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    （2005?益阳）请写出下列化学符号：
    （1）三个氮气分子 （2）两个镁离子．
    【答案】分析：（1）根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，进行解答；
    （2）根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；进行解答．
    解答：解：（1）根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此三个氮气分子表示为：3N2；  故答案为：3N2；
    （2）根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；可知两个镁离子
    表示为：2Mg2+；   故答案为：2Mg2+．
    点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，及在解题中的应用．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2007年山东省东营市中考化学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    （2005?益阳）某学校的探究性学习小组发现，铜绿[Cu2（OH）2CO3]受热分解后，除生成CO2和水蒸气外，试管中还有一些黑色粉末状固体．他们通过实验探究，分析黑色固体的组成，并验证产生的气体．请填空：
    （1）提出问题：黑色固体是什么？
    （2）猜想与假设，黑色固体可能是：A、炭粉B、氧化铜C、______．
    （3）查阅资料：炭粉和氧化铜均为黑色固体，其中炭粉不与稀酸反应，也不溶于稀酸，而氧化铜可与稀酸反应而溶解．
    （4）设计实验方案：
    向试管中的黑色固体滴加足量的______（填化学式）溶液，充分反应后，观察固体的溶解情况和所得溶液的颜色．
    （5）现象与结论：
    如果猜想a正确，则现象为______；若现象是______，则猜想b正确；假如现象为______，则猜想c成立．
    （6）已知；无水硫酸铜固体为白色，遇水蒸气则变为蓝色．若用下图装置验证两种气体生成物，应将生成的混合气体先通过装置______．当将气体通入装置A进行验证时，气流应从______口通入．

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    科目：初中化学 来源：2010年广东省茂名市高州市中考化学模拟试卷（五）（解析版） 题型：解答题

    （2005?益阳）材料科学已成为当今世界上最热门的前沿学科之一．材料一般分为金属材料、无机非金属材料、合成材料和复合材料等．2005年3月28日，连续空缺6年的国家技术发明一等奖被授予中国工程院院士、中南大学校长黄伯云所领导的课题组，因为他们发明了“高性能炭/炭航空制动材料的制备技术”．黄伯云是益阳市南县人，他和他的创新团队历经20年、7 000多个日日夜夜的拼搏，在经过无数次失败之后，终于获得成功，不仅打破了欧美的垄断和技术封锁、而且性能更优．
    （1）“炭，炭航空制动材料”中的两个“炭”字代表两种不同的含碳材料，由此制得的这种航空制动材料属于______材料．
    （2）合成材料的大量使用有优点也有缺点，请你任意写出其中的优、缺点各一种．优点______，缺点______．
    （3）从黄伯云的事迹中，对于科学探究，你有什么感想？______．

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    科目：初中化学 来源：2005年湖南省益阳市中考化学试卷（课标卷）（解析版） 题型：解答题

    （2005?益阳）通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图回答问题．（友情提示：以下所选装置均填装置代号）
    （1）写出图中指定仪器的名称；①______；②．______．
    （2）实验室制改和收集CO2时应选用______两种装置相连接，反应的化学方程式为______，检验集气瓶中CO2是否收集满的方法是______．
    （3）实验室用KMn04制取O2时，可选用的发生装置是______，同时用E装置收集O2，实验停止时的操作顺序是______．
    （4）若用装置c收集某气体，该气体应具备的性质是______．

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    科目：初中化学 来源：2005年湖南省益阳市中考化学试卷（课标卷）（解析版） 题型：解答题

    （2005?益阳）中考结束，你就初中毕业了．离开母校之际，你要留下最后一个好印象，做到爱护学校的一草一木，不乱扔东西…假设你在整理自己的东西时，清理出如下物品：
    A．废作业本，B．烂苹果，C．易拉罐瓶，D．霉变了的饼干，E．生锈的铁钉．
    （1）你应放入“可回收垃圾箱”的是______ （填序号）；
    （2）你用盐酸除去铁钉上的铁锈（主要成分是Fe2O3），以重新使用，请写出除锈的化学方程式______．
    （3）请你写一句劝告其他年级同学爱护学校环境的话语______．

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