【题目】我国大力发展水力发电站建设,如葛洲坝,年发电量相当于每年燃烧3000万吨煤的火力发电站了出的电量,水力发电和火力发电相比,下列说法中正确的是( )
①减少CO2的排放有利于减轻温室效应;
②减少SO2的排放有利于减少降酸雨;
③减少废渣排放有利减少对土壤、水体污染;
④减轻白色污染.
A. ①②③④B. ①②③C. ①②D. ①
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学发现,上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖.对于该溶液是否变质,同学们开始实验探究. 【猜想假设】
猜想(1):该溶液没有变质,该溶液的溶质为 .
猜想(2):该溶液全部变质,该溶液的溶质为 .
猜想(3):该溶液部分变质,该溶液的溶质为NaOH和Na2CO3的混合溶液.
【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性
【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案
实验操作 | 可能出现的现象与结论 | 同学评价 | |
第1组 | 若溶液变红,则猜想(2)不成立 | 第2组同学认为:此方案结论不正确,理由是: . | |
第2组 | 若产生白色沉淀,反应方程式是: , 则猜想不成立. | 第3组同学认为:此方案还不能确定猜想(2)还是猜想(3)成立. | |
第3组 | 若滤液不变红,则猜想(2)成立;若滤液变红,则猜想(3)成立. | 第1组同学认为:不需过滤也能达到实验目的,更简单的操作方法是: |
【探究实验】综合各小组的方案后,动手实验.
【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质,所以要保存.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对下列现象的解释或者结论错误的是
A. “花香四溢”——分子在不断运动
B. 在钢铁制品表面涂油漆——可防止钢铁锈蚀
C. 把燃着的木条伸入集气瓶中,木条熄灭——瓶中气体一定是CO2
D. 绿色植物的光合作用吸收CO2——是自然界碳循环中的重要一环
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A,B,C三种物质的溶解度曲线如图所示.据图回答:
(1)t1℃时,A,B,C三种物质的溶解度由大到小的顺序是;
(2)在t2℃时,A,B,C三种饱和溶液,降温到t1℃时仍然是饱和溶液的是;
(3)把C的不饱和溶液变成饱和溶液的方法有:加溶质、蒸发溶剂、;
(4)当A中含有少量B时为了得到纯净的A,可采用的方法;
(5)t2℃时,A饱和溶液的溶质质量分数是(精确到0.1%).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了测定某石灰石样品碳酸钙的含量,某兴趣小组取12.5g该样品进行实验,然后将50mL稀盐酸分五次加入该样品中,充分反应后测得每次生成气体的质量如下表所示(样品中的杂质不反应,生成的气体全部逸出).
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
加入稀盐酸的体积/mL | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
生成气体的质量/g | 1.1 | 1.1 | 1.1 | 1.1 | 0 |
请计算:
(1)生成气体的总质量是g.
(2)碳酸钙(CaCO3)中Ca、C、O元素的质量比是 .
(3)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数(写出计算过程).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为某反应的微观示意图,不同的球代表不同元素的原子.下列说法不正确的是( )
A.反应前后分子数目改变
B.乙、丙可能属于氧化物
C.甲物质由5个原子构成
D.反应中共涉及四种分子和三种原子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图1是实验室常用的一些仪器,请按要求作答:
(1)写出仪器B、D的名称:B , D .
(2)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的方程式 .
(3)实验室制取CO2的药品是(写名称)和(写名称),装配一个使反应随时发生和停止的装置来制取CO2 , 应选图1仪器中的(填序号).
(4)设计一套取少量蒸馏水的简易装置,需选择图1中的仪器和BCDHK(填序号).
(5)已知乙炔(C2H2)气体可用水和CaC2反应制取.请你完成制取乙炔的化学反应方程式:CaC2+═+C2H2↑.乙炔气中常含酸性杂质气体CO2和H2S,请在图2方框中补画出除杂装置(导气管用直线表示),并标注必要的试剂 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列做法不符合“节能减排”的是( )
A. 在田野里焚烧秸秆
B. 用水后,随手关闭水龙头
C. 加大对核能的利用
D. 推广使用以电提供动力的客车
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