【题目】小捷同学欲从含泥沙的粗盐（氯化钠和泥沙的混合物）中提纯氯化钠，试回答：
（1）操作①的名称是。
（2）操作①需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、 ， 该步骤中玻璃棒的作用是。
（3）实验中制作过滤器的过程如下图所示，其正确操作顺序为（填数字序号）。
若过滤后滤液仍浑浊，可能原因是（写一条），应。
（4）在蒸发操作中，当出现的现象时停止加热。
（5）若最终提纯获得的氯化钠质量偏少，原因可能是（填字母序号）。
A．剩余固体没有完全溶解 B．滤纸破损
C．过滤器中的液面高于滤纸边缘 D．蒸发时没有用玻璃棒搅拌
【答案】
（1）过滤
（2）漏斗,引流液体
（3）③①②,滤纸破损或液面高于滤纸边缘,重新过滤
（4）较多量固体
（5）AD
【解析】（1）操作①为固体与液体分离，即过滤操作；
（2）过滤时所用玻璃仪器有玻璃棒、漏斗、烧杯，其中玻璃棒作用是引流液体；
（3）滤液仍浑浊可能是接滤液烧杯不洁净，可能是滤纸破损，可能是液面高于滤纸边缘；滤液仍浑浊时应重新过滤；
（4）蒸发时，当蒸发皿中出现较多量固体时停止加热，剩余液体靠余温蒸干；
（5）A．剩余固体没有完全溶解，会使得过滤掉一部分氯化钠，造成质量偏少；B．滤纸破损会使得杂质进入滤液，则蒸发后的氯化钠中因含有泥沙质量偏大，C．过滤器中的液面高于滤纸边缘会使得杂质进入滤液，则蒸发后的氯化钠中因含有泥沙质量偏大，D．蒸发时没有用玻璃棒搅拌，固体外溅会使得质量偏小。
【考点精析】利用过滤操作的注意事项和蒸发操作的注意事项对题目进行判断即可得到答案，需要熟知过滤操作注意事项：“一贴”“二低”“三靠；过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有:①承接滤液的烧杯不干净②倾倒液体时液面高于滤纸边缘③滤纸破损；蒸发注意点：1、在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌2、当液体接近蒸干（或出现较多量固体）时停止加热，利用余热将剩余水分蒸发掉，以避免固体因受热而迸溅出来．3、热的蒸发皿要用坩埚钳夹取，热的蒸发皿如需立即放在实验台上，要垫上石棉网．
名师点拨卷系列答案
英才计划期末调研系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】2019年，世界环境日中国主题是“蓝天保卫战，我是行动者”。为响应该主题，下列做法错误的是（ ）
A.提倡发展共享单车、新能源汽车，提倡绿色出行
B.工业废水经处理达标后排放
C.鼓励推行“美团外卖”，使用一次性筷子和可降解塑料饭盒
D.生活垃圾分类回收
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】2020新春之际出现了罕见的新型冠状病毒疫情，过氧乙酸( CH3COOOH)是杀灭病毒的主要消毒剂。下列关于过氧乙酸的说法中不正确的是
A.过氧乙酸是化合物
B.过氧乙酸由2个碳原子、4 个氢原子和3个氧原子构成
C.过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成
D.过氧乙酸的相对分子质量是76
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是（ ）
A.热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变B.蔗糖溶解是因为分子很小
C.墙内开花墙外香是因为分子在不断运动D.气体易被压缩是因为气体分子间隔很小
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列实验现象的描述与事实不相符的是（ ）
A.木炭在氧气中燃烧时发出白光
B.红磷在空气中燃烧时产生大量的白烟
C.硫在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰
D.氢气燃烧产生蓝色火焰，生成使澄清石灰水变浑浊的气体
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】航天科学技术测得，三氧化二碳（C2O3）是金星大气层的成分之一，化学性质与一氧化碳相似。下列有关三氧化二碳的说法不正确的是（ ）
A.C2O3中碳元素的质量分数约为33．3%
B.C2O3具有还原性
C.充分燃烧的产物是CO2
D.C2O3能使澄清石灰水变浑浊
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】构成物质的粒子有_________、_________和________等。例如，氧气的构成粒子是______，铁的构成粒子是__________，氯化钠的构成粒子是________和________。
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