【题目】下列转化在一定条件不能一步实现的是
A. H2O2→H2B. CO2→O2C. CuSO4→CuD. CO2→CO
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【题目】某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,经查看发现已过期,但不知是否变质,于是他将该瓶双氧水带到学校,进行双氧水制氧气的实验
(1)如果该瓶双氧水未变质,可观察到的现象是 , 若不能观察到上述现象,说明该瓶双氧水已经完全变质变成 .
(2)试管内发生反应的化学表达式是,加入二氧化锰的目的是 .
(3)若将未过期的消毒用双氧水滴在伤口上,会迅速出现大量气泡,你认为该气体可能是 .
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【题目】选用厨房中的下列物质填空(选填序号):
①保鲜膜②铁锅③砂糖④食盐⑤蔬菜⑥小麦粉⑦食醋⑧白酒⑨植物油
富含油脂的是_____,属于无机盐的是_____,由金属材料制成的是_____;可除去热水瓶胆壁上水垢的是_____。
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【题目】小兰同学用右图所示的装置测定空气中氧气的含量,实验前止水夹应(填“关闭”或“打开”),实验后发现测得的氧气体积分数小于 ,请你帮她分析造成这种结果的可能原因(填两点):①;② . 小明同学做此实验时,发现流向广口瓶的水多于 ,则可能的原因是(选填序号)
①红磷燃烧时,弹簧夹未夹紧②装置要漏气③红磷的量太多.
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【题目】下图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络,请据图回答:
(1)硫在空气里燃烧的文字表达式为。
(2)铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为 , 基本反应类型是。
(3)加热暗紫色固体制取氧气的文字表达式为 , 基本反应类型是。
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【题目】用某同学利用废旧的粗铜丝、药水瓶组装成下图装置,探究二氧化碳的制取、检验及性质。下列关于该实验的叙述正确的是( )
A.实验中浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝
B.用燃烧的木条放在导管口检验产生的气体是不是CO2
C.该装置能验证二氧化碳的密度比空气大
D.该装置能控制反应的发生和停止
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【题目】白磷是一种着火点只有40oC的可燃物,分析下列利用白磷进行的空气中氧气含量的实验探究:
集气瓶里先装适量(a)体积的水,在酒精灯灯焰上把玻璃棒下端加热,装置如图密封。用力把玻璃棒按下与白磷接触,白磷燃烧,开始时瓶中少量水压到烧杯中,稍后,烧杯内水又压入瓶中,燃烧停止后,稍振荡,完全冷却后,量出集气瓶中水的体积(b)和整个集气瓶体积(c)。回答下列问题:
(1)下端热的玻璃棒在该实验中所起的作用是。
(2)白磷燃烧时,瓶中产生大量 , 放出热量,该反应的符号表达式为。
(3)用“a、b、c”的代数式回答,该实验测得瓶中氧气的体积为 , 氧气与空气的体积比为。
(4)该实验中集气瓶里先装适量(a)体积的水,其主要作用是
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【题目】下图是电解水的示意图。
(1)写出带标号仪器的名称:
A;C。
(2)写出A、B内收集到的气体的化学式:
A内气体。B内气体。
其中A与B体积比为;
(3)该反应的符号表达式:。
(4)实验时在水中滴加少量稀硫酸的作用是 。
(5)该实验能得出的主要结论是:;
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【题目】“舌尖上的安全”,下列做法不会损害人体健康的是 ( )
A. 小苏打用于制糕点B. 甲醛用于肉类保鲜
C. 用工业酒精勾兑饮用白酒D. 用含NaNO2的工业盐腌制食品
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