【题目】如图实验操作正确的是( )
A.稀释浓硫酸
B.倾倒液体
C. 称量固体
D. 过滤
【答案】C
【解析】解:A、稀释浓硫酸时,由于水的密度较小,浮在浓硫酸上面,而浓硫酸溶于水时会放出大量的热,使水立刻沸腾,造成硫酸液滴向四周飞溅,这是非常危险的.因此,浓硫酸稀释时,一定要浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不断用玻璃棒搅拌,切不可将水倒进浓硫酸里.故A错误; B、倾倒液体时,容器口要与试管口紧挨,瓶塞要倒置,以防污染药品,故B错误;
C、使用托盘天平称量固体时,是“左物右码”,故C正确;
D、过滤时,缺少玻璃棒的引流,漏斗下端没有紧靠承接滤液的烧杯内壁,故D错误.
故选:C
【考点精析】关于本题考查的液体药品取用的方法和过滤操作的注意事项,需要了解液体药品的取用:①液体试剂的倾注法②液体试剂的滴加法;过滤操作注意事项:“一贴”“二低”“三靠;过滤后,滤液仍然浑浊的可能原因有:①承接滤液的烧杯不干净②倾倒液体时液面高于滤纸边缘③滤纸破损才能得出正确答案.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】a,b两种物质的溶解度曲线如图所示.下列说法不正确的是( )
A.将t1℃时b的饱和溶液加水可变为不饱和溶液
B.将t2℃时a的饱和溶液降温至t1℃,溶液质量不变
C.t2℃时,两种物质的饱和溶液中溶质质量分数a>b
D.将t2℃时a、b的饱和溶液分别降温至t1℃,两溶液的溶质质量分数相等
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】众所周知,酚酞溶液遇NaOH溶液变红.但是,在分组实验中(如图所示),出现了意想不到的现象:有的溶液变红后褪色;有的出现白色浑浊物.
【提出问题】分组实验中,出现意想不到的现象的原因是什么呢?
【查阅资料】酚酞溶液由酚酞固体溶于酒精配制而成.
【猜想与假设】
Ⅰ.红色褪去,与NaOH溶液和空气中的CO2反应有关.
Ⅱ.红色褪去,与NaOH溶液的浓度有关.
Ⅲ.出现白色浑浊物,与酚酞溶液的浓度有关.
【进行实验】
实验 | 实验操作 | 实验现象 | |
1 | 向盛有2mL Na2CO3溶液的试管中 | 溶液变红 | |
2 | 1号试管0.1min红色褪去 | ||
3 | 取3支试管,分别加入2mL水, . | 酚酞溶液浓度/% | 浑浊程度 |
5 | 大量浑浊物 | ||
2 | 少量浑浊物 | ||
0.5 | 无浑浊物 |
(1)补充上表中横线处内容:
(2)NaOH与CO2反应的化学方程式为 .
(3)实验1的现象表明,猜想与假设1(填“成立”或“不成立”).
(4)由实验2得出结论:出现“溶液变红后褪色”现象的原因是 .
(5)实验3的操作步骤:取3支试管,分别加入2mL水, .
(6)【反思与评价】依据现有实验,为了确保红色不变,若酚酞溶液浓度为0.5%,建议选用NaOH溶液的浓度为 %.
(7)有同学认为,仅通过实验3得出“猜想与假设Ⅲ成立”证据不足,理由是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙、丁4种常见物质,由氢、碳、氧、钠、钙5种元素中的2﹣3种组成.
(1)甲俗称纯碱,其化学式为 .
(2)乙是一种氧化物,遇水放出大量的热,乙的名称是 .
(3)丙与氧气在点燃条件下反应,其微观示意图如图1,请在方框中补全相应微粒的图示.
(4)如图2所示(夹持仪器略去,K1、K2均关闭),打开K1 , 待液体全部流下,立即关闭K1 , 观察到产生大量气泡,且烧杯中丁的溶液变浑浊.充分反应后,打开K1和K2 , 使液体全部流入锥形瓶,瓶中无明显现象. ①用化学方程式表示烧杯中溶液变浑浊的原因 .
②取反应后锥形瓶中的溶液,测得pH=3,则该溶液中含有的溶质除HCl外,还有 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列现象的微观解释中,正确的是( )
A.油菜花旁香味浓郁证明分子在不断运动
B.蔗糖是白色固体说明分子肉眼可看见
C.碘升华说明分子可以再分
D.水变成水蒸气体积膨胀因为分子体积变大了
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图1是元素周期表中的一部分,图2是硒原子的结构示意图.据图回答问题:
(1)图2中m的值为 , n的值为;
(2)硒元素位于元素周期表中的第周期,硒化钠的化学式为 .
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