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    电解水实验：负极产生的是
     
    ，正极产的是
     
    ，负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为
     
    ，电解水的实验说明水是由
     
    和
     
    两种元素组成，每个水分子中由
     
    和
     
    构成，水是
     
    （填单质或化合物）写出通电分解水的符号表达式
     
    化学反应基本类型是
     
    写出氢气在空气中燃烧的符号表达式
     
    化学反应基本类型是
     
    ．
    考点：电解水实验,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：空气与水
    分析：电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2；
    由不同种元素组成的纯净物属于化合物；
    氢气燃烧生成水，根据反应物、生成物的种类可以判断反应类型．
    解答：解：电解水实验：负极产生的是氢气，正极产的是氧气，负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为2：1，电解水的实验说明水是由氢元素和氧元素两种元素组成，每个水分子中由2个氢原子和1个氧原子构成；
    水是由氢元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物；
     通电分解水的符号表达式为：2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑，反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应；
    氢气燃烧生成水，反应的化学方程式为：2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O，反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应．
    故填：氢气；氧气；2：1；氢元素；氧元素；2个氢原子；1个氧原子；化合物；2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑；分解反应；2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O；化合反应．
    点评：通过电解水的实验，可以证明水由H、O元素组成，根据电解生成氢气、氧气体积比2：1，可推导水分子中氢、氧原子个数比为2：1．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验会常用的两种气体制备、收集或净化的多种功能装置．
    （1）若制备的气体是氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，用图示的乙装置收集氢气，A端应与
     
    （填“B”或“C”）端相连
    （2）若制备的气体是氧气，Y是黑色粉末，若用装满水的乙装置收集氧气，A端应与
     
    （填“B”或“C”） 端相连．
    （3）若X是稀盐酸、Y是石灰石，用甲、乙两装置组成发生、净化、收集CO2气体的系列装置．若乙中放入饱和的NaHCO3溶液，该溶液的作用是
     
    ，若乙中放入浓硫酸，浓硫酸的作用是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面是初中常见的实验，请结合所学化学知识，回答有关问题：

    （1）实验室用高锰酸钾制氧气，写出反应的化学方程式
     
    ；若用C装置收集氧气，写出验满的方法（包括操作、现象、结论）
     
    ．
    （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为
     
    ，常用的发生装置和收集装置是
     
    ．（填序号）
    （3）许多实验中都用到水，图H、I中水的作用分别是H：
     
     I：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）改正错误：锌的元素符号ZN
     
     硫酸根离子SO4-2
     

    （2）N2O5的读法
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列是酸、碱、盐的一些用途，写出相关的化学方程式：
    （1）生石灰做干燥剂：
     
    ，该干燥剂能否干燥CO2
     
    ．
    （2）用含氢氧化铝的胃舒平治疗胃酸过多的患者
     
    ．还可以用
     
    （填一种物质化学式）治疗胃酸过多．
    （3）某些工厂用稀硫酸清洗铁制品表面的铁锈（主要成分氧化铁）：
     
    ；溶液由无色变为
     
    色．
    （4）用烧碱溶液吸收工业废气中的SO2，以减少污染
     
    ．该反应
     
    （是不是）复分解反应．
    （5）将少量硫酸铵晶体与熟石灰混合研磨：
     
    ；研磨用的器皿是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将甲、乙两种物质，分别加入盛有相同水的①、②号试管中．充分振荡后发发：①号试管的液体中分散着小液滴；②号试管内是无色透明的液体．①号试管内是
     
    （选填“溶液”或“乳浊液”，下同）；②号试管内是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：
    （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会
     
    ． 结论：石蜡的密度比水
     
    ．
    （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是
     
    、
     
    、
     
    ．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如图），约1s后取出，可以看到在
     
    处（填字母）的火柴梗的最先碳化．结论：蜡烛火焰的
     
    温度最高．
    （3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现
     
    ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现
     
    ． 结论：蜡烛燃烧以后的生成物是
     
    ．
    （4）写出下列反应的文字表达式，并注明反应类型：
    ①硫燃烧
     
    ；
     
    ．
    ②加热高锰酸钾制取氧气
     
    ；
     
    ．
    ③双氧水制氧气
     
    ；
     
    ．
    ④铁丝在氧气中燃烧
     
    ；
     
    ．
    ⑤燃烧红磷制造烟幕弹
     
    ；
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语填空
    （1）2个氮原子
     
    ；
    （2）铁离子
     
    ；
    （3）地壳中含量最多的金属元素
     
    ；
    （4）氢氧化铝中铝元素显+3价
     
    ；
    （5）硫酸根离子
     
    ；
    （6）久置石灰水瓶壁上出现白色固体的原因（用化学方程式表示）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某实验室的废液中含有大量的FeSO4、CuSO4，小刚同学欲从上述废液中回收Cu，并得到副产品FeSO4，设计实验流程如图所示，回答问题

    （1）物质Y的名称是
     

    （2）操作Ⅰ用到的玻璃仪器有烧杯、
     
    和
     
    ．

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