【题目】小明同学绘制了如右图所示A、B两种固体物质的溶液度曲线:
(1)当温度为 ℃时,A物质与B物质的溶解度相等。
(2)若将B物质从溶液中结晶析出,宜采用的方法是 。
(3)我国有许多盐碱湖,湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3,那里的人们“冬天捞碱,夏天晒盐。”据此你认为图中 (填“A”或“B”)物质的溶解度曲线与纯碱的相似。
【答案】(3分)(1)40 (2)加热蒸发 (3)A
【解析】
试题分析:(1)从图中可以看出A和B的交叉点m,处在温度为40℃,溶解度为40g的交叉点上,也就是说m点时AB的溶解度相同,所以m点的含义是:在40℃时,A与B物质溶解度相等,均为40g,
(2)从图中可以看出B的溶解度受温度的影响不大,可以用蒸发结晶的方法析出结晶,
(3)夏天晒盐是因为食盐的溶解度受温度变化的影响不大,通过水分蒸发而获得食盐晶体,那么“冬天捞碱”则可以说明纯碱是利用冬季气温降低析出纯碱晶体,即冷却结晶,这说明纯碱的溶解度受温度变化的影响较大,这与曲线A较为一致,
故答案为:(1)40;(2)蒸发结晶;(3)A。
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【题目】如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
A. 欲除去少量混在A中的B,提纯A物质可用蒸发结晶的方法
B. t2℃时,等质量的B、C的饱和溶液中,溶剂的质量大小关系为B<C
C. t2℃时A、B、C的饱和溶液降温到t1℃时,A、C两溶液的溶质质量分数相等
D. t1℃时,A的饱和溶液的溶质质量分数为25%
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【题目】中国丝绸有几千年的历史传承,古代染坊常用某种“碱剂”来处理丝绸,该“碱剂”可使丝绸颜色洁白、质感柔软,其主要成分是一种盐,这种“碱剂”可能是
A. 草木灰 B. 食醋 C. 烧碱 D. 生石灰
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【题目】甲、乙、丙、丁均为中学化学中的常见物质,其中甲是大理石的主要成分,乙是造成温室效应的主要气体,它们之间的转化关系如图所示。请根据相关信息回答问题:
(1)写出物质甲的化学式;_______.丙的俗名_______;
(2)写出反应的化学方程式____________________________,该反应是二氧化碳的鉴别中发生的反应,对于鉴别过程中发生的现象的描述是________________;
(3)上述四种物质中的一种常和___________ (填物质的名称)用于实验室制取二氧化碳。
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【题目】分别将下列各组物质同时加到水中,得到无色、透明溶液的是( )
A. KCl、NaOH、CuSO4 B.HNO3、NaCl、K2SO4
C. BaCl2、NaOH、H2SO4 D.FeCl3、Na2SO4、KCl
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【题目】对于钠原子和钠离子两种粒子的比较,下列说法不正确的是
A.它们的电子数相同 B.它们的化学性质不相同
C.它们的质子数相同 D.它们都是构成物质的粒子
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【题目】化学是一门以实验为基础的科学,请根据实验1、实验2回答下列问题:
(1)实验1是探究水的组成实验,接通直流电源一段时间后,甲试管与乙试管内气体的体积比为________,该实验常要在水中加一点硫酸钠等物质,目的是_______________。
(2)实验2试管A中观察到的现象是________________,试管B中澄清石灰水的作用是________________,该实验表明了木炭具有________________的化学性质。
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【题目】某课外小组的同学以“铁、铜、银的化学性质”为课题,进行科学探究活动,请根据已学知识完成下列探究问题。
【提出问题】铁、铜、银的金属活动性顺序是怎样的?
【猜想和假设】根据所学知识,猜想三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系:
猜想一:Ag Fe Cu;
猜想二:Fe Cu Ag;
猜想三:__ _
【制定计划】甲同学设计的实验如图所示。他们在实验中都进行了规范的操作和细致的观察。
【收集证据】你认为实验①中应观察到的现象是___________
【解释与结论】乙同学认为甲同学的实验设计有错误,其理由是______________
【反思】反思后甲同学对自己的实验进行了改正,其作法是__________________
由此证明了探究三者的金属活动性顺序活动中猜想_____________正确。
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【题目】我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核——含有锰、铁、铜等金属的矿物。已知锰原子的核内质子数为25,相对原子质量为55,则锰原子的中子数为 :
A.25 B.80 C.55 D. 30
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