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    实验室要准确量取12mL稀硫酸，需要的仪器有
     
    ；可选用的仪器规格是
     
    （10mL、20mL），读数时，视线应
     
    ．
    考点：测量容器-量筒
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：根据所取液体体积与量筒量程接近的原则选取量筒；根据量筒正确读数的方法读数，读数时视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平．
    解答：解：量取液体药品应选用的仪器是量筒，用量筒量取液体时，根据所取液体体积与量筒量程接近的原则选取量筒，因此取用12mL液体时，应选用20mL的量筒；使用量筒读数时，视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平．
    故答案为：量筒；20mL；与量筒凹液面的最低处保持水平．
    点评：本题考查了量筒的选择和读数方法，属于化学基础知识的考查，难度不大．使用量筒读数时，眼睛高于液面称俯视，此时视线与量筒刻度交点高于液面，读数大于实际体积；眼睛低于液面称仰视，此时视线与刻度交点低于液面，读数小于实际体积．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今年5月，南京某公司丢失一枚探伤用放射源铱-192，经多方寻找终于放回安全箱．如图是元素周期表提供的铱元素的部分信息，下列说法正确的是（　　）
    A、铱原子核内中子数为为77
    B、铱原子的核电荷数为77
    C、铱的相对原子质量为192.2g
    D、铱属于非金属元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质中，前者是混合物，后者是纯净物的是（　　）
    A、五氧化二磷  二氧化碳
    B、洁净的空气    冰水混合物
    C、二氧化碳  五氧化二磷
    D、冰水混合物    洁净的空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是用一氧化碳还原氧化铜的实验装置图．根据实验事实填写下列表格：
    观察到的现象发生反应的化学方程式
    A处
     
     
    B处
     
     
    C处
     
     
    C处设置一个点燃的酒精灯的目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%．
    （1）燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是：
     

    （2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的
     
    %．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中还有氮气．
    【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，生成物为氮化镁固体．
    请写出镁条在氮气中燃烧的文字表达式
     
    ．
    反思：如果水进入集气瓶中的体积没有达到预想的体积数可能原因有：（任写两条）
    （1）
     
    ；
    （2）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一次化学实验探究活动中，老师交给某学习小组一瓶由碳酸钠溶液与澄清石灰水混合反应后，并经过滤得到的无色滤液，要求对该无色滤液中溶质的成分进行探究．请你一同参与他们的探究活动．
    【提出猜想】滤液中溶质的成分有如下几种可能：
    A．NaOH                 B．Na2CO3、Ca（OH） 2、NaOH
    C．Na2CO3和NaOH         D．
     

    【讨论交流】（1）上述猜想中，肯定不成立的是
     
    （填猜想序号），其理由是
     
    ．
    （2）若猜想A成立，则原反应中碳酸钠溶液与澄清石灰水一定
     
    （填“是”或“不是”）恰好完全反应．
    【实验探究】甲、乙两同学为了验证各自的猜想，分别进行了如下实验：
    实验操作实验现象实验结论
    甲同学取少量滤液于试管中，
    加入足量的
     
    溶液    		有气泡产生猜想
     
    成立
    （填猜想序号）
    乙同学取少量滤液于试管中，
    加入足量的Na2CO3溶液    		无明显实验现象猜想A成立
    【反思与评价】经过讨论，大家一致认为乙同学的实验结论不一定正确，其理由是：除猜想A可能成立外，猜想
     
    也可能成立（填猜想序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    设计实验探究“蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？”
    问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？有人提出了如下假设：
    （A）白烟是燃烧生成的二氧化碳；
    （B）白烟是燃烧生成的水蒸气；
    （C）白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒．
    实验：
    （1）吹灭蜡烛，立即用一个涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为验证假设
     
    （填序号）．
    （2）吹灭蜡烛，立即用干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明
     
    是错误的．（填序号）
    （3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设
     
    （填序号）提供了证据．同时可排除假设
     
    （填序号），因为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请你根据如图回答下列问题：

    （1）实验室制取二氧化碳时选用的发生装置是
     
    ，选用收集的装置只能是
     
    ，不能选用D装置的原因是以为
     
    ；
    （2）写出反应的方程式
     
    ；
    （3）如果用73克溶质质量分数为10%的稀盐酸和足量石灰石反应，生成的二氧化碳的质量是
     
    克．
    （4）若实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物来制取甲烷时，应采用
     
    装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    九（5）班化学兴趣小组按照课本实验时，发现点燃红磷操作复杂，且检验气密性后装药品，很难确保气密性．于是他们改进实验，设计按如图1组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧．请回答下列问题：

    （1）红磷燃烧的现象是
     
    ；
    （2）冷却后，松开止水夹，他们会观察到的现象为
     
    ．
    （3）文字表达式为
     

    （4）实验后发现气体减少的体积小于
    1
    5
    ，请你根据他们的实验信息帮助这几位同学找出两种可能造成这样结果的原因：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ．
    （5）现仅提供：量筒、大烧杯、玻璃棒、水、滤纸包（内含物质可以在常温下很快和氧气反应，且产物为固体），请你帮助他们再设计一个测量空气中氧气体积含量的实验方案，在框图2中画出实验装置示意图即可（注明滤纸包的位置）．

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