【题目】实验室用大理石和稀盐酸制取,并用向上排空气法收集,可供选择的仪器如图。
(1)仪器 C 的名称是________;
(2)组装整套装置时,可选用图中的A、B、H、I、L、P和________;
(3)利用组装完毕后的装置制取 CO2 气体时,反应的方程式是________, 验满的操作是________;
(4)若要制取 8.8g 二氧化碳,理论上至少需要含碳酸钙________g 的大理石;
(5)选择气体的制取装置时,需要考虑________和气体的性质。
(6)若利用上述组装的装置制取氢气,反应的方程式是________。
(7)若利用上述组装的装置制取氧气,使用的药品是________。
【答案】长颈漏斗 C、J CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 把燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭则集满 20 反应物的状态、反应条件 过氧化氢溶液和二氧化锰
【解析】
解:(1)据图可知仪器 C 的名称是长颈漏斗;
(2)在实验室中,常用大理石和稀盐酸制取CO2,并用向上排空气法收集,属于固液常温下制取气体,所以选择仪器A、B、H、I、L、P和C、J来组装;
(3)大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,反应的方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;由于二氧化碳的密度比空气大,不燃烧,也不支持燃烧,所以验满的操作是:把燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭则集满;
(4)设需要碳酸钙质量为x,则:
x=20g;
(5)气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;
(6)实验室用锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气来制取氢气,反应的方程式是;
(7)根据图中装置可选择过氧化氢溶液在二氧化锰催化下制取氧气。
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【题目】根据如图回答问题:
(1)装置的仪器名称是①___________,②____________,③______________。
(2)实验室常用高锰酸钾制氧气时,应选用的发生装置________(填字母代号),需要对装置进行改进是_________,反应的化学方程式___________;可用装置F收集氧气,理由是_____________;若用装置G收集氧气,验满的方法是__________。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_________;实验室通常不用碳酸钠与稀盐酸反应来制取二氧化碳,因为反应速率太快,不利于气体收集,但若用装置C则可,与装置B比较,C装置的优点是___________;为检验是否有二氧化碳生成,某同学将制得的气体通入到紫色石蕊溶液中,你认为该操作______(填“可行”或“不可行”)。
(4)氨气(NH3)是一种密度比空气小,极易溶于水的气体,实验室常用固体NH4Cl和固体Ca(OH)2加热制得NH3,同时得到氯化钙和水,该反应的化学方程式为_______,实验室制取和收集NH3应该选用上述仪器中的__________填序号)。
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【题目】在锥形瓶甲中放入10g块状纯净的碳酸钙,在锥形瓶乙中放入10g粉末状纯净的碳酸钙,分别同时加入足量同浓度的稀盐酸与碳酸钙反应。下列图中对该实验产生气体的质量与反应时间的关系,描述合理的是( )
A.B.
C.D.
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【题目】关于化学反应A+B=C+D,下列说法中正确的( )
A.若生成物C和D分别是单质和化合物,则反应物A和B一定也是单质和化合物
B.若A、B、C、D都是化合物,则该反应一定是复分解反立
C.若A是可溶性碱,B是可溶性盐,则C和D可能是两种沉淀
D.若A、B各取10g混合,使其充分反应,则C、D质量的总和一定等于20g
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【题目】用适当的数字和符号填空:
(1)两个亚铁离子_________
(2) 三个铝原子_________
(3)天然气的主要成分是_________
(4)标出过氧化氢中氧元素的化合价_________
(5)碳酸根离子_________
(6)硝酸银_________
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【题目】把一定量某过氧化氢溶液分为完全相同的甲、乙两份,向甲中加入适量的二氧化锰,反应生成氧气质量与反应时间的关系如图所示。从图中能获取的信息是
A.二氧化锰可改变过氧化氢的分解速率
B.反应前后二氧化锰的质量和化学性质均不变
C.b线表示甲溶液生成氧气质量随反应时间的变化情况
D.反应后,甲溶液中生成的氧气质量始终大于乙溶液中生成的氧气质量
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【题目】周期表中1~3周期元素的原子结构示意图和37号元素铷(元素符号为Rb)的原子结构示意图如下:
(1)在第二周期中,各元素原子结构的共同点是________;
(2)第二、三周期中,各元素原子最外层电子数的变化规律是________;
(3)第三周期元素中,核外电子排布与Ar相同的离子符号是________(写一个);
(4)铷在元素周期表中位于第________ 周期,写出铷的氧化物的化学式________ 。
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【题目】图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,请回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D粒子共表示___种元素。
(2)A、B、C、D中的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为____。
(3)晶体硅是制造半导体芯片的原料,如图是硅原子的结构示意图,图中x的值是____,硅与氧元素组成SiO2,写出该物质名称____。
(4)硅元素的化学性质与A、B、C、D中___(填字母序号)对应的元素的化学性质相似。
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【题目】某学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时,发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中,也可以加快过氧化氢的分解速率。于是,他们对此展开探究:
(提出问题)什么物质是该反应的催化剂?
(猜想与假设)
假设一:小芳同学:铁钉表面的氧化铁是溶液分解反应的催化剂。
假设二:小华同学:铁钉里的铁是溶液分解反应的催化剂。
(实验与结论)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
实验Ⅰ:把一定质量的氧化铁粉末加入到装有的过氧化氢溶液的试管中,并用一根带火星的小木条置于试管口,观察现象。 | ①________ | 假设一成立 |
实验Ⅱ:取的过氧化氢溶液于另一支试管中,加入②________,并用一根带火星的小木条置于试管口,观察现象。 | 无现象 | 假设二③________(填“成立”或“不成立”) |
(反思与交流)(1)同学们讨论后认为,小芳的“实验Ⅰ”还不能确切说明氧化铁就是过氧化氢分解制取氧气的催化剂,理由是:④________;请你设计实验(写出实验操作、现象及结论)证明其中的某一点理由:⑤________。
(2)小强观察发现“实验Ⅱ”中一直没有现象的试管,过了一段时间后试管中也出现了气体,小强觉得奇怪。你猜想其中的原因是:⑥________。
(拓展提升)贝壳的主要成分是碳酸钙,请回答以下问题:
(1)碳酸钙中碳、氧两种元素的质量比为________。
(2)若实验测得某贝壳中碳酸钙的质量分数为,则该贝壳中含有的钙元素质量相当于多少 生石灰中含有的钙元素的质量。(写出计算过程)_______g
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