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    【题目】下列应用和相应原理(用化学方程式表示)及基本反应类型都正确的是 ( )

    A.用烧碱溶液吸收二氧化硫 2NaOH + SO2 =Na2SO4 +2 H2O 复分解反应

    B.测定空气中氧气含量 P +5O2P2O5 化合反应

    C.实验室用过氧化氢溶液制氧气 2H2O22H2O+O2↑ 分解反应

    D.用氢氧化铝治疗胃酸过多 3H2SO4+2Al(OH)3=A12(SO4)3+3H2O 置换反应

    【答案】C

    【解析】

    A、二氧化硫和氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水，正确的化学方程式为，反应物没有相互交换成分，不属于复分解反应，故A不正确；

    B、反应没有配平，正确的化学方程式为4P +5O22P2O5，故B不正确；

    C、过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑，反应符合一变多，属于分解反应，故C正确；

    D、用氢氧化铝治疗胃酸过多的反应是氢氧化铝和盐酸生成氯化铝和水，正确的化学方程式为，属于复分解反应，故D不正确。故选C。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了探究石灰石的纯度(假设样品中的杂质既不溶于水也不与盐酸反应)，称取40 g石灰石样品分为4等份进行实验。所得数据如下表所示：

    实验编号

    ①

    ②

    ③

    ④

    稀盐酸的质量/g

    25

    50

    m

    150

    剩余固体的质量/g

    7.5

    5

    2

    2

    (1)石灰石的纯度是__________。

    (2)计算所用稀盐酸的溶质质量分数_______。(写出计算过程)

    (3)表中m的值________(填“大于”“小于”或“等于”)100 g。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下列实验装置，完成相关问题。

    ①仪器的名称：a_____；仪器的用途：b_____。

    ②实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，反应的化学方程式是_____，选用的发生和收集装置是_____（填装置编号）。充分反应后，从剩余固体中分离出二氧化锰的实验操作顺序是_____（填编号）。

    I. 过滤 II. 洗涤 III. 溶解 IV. 烘干

    ③用大理石与稀盐酸反应欲制取 0.1mol 二氧化碳气体（杂质不与稀盐酸反应），参加反应的碳酸钙的质量是_____g（通过化学方程式列式计算）

    ④充分反应后经测定③中溶液的 pH 为 3（注：氯化钙溶液呈中性），为了处理该溶液使其只得到 CaCl2溶液，反应向溶液中加入过量_____（填写下列编号），充分反应后过滤。

    I. Ca(NO3)2 II. CaCO3 III. CaO IV. Ca(OH)2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某市一家大型化工厂处理回收含铜废料中的铜，生产流程如下：

    请回答下列问题：

    （1）写出上图中流程②中与铜元素有关的化学方程式：_____。

    （2）上图中操作a的名称是_____。

    （3）为达到回收铜的目的，上图流程④中加入试剂X为_____（填物质名称），流程⑥中加入足量稀硫酸的目的是_____。

    （4）回收得到的铜可以与锌制成黄铜（铜锌合金），外观类金，不法分子将它当做真金出售的事件屡有发生。下列用来鉴别其真假的方法中正确的是_____。

    A 看颜色 B 用稀盐酸鉴别 C 用氯化镁溶液鉴别 D 用硫酸铜溶液鉴别

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2月20日在京举行的国务院联防联控机制新闻发布会上，中国疾控中心研究员冯录召表示，新冠肺炎COVID-19病毒通过污染衣物感染人的机率极低。如果不是去过医院等特定场所，探视过病人或者接触过可疑症状人员，普通公众不需要对衣服专门酒精消毒。冯录召介绍，酒精对普通衣物没有腐蚀作用，但酒精是甲类易燃物品，如果喷洒在衣物上，遇到高温、明火、静电都可能起火，所以建议不要将酒精喷洒在衣服上。

    （1）酒精的学名叫乙醇，是一种有机物，化学式为_____，在常温、常压下是无色透明液体，有刺激性的醇香味，是酒类饮品的主要成分。

    （2）乙醇液体密度是0.789g/cm3（20℃），能与水以任意比互溶，也是良好的有机溶剂。在自制酸碱指示剂过程中需要添加酒精溶液，添加酒精溶液的作用是_____。

    （3）75%（体积分数）的酒精常用于医疗消毒，因其在遇到高温、明火、静电时都可能起火，所以使用时要特别小心；若正在喷出的酒精遇明火燃烧更剧烈，甚至产生爆燃，产生爆燃的原因是_____。

    （4）酒精是以农作物的秸秆或粮食为原料，通过微生物的发酵而制得，因此酒精属于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源。发酵得到的酒精可以用来酿制白酒，但工业酒精因含少量的甲醇（CH3OH）而不能制酒。甲醇有毒，其它的性质与乙醇十分相似，很难除去，工业酒精往往用来做燃料，写出甲醇燃烧的化学方程式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】从2016年开始到2020年，哈尔滨新增、更新了公交车2000余台，方便了人们的出行，其中大部分是使用压缩天然气为燃料的环保公交车。

    （1）新型公交车使用压缩天然气代替燃油，其主要目的是________________；

    （2）压缩天然气公交车在行驶过程中的能量转化过程为______________；在生活中，具有同天然气相似的特点，且来自于化石燃料的气体燃料还有___________（答一种）。化石燃料终将被耗尽。因此，科学家们正在积极研究、寻找其他能源。从现阶段看，埋藏在海底的____________，将成为未来的新能源。

    （3）压缩天然气需储存在特制的钢瓶中，生产钢瓶的钢材应具有的主要性质是______。

    ①密度小，延展性好 ②强度高、硬度大 ③耐高温、熔点低

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某班同学在实验室制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下操作，其中正确的是（ ）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室有一瓶标签受损的无色溶液（标签如图所示）。同学们决定对其成分进行探究。他们首先向老师请教，老师告诉他们初中化学实验室中的含钠化合物可能是NaOH、NaCl、Na2SO4、NaNO3、Na2CO3、NaHCO，并给出相关资料，让同学们结合所学知识进行探究。

    （相关资料）(1)NaOH、Na2CO3、NaHCO3的溶液呈碱性，NaCl、Na2SO4、NaNO3的溶液呈中性。

    (2)NaHCO3属于可溶物质（室温下溶解度小于10g），而其它物质属于易溶物质（室温下溶解度大于10g）。

    （交流讨论）同学们一致认为该溶液一定不是NaHCO3溶液，他们的理由是____。

    （实验探究）为确定该溶液的成分，同学们进行了如下实验。

    步骤

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    Ⅰ

    用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与____进行比较

    试纸条变蓝

    该溶液的pH=10，通过比较。可能是____。

    Ⅱ

    取少量溶液于试管中向其中滴加足量的稀盐酸。

    ____

    该溶液为Na2CO3溶液。有关反应的化学方程式为____。

    （反思评价）老师指出该结论不严密。理由是若该溶液为NaOH溶液，在空气中发生变质，也能产生上述现象。请写出NaOH在空气中变质反应的化学方程式：____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c溶解度曲线交于P点，据图回答问题：

    （1）P点的含义是_____。

    （2）t2℃时40ga物质加到50g水中不断搅拌，形成溶液的质量为_____。

    （3）将t2℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度降到t1℃时，三种溶液中溶质的质量分数由大到小的排列顺序是_____。

    （4）除去固体a中混有的少量固体b的方法是_____（填“蒸发结晶”或“降温结晶”），操作顺序是_____（填序号）

    A 冷却结晶 B 过滤 C 溶解 D 蒸发浓缩

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