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    【题目】有关分子、原子的说法正确的是

    A. 分子是保持物质性质的一种微粒

    B. 物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的微粒大小随温度的改变而改变

    C. 分子、原子都可以直接构成物质

    D. 在电解水的过程中，分子和原子种类均改变

    【答案】C

    【解析】A. 分子是保持物质化学性质的一种微粒。故A错误。B. 物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的微粒间隙随温度的改变而改变。故B错误。C. 分子、原子都可以直接构成物质。故C正确。D. 在电解水的过程中，原子种类没有改变。故D错误。

    点睛∶本题主要考查分子和原子的基本性质。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验装置图，按要求回答下列问题：

    （1）写出图中仪器名称：① ；② 。

    （2）用高锰酸钾制取一瓶较干燥的氧气，制取装置为 （填序号）；缺少的实验用品为 ；发生的方程式为 ；若用 E 收集氧气，气体从 进（填“a”、“b”）。

    （3）F 实验中集气瓶内预先装少量水的目的 ；发生的反应方程式为： 。

    （4）G 实验目的是证明二氧化锰为催化剂，还需往试管里加入的药品名称为 ；发生的反应方程式为： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列反应的化学表达式：

    （1）双氧水制氧气： 。

    （2）加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气： 。

    （3）硫在氧气中燃烧： 。

    其中属于化合反应的是 （填序号，下同），属于分解反应的 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小丽对家中的家用制氧机（下图I）产生了浓厚的兴趣。她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下：加压时，装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气。减压时，分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中，分子筛并不消耗。

    图I

    小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。

    图II

    实验I：小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。

    【实验记录】

    实验步骤

    实验现象

    化学反应文字表达式

    取一只250 mL的集气瓶，用排水法收集一瓶所带气体，然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中

    木炭燃烧得更旺

    文字表达式I

    表中文字表达式I是 。

    【实验结论】收集的气体是纯净的氧气。

    【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实

    验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是 。

    实验II：测定小丽所带气体中氧气的含量。

    同学们在老师的指导下设计了上图II所示装置，进行实验，并重复多次。（250 mL 集气瓶）

    【实验记录 】

    实验操作

    主要实验现象

    实验结论及解释

    ①

    检查装置的气密性

    装置的气密性良好

    ②

    加入药品，将装置连接固定

    ③

    打开止水夹a和b，向装满水的A中缓慢鼓入一定量小丽所带的气体后关闭止水夹a和b

    A中水进入到B中，B中水的体积为200 mL。

    收集200 mL气体（由压强差引起的误差忽不计）

    ④

    用凸透镜聚光引燃白磷

    燃烧，产生大量白烟

    ⑤

    待白磷熄灭并冷却到室温，

    进行操作I

    现象I

    小丽收集的气体不是纯净的氧气

    表中，操作I是 ；现象I是 。

    【数据记录】

    实验次序

    1

    2

    3

    4

    5

    B中剩余水体积/mL

    100

    42

    39

    41

    38

    【数据处理】已知，在上表数据中，第1组数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理

    时应删去。小丽所带气体中氧气的体积分数为________% 。

    【实验反思】

    （1）这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于________（填“物理变化”或“化学变化”）。

    （2）导致第1组数据产生较大误差的原因可能是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】能证明水分子可以再分的是

    A. 水结冰 B. 水蒸发 C. 冰融化 D. 水通电

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是（ ）

    A．P点表示甲、丙两种物质的饱和溶液质量相等

    B．t1℃时，乙物质的饱和溶液，升温至t2℃时仍是饱和溶液

    C．t1℃时，甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1：4

    D．将三种物质的溶液从t2℃降至t1℃，析出晶体最多的是甲物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示．下列叙述中正确的是（ ）

    A．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

    B．t1℃时，甲、乙两物质饱和溶液的溶质质量分数一定相等

    C．t2℃时，将30g甲物质放入70g水中，所得饱和溶液的质量为100g

    D．t2℃时，甲、乙两物质的饱和溶液降温到t1℃，析出晶体质量甲＞乙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（共5分）有下列物质：①氧气；②氮气；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食盐水；⑦氖气．请用这些物质的数字代号填空：

    （1）空气中含量最多的气体是 ；（2）有刺激性气味的有毒气体是 ；

    （3）属于混合物的是 ；（4）属于稀有气体的是 ；

    （5）常温下是固体的是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明同学外出旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。

    请回答下列问题：

    （1）取水后加入明矾的作用是________________ 。

    （2）向滤液中加入活性炭，利用其 性，除去水样中的色素和异味，这是利用了活性炭的______________性质。为检验此时的清水是否是硬水，可以用__________________检验。

    （3）消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为 。

    （4）上图是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管a中产生的气体是 ，两气体的体积比为__________________。写出该反应的符号表达式： ,这个反应说明水是由 ___ ___组成的。

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