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    在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
    某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下，请回答：
    变化Ⅰ表示的宏观事实是
     
    ；变化Ⅱ表示的宏观事实是
     
    ．
    （已知：●代表氧原子，代表硫原子）
    考点：微粒观点及模型图的应用
    专题：化学反应模拟图型
    分析：根据图示中的变化情况分析，有新物质生成的是化学变化，没有新物质生成的是物理变化．
    解答：解：从图可以看出，变化Ⅰ是二氧化硫与氧气反应生成了三氧化硫，有新物质生成，是化学变化；变化Ⅱ只是分子的间隔和排列方式发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化；
    故答案为：化学变化；物理变化．
    点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义进行分析问题、解决问题的能力，同时又用到了物质的构成、物质的变化的知识，属于基础知识的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    硫酸铜溶液对过氧化氢（H2O2）的分解有催化作用．取10%的过氧化氢溶液34g倒入小烧杯中，向其中加入20%的硫酸铜溶液7.6g，使过氧化氢完全分解．计算：
    （1）产生氧气的质量．（2）反应后所得溶液中硫酸铜的质量分数．

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    （1）写出名称A
     
    、C
     
    、E
     
    、F
     
    ．
    （2）加热紫黑色固体A时，发生反应的文字表达式：
     
    ．该反应基本反应类型为
     
    反应；
    （3）写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应文字表达式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把A，B，C三种金属分别放在稀硫酸中，A，B表面有气泡产生，C无变化，把A加入B的硫酸盐溶液中无变化，则三种金属的活动性顺序为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    缺少维生素A，会得
     
    ，儿童缺锌会影响生长发育，
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是化学实验中常用的几种装置．

    请回答下列问题：
    （1）指出有编号①②的仪器名称：
     
    、
     
    ．
    （2）利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是
     
    ，写出实验室制取该气体的化学方程式：
     
    ．
    （3）某同学欲收集一种难溶性气体（密度未知），认为E装置可以代替B装置．请简述该同学如何使用E装置？
     
    ．
    （4）某化学兴趣小组制取并检验二氧化碳时，观察到F里产生了白色沉淀，反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属材料在我国国防建设中起着重要的作用，如图为歼-15飞机在辽宁舰上起飞．
    （1）金属材料包括纯金属以及它们的合金，黄铜、生铁都属于
     

    （2）铝合金用于制造飞机的外壳，铝合金材质的主要优点是
     
    ．
    （3）改装前的辽宁舰舰身锈迹斑斑，其锈蚀主要是铁与空气中的
     
    共同作用的结果．工业生产中常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈，该反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用量筒量液时，视线要跟量筒内液体的
     
    水平．

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