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【题目】某稀硫酸和10克8%的氢氧化钠溶液的滴定实验中,溶液的pH变化如图所示:

(1)A点溶液的溶质_________________(填化学式)

(2)计算所用的该稀硫酸的质量分数?_______________

(3)如果配制100克该稀硫酸所用图中浓硫酸的质量为10克,则图中浓硫酸的质量分数为_______(不写计算过程)

(4)图中的浓硫酸多次使用后,发现浓度变小了,原因是________________

【答案】 Na2SO4 、H2SO4 9.8% 98% 浓硫酸吸水了

【解析】(1)A点时硫酸过量,溶液显酸性,故溶液的溶质为Na2SO4 H2SO4(2)设恰好完全反应时硫酸融资的质量为

2NaOH+H2SO4====Na2SO4+H2O

80 98

10g×8%

=0.98g

所以所用的该稀硫酸的质量分数为;(3)设图中浓硫酸的质量分数为w根据稀释前后溶质的质量不变得:10g×w=100g×9.8%w=98%(4)图中的浓硫酸多次使用后,发现浓度变小了,原因是浓硫酸吸水了

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究小组用下图所示装置,探究能否用镁条代替红磷测定空气中氧气含量。

实验前,小组成员提出了不同的猜想。

【猜想与假设】

猜想1:可以代替,因为镁条与氧气反应后不会产生气体

猜想2:不能代替,查阅资料知金属镁很活泼,可能会与空气中的氮气反应

【进行实验】

步骤

实验操作

实验现象

组装好装置后,打开止水夹,手捂集气瓶,一段时间后,松开手

烧杯中导管口有气泡冒出,松手后,烧杯中导管末端有一段液柱

关闭止水夹,点燃镁条,迅速伸入集气瓶中,塞好塞子

镁条燃烧,放出大量热,发出耀眼白光,生成大量白烟,剩余固体为白色带状物

冷却至室温,打开止水夹

烧杯中水从导管进入集气瓶中,体积约为集气瓶体积的2/5

【解释与结论】

(1)Mg与氧气反应的化学方程式为_________

(2)步骤Ⅰ说明装置的气密性_________

(3)步骤Ⅱ中,关闭止水夹的目的是_________

(4)推测猜想2成立的现象证据是_________

【反思与评价】

(5)该小组认为,即使步骤Ⅲ中水的体积恰好占集气瓶体积的1/5,也不能说明猜想1成立,理由是_________

(6)小组中同学对镁条与瓶中气体的反应提出了进一步的猜想:甲同学认为镁条先与O2反应,乙同学认为镁条先与N2反应。为进一步检验他们的猜想,可以进行的实验操作是:取少量镁条,点燃后迅速放入盛有空气的集气瓶中,待镁条熄灭后,________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】镁是一种活泼金属,除了能与氧气反应,还能与氮气、二氧化碳等反应。为测定镁铝合金(不含其它元素)中镁的质量分数,称量ag镁铝合金粉末,放在如下图所示装置的惰性电热板上,通电使其充分灼烧。下列关于该实验的说法错误的是

A. 氧气要保证充足

B. 实验结束后一定要再次称量剩余固体质量

C. 用空气代替氧气对实验没有影响

D. 灼烧后的固体为氧化镁和氧化铝的混合物,质量大于ag

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)经过一年化学学习.你可能已经喜欢上了在实验室做实验的感觉。让我们一起再来做实验吧

①实验室用装置A制取氧气,若要收集一瓶较纯净的氧气,应选择装置_____(填字母)若用G装置收集氧气,验满方法为_______________

②通常情况下,乙炔是一种密度比空气略小.且难溶于水的气体。实验室常用块状碳化钙固体和水反应制取乙炔,该反应在常温下进行且非常剧烈。实验室欲制取乙炔,最好选用的装置组合是________(填字母),该发生装置的优点为__________

(2)化学兴趣小组同学进行中和反应实验时,将4mL2%的稀硫酸 逐滴滴加到2mL2%的氢氧化钠溶液中,测得溶液的pH变化曲线如下图所示。

【提出问题】导致溶液pH变化的原因是什么?

【查阅资料】

①溶液的pH是由H+或OH-浓度决定,H+浓度越大,pH越小;OH-浓度越大,pH越大。

②溶液中某种离子浓度非常小时,可忽略不计。

【作出猜想】

猜想Ⅰ:溶液pH变化是因为氢氧化钠溶液被稀释。

猜想Ⅱ:溶液pH变化是因为发生了化学反应。

【进行实验】同学们分成两组分别进行实验。

甲组:同学们将4mL2%的稀硫酸换成__________,逐滴滴加到2mL2%的氢氧化钠溶液中,并测得溶液的pH始终大于7,说明猜想Ⅰ不合理。

乙组:同学们分别取a、b、c三处溶液进行实验。

实验操作

实验现象

实验分析

取适量a处溶液于试管中,加入镁条

无气泡产生

溶液中几乎不含___(填离子符号)

取适量b处溶液于试管中,加入紫色石蕊溶液

_________

溶液中几乎不含H+和OH-

取适量c处溶液于试管中,加入___________

___________

溶液中几乎不含OH-

【实验结论】猜想Ⅱ合理。

【知识拓展】从微观角度分析,中和反应的实质是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用下列药品:氯酸钾、二氧化锰、块状石灰石、稀盐酸、稀硫酸、浓硫酸、澄清石灰水

请根据下列装置,回答问题:

(1)写出标号①②的仪器名称:①_____________,②_________________

(2)某同学想要制取一瓶较纯净的氧气,他应该选择__________组合(填序号),发现收满的现象依据是________________________________,有关化学方程式______________

(3)实验室要制取二氧化碳应选择的发生装置是________(填序号),其主要优点是_______________________________,有关反应化学方程式为____________,若要检验并得到一瓶干燥的二氧化碳气体,按气体流向接口连接顺序为:b _____ _____ _____ ____ g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在高温条件下,A、B两种物质可以发生化学反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如下图所示。

(1)上述图片中,有__________种化合物分子

(2)在该反应中,以下叙述正确的是___________(填字母)。

A.属于置换反应 B.原子种类没有改变

C.分子的个数没有改变 D.A物质中某元素的质量分数为25%

(3)该微观示意图中,为了体现化学变化要遵守质量守恒定律,需在反应后图片中补画____________个D分子

(4)①Fe;②③Fe2+;④Fe3+;⑤Fe3O4是常见的化学用语。下列说法不正确的是________

A.表示一个铁原子的是-①; B.表示氧化亚铁中铁元素的化合价的是—②;

C.表示铁离子的是—③; D.表示铁在氧气中燃烧的产物的是—⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下列实验装置图回答问题.

(1)若用高锰酸钾制取并收集O2,可选用的装置组合为_________(选填字母)

(2)实验室用B装置制取CO2的化学方程式为_________________________

(3)若把收集满CO2的两支试管分别倒插入盛有水和氢氧化钠溶液的水槽里,一段时间后,出现了如图2所示的现象,对比两支试管内液面高低的不同,你能得到的结论是_________________________________________

(4)天然气是一种重要的化石燃料,它的主要成分是甲烷,甲烷是结构最简单的有机化合物在通常情况下,甲烷是一种无色、无味、密度比空气小的气体,难溶于水甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水

某同学欲利用下图装置收集甲烷气体,无论瓶内装满空气还是装满水,收集甲烷时,气体都应从_____端进入(“a”“b”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验操作考试考试中为了制取氧气和二氧化碳,实验室提供了以下药品和仪器装置,请回答下列问题:

(1)小英同学选择B装置制取氧气,反应的化学方程式为____________,若她选择E装置收集氧气,则将a与________________相连。

(2)小东抽到的实验是制取二氧化碳并检查其性质,他选择的药品是用盐酸和碳酸钙固体反应,若想控制选择的发生装置B的反应速率,他可以将装置中的一种仪器替换为________;他在将得到的气体X通入澄清石灰水中,始终没有发现石灰水变浑浊(装置气密性良好)。

【提出假设】假设一:澄清石灰水已变质:

假设二:气体X中除了有CO2外,还有__________

【实验探究】用下图所示实验探究上述假设是否合理。

【现象与结论】

实验

现象

分析与结论

若:试管①中________

试管②中无明显变化,

试管③中液体变浑浊。

试管③中发生反应的化学方程式为_________

结论:假设二成立。

若:试管①中出现白色沉淀,

试管②中无明显变化,

试管③中无明显变化。

试管②中试剂的作用是________

结论:_______成立。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用元素符号或化学式填空。

(1)保持水的化学性质的粒子________(2)2个二氧化碳分子___________

(3)3个氢氧根离子____________(4)碳酸钠______________________

(5)2个镁离子___________(6)标出氧化钙中钙元素的化合价________

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