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【题目】同学们玩过“化学扑克”牌吗?它的玩法是:上家出牌,如果下家牌中的物质能与上家的发生反应,即可出牌,按此规则,出完牌为赢家。下图表现的是某局牌的最后一轮。桌面上是一张图甲“盐酸”牌,ABCD四位玩家手中都剩下一张牌(如图)。

1)如果本局每一位玩家的牌都能出掉,则四位玩家的出牌顺序为:甲→C_________(填标号);写出甲牌中物质与C玩家牌中物质发生反应的化学方程式:________________

2)如果本局只有一位玩家的牌出不掉,他们的出牌顺序为:甲→_______(填标号)→ C

【答案】D→B→A Fe+2HCl═FeCl2+H2 B→D

【解析】

解:(1)盐酸与铁反应生成氯化亚铁和氢气,铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁,氢氧化钙与硫酸铜反应生成硫酸钙和氢氧化铜沉淀,氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水,所以顺序是:甲→C→D→B→A,甲牌中物质与C玩家牌中物质发生的反应是铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,化学方程式为:Fe+2HCl═FeCl2+H2

2)能与氢氧化钙反应的物质有:二氧化碳、硫酸铜,能与铁反应的有:盐酸、硫酸铜,能与硫酸铜反应的有:铁、氢氧化钙,与二氧化碳反应的只有氢氧化钙,由以上分析,只有二氧化碳与一种物质反应,如果氢氧化钙先出掉后,最后剩余二氧化碳的话,二氧化碳就不能出掉了,所以A玩家的牌出不掉,盐酸与氢氧化钙反应生成氯化钙和水,硫酸铜与氢氧化钙反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钙,硫酸铜与铁反应生成铜和硫酸亚铁,所以如果本局只有一位玩家的牌出不掉,他们的出牌顺序为:甲→B→D→C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学方程式符合题意,且书写正确的是:(

A.铁与稀盐酸反应:2Fe + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2

B.铁丝在氧气中燃烧:3Fe + 2O2 Fe3O4

C.CO2能使澄清的石灰水变浑浊:CaOH2 + CO2 = CaCO3 + H2O

D.除去CO2中混有的少量COCO + O2 = CO2

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【题目】钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料,他们具有很多优良的性能,如熔点高,密度小,可塑性好等。以钛铁矿(主要成分为FeTiO4,同时含有少量的Fe2O3FeO等)为原料制TiO2、再由TiO2制金属Ti的工艺流程如下:

(查阅资料)钛、镁在高温下与空气中的氧气、二氧化碳等反应。

1)操作2的名称是________操作2中玻璃棒作用________

2)工艺流程中、水解属于________变化。

3)工业上常在高温和氩气氛围中,用金属镁和TiCl4反应的方法制备Ti,氩气的作用是________

4TiO2可与焦炭、氯气在高温下反应,生成TiCl4,和一氧化碳,该反应的化学方程式为________

5)写出钛合金的一种用途________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国科研团队首次合成了单原子铂催化剂,率先提出“单原子催化”概念. 单原子催化剂用于合成气制造燃料甲醇(CH3OH)的微观示意图.

(1)根据上图物质转化的微观示意图,判断下列有关说法错误的是 (填字母序号).

A.使用单原子催化剂能提高生成物的产量 B.该反应前后原子的种类没有变化

C.生成物甲醇属于有机物 D.反应物和生成物都由分子构成.

(2)根据上图写出单原子催化剂用于合成气制造甲醇反应的化学方程式

(3)合成气(CO和H2)在不同催化剂的作用下,可以合成不同的物质.如果仅用合成气为原料不可能得到的物质是 (填字母序号).

A.尿素[CO(NH22]B.葡萄糖(C6H12O6 C.甲醛(CH2O)

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【题目】如图是某兴趣小组设计的四个实验装置示意图,其中能够达到实验目的是(  )

A. 探究质量守恒定律

B. 探究燃烧的三个条件

C. 测定空气中氧气的含量

D. 探究铁生锈的条件

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】固体酒精,因使用、运输和携带方便,燃烧时对环境的污染较少,与液体酒精比较安全性较高,作为一种固体燃料,广泛应用于餐饮业、旅游业和野外作业的等场合。在一次用餐中,同学们对固体酒精产生了好奇,于是对其成分进行研究。

(查阅资料)(1)该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。(2)氯化钙、氯化钡溶液均呈中性。(3)浓硫酸具有很强的吸水性;碱石灰常用于吸收水蒸气和二氧化碳。

探究活动一:探究固体酒精的成分

(提出问题)(1)酒精中是否含有碳元素?

2)固体酒精中的氢氧化钠是否变质?

(实验探究)(1)按右图实验,发现澄清石灰水变浑浊,由此可得出酒精中含有碳元素的结论,此结论__________(选填“合理”或“不和理”)。

2)取少量固体酒精于烧杯中,加足量的水充分溶解后静置,发现烧杯底部有白色沉淀,取沉淀与试管中加稀盐酸,有气泡产生,写出产 生气体的化学方程式:______________ 。分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质。

3)为进一步确定氢氧化钠的变质程度,分组探究。

①甲组烧杯上层清夜于两支试管中,按下图探究。

方案

现象

溶液变红

产生

结论

清液中有氢氧化钠

清夜中有碳酸钠

②乙组认为甲组实验不能证明清夜中一定有氢氧化钠,理由与是_______________。他们另取烧杯中上层清夜,加足量氯化钡溶液,充分反应后滴加酚酞溶液,酚酞溶液变红。

(实验结论)经讨论一致认为固体酒精中的氢氧化钠部分变质。

(拓展应用)要除取部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,可选择适量的__________(选填字母序号)。

ABaOH2溶液 BCaCI2溶液 CCaOH2

探究活动二:探究固体酒精中碳酸钠的质量分数利用如图所示实验装置(铁架台略去)和试剂,通过测定样品和稀盐酸反应产生的CO2气体的质量,计算Na2CO3的质量分数(装置气密性良好,忽略盐酸的挥发性且每步反应或作用都是完全的)。

1)打开止水夹K,先对装置AB(已连接)通入已除去CO2的空气一会儿,以排尽装置的AB中含有的__________,再接上装置CD

2)关闭止水夹K,加入足量的稀盐酸(杂质不与盐酸反应)。

3)待装置A中的反应结束后,再一次打开止水夹K,继续往装置通入已除去CO2的空气一会儿。根据质量守恒定律,装置_________(填序号)在反应前后的质量差就是产生CO2的质量,由此计算出该固体酒精中Na2CO3的质量分数。若没有装置D,将会使测定结果______________(选填“偏大”或“偏小”)。

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【题目】根据如下图所示的实验,回答下列问题。

1)说明甲试管中发生反应的现象。_____

2)实验结束后,同学们将反应后的溶液中加入碳酸钠溶液,观察到有气泡产生。则反应后的溶液中的溶质是什么_____?这种液体需要加入过量的什么试剂处理后才可以再排放?_____

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【题目】汽车尾气中的主要污染物有一氧化碳,氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等,某种催化剂可将尾气中的一氧化碳、二氧化氮转化为两种空气中的无毒成分。请结合该反应的微观示意图和化学用语分析下列说法正确的是(  )

A.四种物质均属于氧化物B.丙物质中碳、氧元素的质量比为3:8

C.甲和乙的分子个数比为1:1D.丁分子的微观示意图为

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【题目】人类的日常生活和工农也生产都离不开水

1)沾有较多油污的碗碟很难用水清洗干净,可向水中加入洗涤剂进行清洗,是因为洗涤剂具有_______作用;可供我们使用的淡水资源有限,我们必须要节约用水,爱护水资源。

2)电解水的实验中,负极产生的气体是___________;配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,配制步骤为计算、称量、量取、___________、装瓶贴标签。

3)自来水消毒过程中常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用下图表示:

(○表示氧原子,表示氢原子,表示氯原子)

①写出图一中反应的化学方程式___________

②该反应中化合价升高的元素是________(填元素符号)

③在该反应中,________(填化学式)发生了还原反应。

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