【题目】下列各组物质中,前者属于混合物,后者属于化合物的是( )
A.食盐、碘酒B.冰水混合物、氮气C.五氧化二磷、糖水D.净化后的空气、氧化镁
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】地球上的金属资源广泛地存在于地壳和海洋中。
(1)利用金属活泼性的不同,可以采用不同的冶炼方法。
冶炼方法 | 主要原理 | 代表金属 |
电解法 | 熔融的金属化合物在通电的条件下分解 | 钠、铝 |
热还原法 | 金属氧化物与一氧化碳(或碳等)在高温的条件下反应 | 铁、铜 |
热分解法 | 金属氧化物在加热的条件下分解 | 汞、银 |
利用金属活泼性的不同,可以采用不同的冶炼方法。
①电解熔融的氯化镁可以得到镁。分别写出氯化镁和镁的化学式,并标出其中镁元素的化合价:、。
②炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应,写出该反应的化学方程式:。
③二百多年前,拉瓦锡研究空气的成分时,加热红色的氧化汞粉末得到了银白色的汞,写出该反应的化学方程式:。
④从含有铅元素并有开采价值的矿石中提取铅,应选择上述方法中的。
(2)某工厂利用废铁屑与废硫酸反应制取硫酸亚铁。现有废硫酸9.8 t(硫酸的质量分数为20%),与足量的废铁屑反应,可生产硫酸亚铁的质量是多少?(写出计算过程)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】催化剂是指在化学反应中能够改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质。某同学为了验证氧化铜(难溶于水)是否能做过氧化氢(H2O2)分解制取氧气的催化剂,设计实验如下:
【实验一】实验目的:探究氧化铜是否能改变过氧化氢分解的速率。
1.在试管中加入2ml 5%的过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管中,观察现象。 | 1.带火星的木条没有明显变化 |
2. | 2. |
实验一结论:氧化铜能加快过氧化氢的分解速率
【实验二】实验目的:
实验步骤 | 实验现象 |
待实验一第2步的试管中没有气泡时,重新加入2ml过氧化氢溶液,观察现象。 |
实验二结论:氧化铜的化学性质在化学反应前后没有发生改变。
【实验三】实验目的:探究氧化铜的质量在化学反应前后有没有改变
在实验后,该同学将反应剩余物过滤、洗涤、干燥,再称量。得到黑色固体质量为1g。
实验三结论:氧化铜的质量在化学反应前后没有发生改变。
【实验结论】综上所述,说明了氧化铜是过氧化氢溶液分解的催化剂。
请写出该实验中过氧化氢溶液分解的化学反应方程式:
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于火灾、灭火和逃生的说法,正确的( )
A.燃烧是一种缓慢的氧化反应B.用湿毛巾捂住口鼻在火场的浓烟中逃生
C.高楼发生火灾可以跳楼逃生D.着火时,只能用水灭火
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2018年地球一小时(中国)主题为“开启我的60+生活”,熄灯仪式时间为3月24日20:30.以下做法中,不符合全球性节能活动主题的是( )
A.大力提倡使用化石燃料B.提倡植树造林,增加绿化面积
C.发展新能源环保动力汽车D.回收利用废旧金属、废旧书等
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于资源、能源的叙述正确的是( )
A.目前,世界上已有50%以上的金属得到了回收利用
B.空气是宝贵的自然资源,其中含量最多的化合物是氮气
C.地球上的总水储量虽然很大,但淡水很少,大部分是含盐量很高的海水
D.煤、石油、沼气都属于化石燃料
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列做法正确的是
①用氧气作燃料进行燃烧 ②用碳酸氢钠作焙制糕点的发酵粉
③混合施用草木灰和尿素 ④用氢氧化钠中和胃中过多的盐酸
A.①②B.②C.②③D.③④
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com