCl2+H2C2O4；草酸（H2C2O4）是一种可溶于水的酸．
    【设计方案并实验】
    同学 实验操作 实验现象 结论
    小强 取少量固体放入烧杯中，加适量水并搅拌．静置后，取上层清液于试管中，滴加紫色石蕊溶液． 溶液变蓝色． 剩余固体中一定含有
     
    ．
    小明 另取少量固体放入试管中，加足量稀盐酸． 有气体产生． 剩余固体中一定含有
     
    ，
    化学方程式为
     
    ．
    【交流与讨论】三位同学经过交流后认为，该剩余固体与图中
     
    时间段的物质成分相同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    结合下列如图所示装置，回答下列问题．
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    （1）写出编号所指仪器的名称：a
     
    ；b
     
    ．
    （2）实验室中，常用加热高锰酸钾制取氧气的方法来进行分组实验，发生装置可选用
     
    （填标号）；加入药品前，应首先
     
    ；实验时如果手不慎接触到高锰酸钾药品，接触到的皮肤会留下
     
    痕迹；如果在装配时试管内少放了一团棉花会出现的现象是
     
    （请写出一点）．用向上排空气法收集氧气，应如何验满？
     
    ．
    （3）如果用H2O2分解来制取氧气，制气装置选用的仪器
     
    （填序号）；其化学反应的文字表达式为：
     
    ；该装置中所加固体试剂的名称
     
    ，该固体在该反应中起
     
    作用．
    （4）比较（2）和（3）两种制取氧气的方法，最好选用方法（3）的原因是双氧水分解产物
     
    污染，而高锰酸钾分解产物
     
    污染．
    （5）按图F作木炭在氧气中燃烧的实验，你观察到的现象有
     
    （只答一条），其相关的化学反应文字表达式为：
     
    ．
    （6）化学兴趣小组利用课余时间自制氧气，有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水，用罐头瓶（带玻璃片）装满水倒放入脸盆中准备收集气体，还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料．由于自带仪器不够用，又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器．问：
    ①还需借用的仪器有导管、橡皮塞、大试管、
     
    、
     
    ．②检验收集的气体是O2的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网草酸钙（化学式为CaC2O4，相对分子质量为128）是一种难溶于水的白色固体，受热能分解．小红同学为了探究其在加热条件下发生的变化，进行如下实验：取12.8g草酸钙固体在不断加热的条件下测得剩余固体的质量随时间变化如右图所示．请回答下列问题：
    （1）t1～t2时问段内固体质量减少的原因是产生了一种极易与血红蛋白结合的有毒气体，该气体的化学式为
     
    ；同时生成一种白色同体，它与大理石的主要成分相同，则该段时问内反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）t2～t3时间段内固体质量不变的原因是
     
    ．
    （3）t3～t4时间段内反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）小强和小明两位同学另取12.8g草酸钙固体加热一段时间后，对剩余固体的成分进行探究．
    【查阅资料】CaC2O4能与稀盐酸反应，其反应的化学方程式为：CaC2O4+2HCl=CaCl2+H2C2O4；草酸（H2C2O4）是一种可溶于水的酸．
    【设计方案并实验】
    同学 实验操作 实验现象 结论
    小强 取少量固体放入烧杯中，加适量
    水并搅拌．静置后，取上层清夜
    于试管中，滴加紫色石蕊试液       		溶液变蓝色 剩余固体中一定含有
     

    一定不含有
     

    可能含有
     
    小明 另取少量固体放入试管中，加足
    量稀盐酸    		 有气体产生 剩余固体中一定含有
     
    ．
    【交流与讨论】三位同学经过交流后认为，该剩余固体与图中
     
    时间段的物质成分相同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过对化学的学习，你已掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答有关问顾：

    （1）写出下列仪器的名称b
    锥形瓶
    锥形瓶
    ；
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式是
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ；和反应前相比，反应后二氧化锰在固体混合物中质量分数是
    变大
    变大
    （“不变”或“变大”或“变小”）．
    （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制O2时，为了控制氧气产生的速率，应选的发生装置是
    C
    C
    （填编号）．
    （4）荷兰科学家启普发明的气体发生装置，它起到“随时制随时停”的作用，如图D．观察图D装置，气体制取处于
    停止
    停止
    （填“进行”或“停止”）中．经实验证明，以下四种物质：二氧化锰、细砂、金属铜网、水泥块，都可作过氧化氢分解的催化剂，其中适合在D装置中使用的是
    B
    B
    ．（填字母）
    A．二氧化锰 B．金属铜网、水泥块   C．细砂、金属铜网、水泥块   D．都可以
    （5）经查阅资料获悉：固体碳化钙（CaC2）常温下能与水反应生成一种碱和气体乙炔（C2H2），实验室用该反应制取的乙炔气体中常含有杂质CO2，为除去杂质，得到干燥、纯净的乙炔气体，则装置的正确连接顺序为：B→
    G→E
    G→E
    →F．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    如图1中装置，结合所学化学知识回答下列问题精英家教网
    （1）图甲中针筒相当于
     
    （填一种化学仪器名称）
    （2）实验室制取二氧化碳时，发生装置可选用
     
    （填编号），其反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，其反应的化学方程式为
     
    ；收集氧气的操作方法有
     
    （填编号）．
    （4）在查阅资料时，某小组的同学们得知氧化铁也可以作双氧水制取氧气的催化剂，他们联想到MnO2可作为双氧水制取氧气的催化剂，那么，氧化铁和二氧化锰这两种物质哪一种更适合呢？请你一起参与探究，完成下列问题．
    ①写出双氧水用氧化铁作催化剂的反应的化学方程式：
     

    ②【分析与讨论】探究二氧化锰、氧化铁对过氧化氢分解速率的影响时，他们在控制变量的问题上提出了不同的观点，你认为正确的是
     
    ．
    A．双氧水的浓度一定相同        B．催化剂的质量一定相同
    C．反应前双氧水的温度一定相同  D．反应容器的容积一定相同
    【实验验证】研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究．下表选取了部分实验数据：用足量不同浓度的双氧水制取相同体积O2所需的时间．
    条件/时间/浓度 30%双氧水 15%双氧水 5%双氧水
    加入agMnO 0.2 0.8 2.0
    加入agFeO 7.0 9.0 16.0
    【实验结论】从上表中能得出哪些结论？（写出一点即可）
     

    （5）某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进，设计了如图（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）所示的实验方案，收到了良好的效果．如图2，请你分析下面实验，回答下列有关问颢：
    ①写出试管中发生反应的化学方程式：
     

    ②上述实验的操作步骤如下：
    A．点燃酒精灯；
    B．撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；
    C．将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处．并按图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管；
    D．读取注射器活塞的数据．
    你认为正确的实验操作顺序是
     
    （填序号）．
    ③实验中注射器活塞最终将从10mL刻度处慢慢前移到约为
     
    mL刻度处才停止．

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