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我市农村饮水多是河水,由于河水中含有较多泥沙、悬浮物和细菌,在把河水饮用水使用之前,通常要进行以下处理:河水→加明矾(A)→过滤(B)→加漂白粉(C)→饮用水.
(1)在A步中加明矾的作用是
 

(2)能够消毒杀菌的步骤是
 
,可以除去水中泥沙、悬浮物的步骤是
 

(3)经上述几步操作处理后得到的饮用水是
 
(填:“纯净物”、“混合物”),其原因是
 

(4)过滤时我们要常常用到玻璃棒,玻璃棒的作用是:
 

(5)生活中常有硬水和软水之分,生活中我们常采用
 
的方法软化硬水.
考点:水的净化,过滤的原理、方法及其应用,硬水与软水,纯净物和混合物的判别
专题:空气与水
分析:可以根据物质的性质方面进行分析、判断,从而得出正确的结论.例如,明矾具有吸附水中悬浮物的作用,漂白粉或氯气等物质能消毒.
解答:解:(1)明矾的作用是沉降水中的不溶性小颗粒.故填:加快沉降.
(2)漂白粉具有杀菌作用,过滤可以除去水中泥沙、悬浮物.故填:价漂白粉,过滤;
(3)经上述几步操作处理后得到的饮用水仍然属于混合物,因为水中还含有一些可溶性物质.故填:混合物,水中还含有一些可溶性物质.
(4)过滤中用到的玻璃仪器玻璃棒的作用是引流,故填:引流;
(5)生活中我们常采用加热煮沸的方法降低水的硬度,故填:加热煮沸.
点评:本题主要考查了净化水、物质的分类方法、过滤操作等方面的内容.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中主要成分不同的是(  )
A、石灰石和大理石
B、金刚石和石墨
C、干冰和冰
D、天然气和沼气

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于铝的“自我保护”能量很强的原因你所认同的是:(  )
①铝的化学性质本来不活泼,难被腐蚀;②市场上的铝材料通常是铝合金,合金是不发生化学反应的;③铝性质活泼,但表面能产生一层结构致密的氧化膜起保护作用.
A、③B、②C、①D、①②③

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科目:初中化学 来源: 题型:

室温下,有两瓶硝酸钾溶液,一瓶为饱和溶液,另一瓶为不饱和溶液,下列实验操作中,无法区分这两种溶液的是(  )
A、加一定量的水
B、加入少量的硝酸钾晶体
C、略降低温度
D、室温时,蒸发少量水

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是
 

(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用
 
来区分硬水和软水,常用
 
的方法来降低水的硬度.
(3)ClO2是新一代饮用水的消毒剂,可以用来代替Cl2进行自来水的消毒.制取ClO2的反应过程示意图如下:
(其中,表示钠原子,表示氯原子,表示氧原子)
该反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列装置中能随时控制反应的发生和停止的是(  )
A、①④B、③④C、①③D、②④

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列做法不符合“低碳生活”这一理念要求的是(  )
A、骑自行车上班改为开汽车上班
B、用太阳能照明灯取代电灯
C、给建筑物的外墙添加聚苯板保温层
D、随时关闭不使用的电器

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是(  )
A、木炭在氧气中燃烧时,有黑色固体生成
B、蜡烛在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳产生
C、铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成
D、硫粉在在氧气中燃烧时,有淡蓝色火焰产生,生成刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

某元素原子A的质子数为a,已知B3+和A2-具有相同的核外电子数,则B元素的质子数为(  )
A、a-2+3
B、a-2-3
C、a+2+3
D、a+2-3

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