【题目】下图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连接好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃。(白磷40℃即燃烧,燃烧产物与红磷相同且易与水反应生成磷酸)
(1)该实验中白磷需稍过量,目的是___________________。
(2)白磷从燃烧到熄灭、冷却的过程中,集气瓶内水面的变化是_______;若实验成功,最终集气瓶中水的体积约为________mL。
(3)该实验还可推论出氮气的性质是:氮气_________(填“易”或“难”)溶于水,其化学性质________(填“活泼”或“不活泼”)。
(4)集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到的作用有_____(填写序号)
A 加快集气瓶内气体冷却 B 液封导气管末端以防气体逸出 C 吸收五氧化二磷
【答案】耗尽瓶中的氧气 先下降,后上升 70 难 不活泼 ABC
【解析】
(1)白磷过量目的是使氧气充分反应,耗尽瓶中的氧气,故填:耗尽瓶中的氧气;
(2)白磷燃烧放热,使瓶内气体膨胀压强变大,集气瓶中的水被压入玻璃管内或者烧杯内,液面变低;冷却
后,集气瓶内氧气被反应,压强变小,烧杯内的水被压入集气瓶内,液面上升;集气瓶容积为
150 mL加入50 m的水后,剩下的容积为100 ml,其中氧气约占空气的体积的 即100mL×=20mL,所以从烧杯中进入集气瓶的水为20 mL,最终集气瓶的体积为70 mL,故填:先下降,后上升;70;
(3)只有20毫升水进入集气瓶,说明氮气的体积没有发生变化,可以说明氮气不溶于水且化学性质不活泼,故填:难;不活泼;
(4)A、集气瓶中的水吸热,可以加快集气瓶内气体冷却,故选A项;
B、集气瓶中的水液封导气管末端,以防气体逸出,故选B项;
C、集气瓶中的水吸收五氧化二磷,故选C项;
故选:ABC。
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【题目】经过“碱的化学性质”的学习,小明同学用如图所示的示意图归纳总结了NaOH四条化学性质。
(1)反应①属于的基本反应类型是____________。
(2)为了验证反应②,小明同学向NaOH溶液中滴入无色酚酞试液,观察到无色酚酞试液变为红色,使无色酚酞试液变为红色的微粒是______________(填微粒符号)。
(3)为了验证反应③能够发生,应选用的试剂是______________.
A KNO3
B NaCl
C CuSO4
D Na2CO3
(4) NaOH溶液露置于空气中易变质,所以必须密封保存,请你写出NaOH溶液变质的化学方程式:____________。
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【题目】我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”,在甲烷高效转化研究中获得重大突破.其成果在最近的美国《科学》杂志发表.该转化的微观示意图如图:
有关转化的说法正确的是( )
A. 催化剂反应前后质量不变,作用只能是加快反应
B. 该反应的化学方程式是:2CH4 = C2H4 + 2H2
C. 反应前后分子的种类发生了改变,是分解反应
D. 保持氢气化学性质的最小粒子是H
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【题目】某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究。
(查阅资料)蜡烛的主要成分是石蜡,石蜡由碳、氢两种元素组成。
(作出猜想)蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水。
(实验验证1)
(1)如图,用干燥的锥形瓶罩在蜡烛火焰上,观察到__,证明有水生成。
(2)用内壁涂有澄清石灰水的锥形瓶罩在蜡烛火焰上,观察到的现象是____,证明蜡烛中含有碳元素。
(3)实验中小明观察到一个意外现象:锥形瓶内壁上有少量黑色物质。
(交流与讨论)
经分析,同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的____(填化学式),由此他们猜想还可能生成一氧化碳。为验证猜想,他们设计了如图所示的实验。
(实验验证2)
(4)实验前,先在玻璃管的中部放入一团疏松的棉花,其目的是____。
(5)将a端插入蜡烛的焰心。
(6)用酒精灯加热b端的糊状物,一段时间后,观察到____,证明猜想成立,b端发生反应的化学方程式为__。
(7)为防止玻璃管中的黑色物质又被氧化变成红棕色,接下来的操作是_。
(拓展应用)
由本实验小明联想到含碳元素的燃烧不充分燃烧会浪费资源,且污染空气。为使燃料充分燃烧,应采取的措施____。(答一条)
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【题目】水是宝贵的自然资源,在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的运用。下图为自来水厂净水过程示意
(1)上图吸附池内的活性炭起_______作用,经沉淀、过滤等净化处理后所得的水_______纯水(填“是”或“不是”).
(2)自来水厂常用的消毒剂有二氧化氯(ClO2)、漂白粉、“84消毒液”等。工业上制取漂白粉的化学方程式为2C12+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,制取“84消毒液”是将氯气通入烧碱(NaOH)溶液中得到,反应原理与漂白粉的制取相似,请写出该反应的化学方程式:___________。
(3)家庭生活中可以用_______检验某水样是硬水还是软水。
(4)有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们应树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是防止水体污染.请你举一例节约用水的做法:__________(合理答案均可)。
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【题目】火锅是我国独创的美食,历史悠久。火锅常用的一种燃料是固体酒精。某化学兴趣小组的同学对“固体酒精”产生了好奇,对其成分进行探究。请你回答下列问题。
查阅资料
a.固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。
b.氯化钙、氯化溶液均呈中性。
(提出问题)
①酒精中是否含有碳元素?
②固体酒精中的氢氧化钠是否变质?
(实验探究)
①按右图所示进行实验,发现烧杯内壁有一层白膜,可得出酒精中含有碳元素的结论,理由是_______________。
②取少量固体酒精于烧杯中,加足量的水充分溶解后静置,发现烧杯底部有白色沉淀,请用化学方程式表示该沉淀是如何形成的:_______________由此说明氢氧化钠已变质。
③为进一步确定氢氧化钠的变质程度,分组进行探究。
甲组同学取烧杯上层清液于两支试管中,按下图所示进行实验。
实验方案 | ||
实验现象 | 溶液变红 | 产生______________ |
实验结论 | 清液中有氢氧化钠 | 清液中有碳酸钠 |
乙组同学认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠,理由是_______________
他们另取烧杯中上层清液,加足量氯化钡溶液,充分反应后,静置,取上层清液,滴加酚酞溶液,酚酞溶液变红。
(反思交流)乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是_____________
(实验结论]小组同学经过讨论,一致认为该固体酒精中的氢氧化钠部分变质。
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【题目】下图中A~H是初中化学常见的物质。A俗称纯碱;C可用作补钙剂; G是一种常见的氮肥,含氮量为35%; H、F物质类别相同。图中“一” 表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去。
(1)写出化学式: A______,H________。
(2)B和G反应的化学方程式_______,此反应现象为___。E和C反应的化学方程式________________。
(3)若E与G的组成元素相同,则E属于___。(填“酸”或“碱”或“盐”或“氧化物”)
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【题目】实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验.请回答:
(1)指出编号仪器的名称:①________,②_______.
(2)以上A装置有一处明显的错误,请加以改正_______.利用改正后的装置继续完成后面的实验.
(3)欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的A装置,反应方程式为_____;为防止高锰酸钾粉末进入导管,应采取的措施是__.收集干燥的氧气应选择____。
(4)将CO2和CO的混合气体通过F装置(液体药品均足量),实验开始时关闭活塞b,打开活塞a,广口瓶中观察到的现象石灰水___,此时从导管c逸出的气体主要是一氧化碳.一段时间后,再关闭活塞 a,打开活塞 b,将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中,此时逸出的气体主要是____________,反应方程式为____,欲收集该气体,应选择的装置是____(填字母).
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