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    【题目】下列图象不能正确反映其变化过程的是（　　）

    A.镁在装有空气的密闭容器内燃烧

    B.电解水生成气体的体积

    C.向接近饱和的NaCl溶液中加入固体NaCl

    D.向一定质量FeCl2和CuCl2的混和溶液中逐渐加入足量的锌粒

    【答案】D

    【解析】

    A、由质量守恒定律可知，反应前后元素的种类和质量都不发生改变，镁元素的质量不变，故A正确；

    B、水通电生成氢气和氧气的体积之比为2:1，故B正确；

    C、向接近饱和的NaCl溶液中加入固体NaCl，至溶液达到饱和状态后，溶液质量不再发生改变，故C正确；

    D、锌的活动性大于铁，铁的活动性大于铜，向一定质量和的混和溶液中逐渐加入足量的锌粒，锌先与氯化铜反应，当氯化铜反应完全后再与氯化亚铁反应，65份的锌和氯化铜反应生成64份的铜，65份的锌和氯化亚铁反应生成56份的铁，锌和氯化铜反应溶液增加的幅度小于锌和氯化亚铁反应，没有加锌粒时，溶液中的氯化锌质量应为零，图像应从原点开始，故D不正确。故选D。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】归纳推理是提高学习效率的常用方法,下列有关归纳与推理完全正确的是( )

    A. 纯净物是由一种物质组成的,则空气是一种纯净物

    B. 复分解反应有沉淀、气体或水生成,则有沉淀、气体或水生成的反应都是复分解反应

    C. 铝比铁活泼,所以通常情况下铁的抗腐蚀性能比铝强

    D. 进行得很慢的氧化反应叫缓慢氧化,则食物腐烂是缓慢氧化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组在做Fe和CuSO4溶液反应实验时，发现生成Cu的同时有气泡产生。为了进一步探究有气泡产生原因，做了如下实验：

    ①取8.5gFe粉放入一定量的CuSO4中，反应完成后，滤出固体，洗涤、干燥后称量，固体质量为9.2g。

    ②将该9.2g固体与一定质量分数的稀盐酸充分反应，消耗盐酸50.0g。根据实验绘制如图所示反应时间与反应产生氢气的质量关系图。

    根据提供的有关数据进行下列计算和分析：

    (1)根据图像可知，步骤②与稀盐酸反应的Fe的质量为_______。

    (2)步骤①与CuSO4反应的Fe的质量为_______。

    (3)步骤①与CuSO4反应的Fe的质量及步骤②与盐酸反应的Fe的质量之和______(选填“大于”、“小于”或“等于”)所取的Fe的质量8.5g。

    (4)由上面实验的数据分析得出：Fe和CuSO4溶液反应，有气泡产生原因___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验是学习化学的重要途径，下列实验操作错误的是（ ）

    A. 点燃酒精灯B. 检查装置气密性

    C. 稀释浓硫酸D. 吸取和滴加液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置图，回答问题。

    （1）写出图中仪器a的名称:____。

    （2）实验室用加热固体混合物制取氧气的化学方程式为①____，若要制取并收集干燥的氧气可选择的装置是②__(填字母)。

    （3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳所选择的发生装置是①_____(填字母)，实验时，检查装置气密性时，首先进行的操作是②_____，然后，把导管插入盛有水的烧杯中，用手捂住锥形瓶的中上部，使锥形瓶内气体③____，压强④____在压强差的作用下部分气体导出。反应生成的二氧化碳中常混有少量氯化氢气体，可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的F装置除去氯化氢气体，则该混合气体应从F装置的⑤__口(选填“①”或“②”)通入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下是实验室制取和收集气体的装置图。

    （1）仪器d的名称是_____。

    （2）利用甲装置，选择高锰酸钾制取氧气，反应的方程式为_____。

    （3）实验室利用锌粒和稀硫酸溶液制取氢气，反应方程式为_____，为使实验随开随用、随关随停，应选用的发生装置是_____（填装置编号），收集氢气应选择装置_____（填“戊”或“已”），若改用装置丁收集，气体应从导管的_____（填“e”或“f”）端通入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】气体制备、收集是初中化学的重要知识，请你结合如图，回答有关问题。

    （1）写出图中仪器b的名称：_______________。

    （2）实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是_____________（填字母），写出氯酸钾制取氧气的化学方程式_____________________。

    （3）实验室可用装置C代替装置B制取二氧化碳，装置C比B的优点是_____________；用E装置收集二氧化碳，则气体应从____________（填“①”或“②”）端进入。

    （4）若要用D装置干燥氢气，可将气体通入装有____________（填试剂名称）的D装置中。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组开展探究活动。请你和他们一起完成以下实验探究。

    【演示实验】将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中。该反应的化学方程式是_____________。

    【查阅资料】CaC12 滚液显中性

    【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质的成分是什么？

    【猜想与假设】针对疑问，甲组同学猜想如下：

    猜想I：只有CaC12 猜想II：有__________

    猜想III：有CaC12和Ca(OH)2 猜想IV：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2

    乙组同学对以上猜想提出质疑，认为猜想IV不合理，其理由是_________________。

    【实验探究】为了验证其余猜想，各小组进行了下列三个方案的探究。

    实验方案

    滴加紫色石蕊溶液

    通入CO2

    滴加Na2CO3溶液

    实验操作

    实验现象

    ____________

    __________

    产生白色沉淀

    实验结论

    溶液中含有Ca(OH)2

    溶液中含有Ca(OH)2

    溶液中含有Ca(OH)2

    【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想III是正确的。

    【评价反思】（1）丙组同学认为滴加Na2CO3溶液产生白色沉淀，并不能证明溶液中一定含有Ca(OH)2，请你帮助他们说明原因____________。

    （2）在分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除了考虑生成物外．还需要考虑_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】自来水消毒过程中发生的某个反应的微观示意图如下。下列有关该反应的说法正确的是()

    A.属于置换反应

    B.反应物和生成物中共有两种氧化物

    C.反应前后原子总数不变

    D.反应前后元素的化合价都不变

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