【题目】分别将下列各组物质同时加到水中,得到无色、透明溶液的是( )
A. KCl、NaOH、CuSO4 B.HNO3、NaCl、K2SO4
C. BaCl2、NaOH、H2SO4 D.FeCl3、Na2SO4、KCl
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组的同学对“影响金属与盐酸反应的剧烈程度的因素”进行了探究。
【提出问题】金属与盐酸反应剧烈程度受哪些因素的影响?
【作出猜想】a.可能与金属本身的性质有关
b.可能与盐酸的浓度有关
【设计探究】为保证实验准确性,实验所用金属片均用砂纸打磨,打磨目的主要是:______________________________。
实验⑴为探究猜想a,小组同学分别在两支试管中放入相同质量的锌片和铁片,然后分别加入等质量、等浓度的稀盐酸,观察到放锌片的试管中立即产生大量气泡,放铁片的试管中只产生少量气泡。写出锌与盐酸发生反应的化学方程式为_____________________________。
从实验现象可判断:金属活动性Zn_______Fe(填“<”、“=”或“>”)。
【得出结论1】
金属与盐酸发生反应的剧烈程度与金属本身性质有关,金属的活动性与反应的剧烈程度的关系是_____________________________________________________。
实验⑵为探究猜想b,小组同学设计如图的装置进行实验,其中注射器的作用是__________。
所用药品、实验数据如下表:
实验 编号 | 选用金属 (均取2g) | 盐酸质量分数 (均取50mL) | 每分钟产生氢气的体积/mL | |||||
1分钟 | 1﹣2 分钟 | 2﹣3 分钟 | 3﹣4 分钟 | 4﹣5 分钟 | 前5分 钟共收 集气体 | |||
Ⅰ | 锌片 | 15% | 2.9 | 16.9 | 11.9 | 9.2 | 7.6 | 48.5 |
Ⅱ | 锌片 | 5% | 1.6 | 8.4 | 5.9 | 4.8 | 3.7 | 24.4 |
【得出结论2】金属与盐酸发生反应的剧烈程度与盐酸的浓度有关,其关系是________________。
[注意:若答对下面小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分]
【反思评价】根据表中实验Ⅱ数据分析,请解释锌与盐酸发生反应由慢到快原因:_________________再由快到慢的原因是_________________。
【拓展延伸】通过以上探究,你认为金属与盐酸反应的剧烈程度还可能与哪些因素有关?
因素1:_______________________________。
因素2:_______________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列变化中,不属于化学变化的是
A. 用铁矿石炼铁
B. 用98%的浓硫酸配制25%的硫酸溶液
C. 铁钉在潮湿空气中生锈
D. 铜片在酒精灯上加热变黑
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线。根据图回答问题:
(1)熟石灰的溶解度随温度变化的规律与图中_________(填“甲”或“乙”)相似。
(2)t1℃时等质量的甲、乙两物质的饱和溶液中溶质的质量分数__________填“相等”或“不相等”)。
(3)在大于t1℃时,甲物质的溶解度 _____乙物质的溶解度,小于t1时甲物质的溶解度_____乙物质的溶解度。(均填“大于”或“小于”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室制取气体常常用到下列装置,根据给出的装置回答下列问题:
(1)若选择高锰酸钾制取和收集较纯净的O2,则应选择的装置是_____(填字母)。该套装置有一处不足的地方,请你指出并加以改进:________________。请写出该反应的化学方程式_________________。
(2)用图F装置可以收集和干燥氧气:若广口瓶充满水来收集氧气,气体应从______(填“a”或“b”)端通入;若气体从a端通入广口瓶,广口瓶内应盛装________(填试剂的名称)来干燥氧气。
(3)某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳。选用的装置是___(填字母)。该反应的化学方程式是_______________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明同学绘制了如右图所示A、B两种固体物质的溶液度曲线:
(1)当温度为 ℃时,A物质与B物质的溶解度相等。
(2)若将B物质从溶液中结晶析出,宜采用的方法是 。
(3)我国有许多盐碱湖,湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3,那里的人们“冬天捞碱,夏天晒盐。”据此你认为图中 (填“A”或“B”)物质的溶解度曲线与纯碱的相似。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水和空气都是人类赖以生存的基础,保护空气和水资源,是每个公民和全社会的责任,下列各项措施中,可以减少大气、水污染的措施是
①控制工业“废水”和生活污水的直接排放 ②多使用清洁燃料,减少PM2.5的排放 ③植树、种草、增大绿化面积 ④禁止使用含磷洗衣粉 ⑤禁止施用农药和化肥
A. ①④⑤ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②③④⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】利用如图所示的实验装置制备常见气体,请回答有关问题:
(1)写出标有序号的仪器名称:①__.
(2)装置A为气体发生装置,在试管内的适当位置放入_____药品和___实验用品以制取氧气,写出有关反应的化学方程式_______________.
(3)若用装置B收集的氧气不纯,原因可能是______________(写一种).
(4)用装置C收集氧气时,检验氧气已满的方法___________ 。
(5)装置D是用软塑料管自制的气体发生装置,利用该装置制取二氧化碳气体时,塑料管中加入的液体药品是___,相关的化学方程式是__________.若用此装置制取氧气,加入的试剂是_____________。
(6)下列实验中哪项只能说明二氧化碳的物理性质________(填序号),乙实验观察到的现象是_______ ;请用化学用语解释丙实验的现象__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关叙述中错误的是( )
A. 乙醇、沼气和氢气都是可再生能源
B. 加速石油的开采,可以快速提高人类的生活质量
C. “温室效应”加剧主要原因是大气中二氧化碳等气体含量升高引起的
D. 为了防止水污染,农业上要合理使用化肥、农药
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