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【题目】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:

(集体讨论):

1)小组同学共同设计了如图的两套装置,你认为合理的是_____(填字母)。

2)为了确保实验成功,在装药品前应先_____

(分组实验)在讨论的基础上,他们分组进行了实验.

(数据分析)实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL

组别

1

2

3

4

5

6

进入瓶中体积水的体积

20

21

19

20

22

18

3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的_____

(实验拓展)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体,如红磷。

4)小红提出可以用细铁丝代替红磷,小雯不赞成,她的理由是_____

5)小刚选择镁条探究空气中氧气的含量,装置见下图,用砂纸打磨镁条的目的是_____。燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积_____%。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成推测减少的气体中有氮气。

(发现问题)氮气是怎样减少的呢?

(假设一)氮气与镁条反应而减少。

(假设二)氮气与_____反应而减少。

(查阅资料)镁条在氮气中能燃烧,产物为氮化镁(Mg3N2)固体。该反应的符号表达式_____

(反思总结)①测定空气中氧气含量不能选择镁带。

②物质燃烧_____(选填“一定”或“不一定”)需要氧气。

(计算拓展)①氮化镁中氮元素化合价为_____

②试计算6g氮化镁中含多少质量的镁元素?_____

【答案】A 检查装置的气密性 20% 细铁丝在空气中一般不能燃烧 除去镁带表面的杂质 21% 铁丝或氧化镁或白烟 Mg+N2Mg3N2 不一定 -3 4.32g

【解析】

红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷,镁在氮气中燃烧生成氮化镁。

[集体讨论]

1)由于氧气的密度大于空气,所以红磷在稍微低的位置更利于反应的进行,且反应物接触越充分反应越完全,更有利于集气瓶中的氧气与红磷完全反应,故合理的是A

2)为了确保实验成功,在装药品前应先检查装置的气密性。

3)根据表格数据可知,两组同学测得进入瓶中水的体积为20mL,故大多数同学测得氧气约占空气体积的20%

4)小红提出可以用细铁丝代替红磷,小雯不赞成,她的理由是细铁丝在空气中一般不能燃烧。

5)用砂纸打磨镁条的目的是除去镁带表面的杂质。燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积21%

[发现问题]氮气是怎样减少的呢?

[假设一]氮气与镁条反应而减少。

[假设二]氮气与铁丝或氧化镁或白烟反应而减少。

[查阅资料]镁条在氮气中能燃烧,产物为氮化镁(Mg3N2)固体,反应的符号表达式为Mg+N2Mg3N2

[反思总结]

②镁可以在氮气中燃烧,故物质燃烧不一定需要氧气。

[计算拓展]①氮化镁的化学式为Mg3N2,镁元素的化合价为+2价,设氮元素化合价为x,则

,故氮化镁中氮元素化合价为-3价。

6g氮化镁中含镁元素的质量为

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是镁条在空气中燃烧实验的示意图,试回答下列问题:

(1)夹持镁带的仪器是:____________

(2) 能说明镁带燃烧是化学变化的实验现象是________

(3)实验完毕后,发现桌面被烫坏了,你能分析出现这种状况的原因可能是:____________

(4)写出这个反应的文字表达式____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】厨房里有很多的化学物质,某同学对厨房的调味品进行了调查研究。

Ⅰ食盐是重要的调味品。缺碘会引起甲状腺肿大,如图是厨房中某“加碘盐”的标签,下列说法正确的是___________

A碘盐中的“碘”指的是碘原子

B碘盐中含有钠原子、氯原子等微粒

C碘酸钾易溶水

D碘酸钾的化学性质很稳定

Ⅱ蔗糖也是常用的调味品。对蔗糖的制备及成分进行如下探究。

一、蔗糖的工业制备:工业制备蔗糖的流程如图所示。

1)糖汁呈棕黄色,工业上可加入___________(填一种化学物质)对糖汁进行脱色处理。

2)由甘蔗制得蔗糖的整个过程中主要是___________(选填“物理”或“化学”)变化。

二、蔗糖组成探究

(资料卡片)

①绿色植物吸收空气中的CO2H2O先合成葡萄糖,再将葡萄糖转化为蔗糖。

②蔗糖不易燃烧,掺入少量烟灰后,就能直接点燃(烟灰不能燃烧)。烟灰可能的作用为___________

(成份探究)

实验操作

实验现象

实验结论

实验1

点燃蔗糖与烟灰混合物,在火焰上方罩一干冷烧杯

烧杯壁有水雾

说明蔗糖中含有___________元素。

实验2

取下烧杯迅速加入澄清石灰水,振荡

___________

说明蔗糖中含有碳元素

实验3

取少量蔗糖隔绝空气高温加热

容器内壁出现水雾,生成黑色固体

说明蔗糖中还含有___________元素。

(计算验证)

已知:化学变化中,分子的种类发生改变,而原子的种类、个数和质量都不发生改变。现称取34.2g蔗糖,加入少量烟灰点燃,测得生成52.8g CO219.8g H2O。则34.2g蔗糖中,碳元素的质量为___________g,氢元素的质量为___________g。通过综合计算,可知蔗糖的化学式为___________(选填字母)。

AC6H5NO2 BC6H12O6 CC12H22 DC12H22O11

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】镓(Ga)是灰蓝色或银白色的金属,主要用于电子工业和通讯领域,是制取各种镓化合物半导体的原料。下图是元素周期表中提供的镓元素的部分信息及镓原子的结构示意图。下列有关说法错误的是(

A.镓元素属于金属元素

B.镓的原子序数为31

C.镓的相对原子质量为69.72

D.镓原子在化学反应中容易失去3个电子形成镓离子:Ga3-

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气中氧气含量测定的再认识.

1)拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分(实验装置如图1)。

该实验中选择使用汞的优点有______

A实验所用药品安全无毒

B能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽

C在汞槽中起到液封的作用

D生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气

2)①实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量,写出红磷燃烧的符号表式___________

②图2中集气瓶底部的水的作用为_________。(填字母)

A吸收五氧化二磷 B冷却气体 C保护瓶底

③为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理,老师利用传感器技术定时测定了实验装置(图2)内的压强,压强曲线变化趋势如图3所示。图3BC段气压变化的原因_________ CD段气压变化的原因是___________;导致DE段气压变化的实验操作是__________

3)实验后,小明同学查阅到以下资料:

a)五氧化二磷可以与水反应生成磷酸(H3PO4),且五氧化二磷中磷元素全部进入生成的磷酸中;

b)磷酸的用途广泛,可以用作于食品添加剂,在食品中作为酸味剂。

请计算:

①磷酸的相对分子质量_________

②每550ml可乐中含有29.4mg磷酸,这些磷酸需要多少质量的五氧化二磷与水反应制得?(写出计算过程)_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中处处有化学。

1)食盐的主要成分是氯化钠,氯化钠中阳离子的符号是__________

2)水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,其中氢氧化镁的化学式为:__

3)人体中含量最多的物质是________,长期饮用硬水会对人体健康不利,生活中将硬水软化的方法是_______

4)青少年缺钙会引起佝偻病,葡萄糖酸钙是常见的补钙剂。葡萄糖酸钙(化学式为(C6H11O72Ca)由______种元素组成,其中碳、氢元素的质量比为_____21.5g葡萄糖酸钙中含钙元素__g

5)下图为电解水的实验装置图,写出该反应的符号表达式__,右侧玻璃管内收集到的气体能使_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】宏观、微观之间存在必然的联系,建立正确的微粒观有助于化学的学习。请用微粒的知识回答下列问题。

1)原子内部含有带电荷的质子和电子,而整个原子不显电性的原因是_______________

2醋酸糖甜是因为_____________

3)(相关信息:物质在发生化学反应前后元素的种类和质量都不变)气体X在氧气中燃烧生成5.6g氮气和10.8g水,X分子中一定含有的原子是______________(填符号),气体X中一定所含元素的质量比是_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图回答下列问题

1)写出仪器①的名称: ___________

2)写出实验室用BC装置组合制取氧气的符号表达式_________________

3)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是__________(“填编号”),但需要在试管口放_________。发生反应的符号表达式____________________

4)用E装置收集氧气,当看到___________(填现象)时,开始收集氧气。

5)用F装置收集氧气,检验氧气收集满的方法是__________

6)实验室在常温下用块状的电石和水反应制取乙炔气体,同时生成氢氧化钙。你认为上图适合制取乙炔气体的发生装置是___________,若将F装置中装满水用来收集乙炔气体,则该气体应从________ab)管通入

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】归纳是学习的重要方法,小红在复习盐酸的性质时,归纳出盐酸的五条化学性质(如图所示,连线表示相互反应)

1)为了验证性质①,小红将紫色石蕊溶液加到盐酸中,溶液变__________色。

2)盐酸的性质③决定了盐酸可用于清除铁锈,写出该反应的化学方程式:____________,该反应的实验现象是________

3)为验证性质⑤,应选用的物质是________(写一种物质的名称)。

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