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20.“10℃时,硝酸钾的溶解度是20.4g”的涵义是(  )
A.硝酸钾饱和溶液含硝酸钾20.4g
B.10℃时,100g水中溶解20.4g硝酸钾
C.10℃时,100g水中最多溶解20.4g硝酸钾
D.10℃时,100g饱和溶液中含20.4g硝酸钾

分析 溶解度是在一定温度下,某固体溶质在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量;溶解度定义中的四要素:一定温度、100g溶剂、溶液达到饱和状态、溶解的质量及单位克.

解答 解:A、10℃时,硝酸钾的溶解度是20.4g,涵义是10℃时,100g水中最多溶解20.4g硝酸钾,故选项说法错误.
B、10℃时,硝酸钾的溶解度是20.4g,涵义是10℃时,100g水中溶解20.4g硝酸钾,溶液达到饱和状态,故选项说法错误.
C、10℃时,硝酸钾的溶解度是20.4g,涵义是10℃时,100g水中最多溶解20.4g硝酸钾,故选项说法正确.
D、10℃时,硝酸钾的溶解度是20.4g,涵义是10℃时,100g水中最多溶解20.4g硝酸钾,即10℃时,120.4g饱和溶液中含20.4g硝酸钾,故选项说法错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,理解溶解度的概念,熟记溶解度的四要素(温度、100g溶剂、饱和状态、单位是克)是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.“凤凰”号火星探测器圆满完成任务,向地面发回数量堪称史无前例的图象和数据,为人类探索火星提供了宝贵的科学资料.
(1)“凤凰”号探测发回的最新照片上显示,火星上确有液态水存在.如图所示的微粒模型示意图可表示构成水的微粒的是b(填标号).
(2)火星上含有丰富的二氧化碳和镁资源.科学家设想,镁可作为未来火星上的燃料,因为镁能在二氧化碳中燃烧放出大量的热,同时生成氧化镁和碳.该反应的化学方程式为CO2+2Mg$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C.
(3)据英国《今日邮报》报道,科学家称:火星土壤中的水在-37℃时仍保持液态,是由于土壤中的高氯酸盐溶于水,使溶液的凝固点降低(填“升高”或“降低”)的缘故.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.化学与我们的生活密切相关.现有氦气、氢气、石灰石、活性炭和甲烷五种物质,请用物质(或其主要成分)的化学式进行填空:
(1)天然气的主要成分是CH4
(2)常用作建筑材料的是CaCO3
(3)可用作冰箱除味剂的是C;
(4)性质较稳定,可用于填充探空气球的是He.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.打火机是生活中常用的点火工具.其中所装“液体”,为丁烷(C4H10),常温下.丁烷稍加压就液化,稍减压气化.请回答下列问题;利用打火机做如图所示的实验:①将打火机的气体出口放在装满水的试管的管口下方,按压开关,有气泡冒出,将冒出的气体收集到试管中.②待试管内收集满气体后.堵住管口将试管拿出水面,同时取出打火机;比较打火机内减少的液体体积与试管内气体的体积,说明分子间有间隔,液体分子间的间隔小于气体的分子的间隔.③将试管内的气体在点燃,气体燃烧产生火焰,从微观角度分析,该现象说明分子在化学变中可以再分;从物质的性质分析,该现象说明丁烷具有可燃性.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.有人说只要一闻到煤气味就把煤炉搬出去,不会造成煤气中毒,这种说法对吗?为什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.化学实验小组的同学利用下列装置测定空气中氧气的含量.实验步骤如下:

①在硬质玻璃管中加入铜粉,两端塞上带玻璃导管的橡皮塞,一端用气球封闭一端连接注射器;
②根据酒精灯高度,将连接好的装置固定在铁架台上;
③移动注射器活塞,在注射器中留下一定体积的气体,记录体积;
④测量出实验所用硬质玻璃管的容积;
⑤用酒精灯加热铜粉部分,并不断推拉注射器;
⑥停止加热后,待试管冷却至室温,注射器活塞稳定后,记录注射器中气体的体积.
根据以上实验,回答下列问题:
(1)该实验的正确步骤是④①②③⑤⑥(填数字序号).
(2)该实验测定的原理是:利用铜消耗装置中的氧气,装置中减少的体积即为氧气的体积.
(3)实验时如何测量该硬质玻璃管的容积?一定条件下,向硬质玻璃管中注满水,然后把水注入量筒中,水的体积即为硬质玻璃管的容积.
(4)在实验加热过程中,硬质玻璃管上小气球的作用是缓冲,防止胶塞飞出,不断推拉注射器活塞的目的是使装置中的氧气完全反应.
(5)假设硬质玻璃管的容积为50mL,反应前注射器中气体的体积为20mL,反应后注射器中气体的体积为6mL,则反应消耗的氧气的体积为14mL.由此,可得到的实验结论氧气约占空气总体积的五分之一.
(6)不同实验小组做上述实验时结果差别较大,其中有些小组测定出空气中氧气的体积分数低于实际数值,这可能是由什么原因引起的?(答出两点即可).
①装置漏气;②铜不足.
有些小组测定出空气中氧气的体积分数高于实际数值,原因?(答出两点即可).
①气球中残留有气体;②读数不准确.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.将下列短文中带点的部分,用恰当的化学用语填写在横线上.
我是硬水,含有较多的钙离子和$\underset{镁}{.}$$\underset{离}{.}$$\underset{子}{.}$Mg2+,我蒸馏后会变成蒸$\underset{蒸}{.}$$\underset{馏}{.}$$\underset{水}{.}$H2O,受热产生水垢可能会破坏锅炉.水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁.$\underset{碳}{.}\underset{酸}{.}\underset{钙}{.}\underset{中}{.}\underset{碳}{.}\underset{元}{.}\underset{素}{.}\underset{显}{.}\underset{+4}{.}\underset{价}{.}$Ca$\stackrel{+4}{C}$O3.生活中可能用醋酸(CH3COOH,含$\underset{醋}{.}\underset{酸}{.}\underset{根}{.}\underset{离}{.}\underset{子}{.}$CH3COO-)除去水垢.

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6.化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出图中带标号仪器的名称:①酒精灯②长颈漏斗.
(2)某同学想用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取一瓶氧气,他应选的发生与收集装置是A,(填序号,下同),写出该反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,所属的基本反应类型是分解反应,二氧化锰起催化作用.
(3)某同学想用B和C的组合来制取氧气,写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.为了便于加入液体,需将橡皮塞换成图2中的Ⅰ,其中仪器②下端的位置应是位于液面以下.B和C的组合也可用于稀盐酸和碳酸钠粉末制取二氧化碳,但最好把B中橡皮塞换成图2中的Ⅲ.
(4)在课堂上老师说,一般不用排水法收集二氧化碳,但小戴同学查阅资料发现,在通常情况下,1体积水中只能溶解1体积二氧化碳,且二氧化碳在水中的逸出速度远大于其溶解速度,若小戴同学想收集一瓶较纯净的二氧化碳,她应选择的收集装置是D.检验二氧化碳气体的方法是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.(1)葡萄糖在人体组织中缓慢氧化放出热量,这是人类生命活动所需要的重要来源之一.葡萄糖的化学式为C6H12O6,从这个化学式所表示的意义中你能总结出哪些信息(写两条):
①葡萄糖由碳元素、氢元素和氧元素组成;
②1个葡萄糖分子由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成.
(2)甲烷(CH4)是天然气和沼气的主要成分;乙炔(C2H2)又称电石气,工业上常利用它燃烧时产生的高温以切割和焊接金属.根据化学式分别计算甲烷和乙炔中碳元素的质量分数(列式计算):$\frac{12}{16}×100%$=75%;$\frac{24}{26}×100%$=92.3%.
(3)已知一个C-12原子的质量为mkg,另知一个A原子的中有a个核外电子,其质量为bkg,则A原子中的中子数是$\frac{12b}{m}$-a.

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