精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
6.按下列要求写出有二氧化碳生成的化学反应方程式
(1)化合反应C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(2)分解反应CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(3)化合物与化合物之间的反应CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.

解答 解:(1)碳和氧气反应生成二氧化碳,属于化合反应,反应的化学方程式为:C+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(2)碳酸钙在高温下分解生成氧化钙和二氧化碳,属于分解反应,反应的化学方程式为:CaCO3 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(3)碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,是化合物与化合物之间的反应,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故答案为:(1)C+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(2)CaCO3 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.小华同学配制50g溶质质量分数为20%的NaCl溶液,操作流程如图1:

(1)小华同学应称取氯化钠的质量是10g;
(2)指出图中的一处错误:没有放纸片;
(3)在用托盘天平称取食盐的过程中,发现指针已偏向分度盘左侧,他接下来的操作是在左盘上减少氯化钠,直至天平平衡;
(4)在用量简量取水的过程中,当液面接近刻度线时,他的操作如2图所示,其中规范的是B(填序号).
(5)如果小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于20%,则造成此误差的可能原因有AB(填序号).
A.称量前天平没有调平    B.称量纸上残留少量食盐  C.向烧杯中加水时,有少量水溅出烧杯外.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验.

(1)写出仪器a的名称锥形瓶.
(2)甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气,反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.在用橡皮管连接装置B和E中的玻璃导管时,应先把玻璃管口用水润湿,然后稍稍用力把玻璃管插入橡皮管.收集气体前,应将集气瓶装满水并盖上玻璃片.收集氧气还可选用的装置是C.
(3)乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2,实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量.针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:反应生成的MnO2分解放出O2
猜想Ⅱ:反应生成的K2MnO4分解放出O2
猜想Ⅲ:反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2
【实验验证】同学们分成两组,分别进行下列实验:
第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想Ⅰ错误;第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论.该同学选择的实验方法是将加热K2MnO4产生的气体收集并用带火星的木条进行检验.
【拓展延伸】实验发现,KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢,但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3分解速率加快.请说明KMnO4在KClO3分解反应中是否作催化剂,为什么?不是,因为KMnO4的质量和化学性质在反应前后发生改变(或因为高锰酸钾在受热时发生分解).
【实验反思】通过以上实验探究,你对“实验室制取氧气”还想探究的问题是氯酸钾分解的最佳温度是什么?.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.某同学利用“多米诺骨牌”效应,设计了如下气体制取与性质验证的组合实验.打开A中分液漏斗的活塞,很快看到E中导管口有气泡冒出,且溶液由紫色变红色.看图回答问题:

(1)A中反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)C、D中看到的现象分别是C中液面下降、稀盐酸进入D,产生大量气泡.
(3)用化学方程式表示E中颜色变化的原因CO2+H2O=H2CO3用F装置收集气体的依据是二氧化碳的密度比空气大.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.试举出实例或用实验说明以下科学观点是正确的.
(1)化学反应中分子可以再分,原子不能再能分.
(2)分子间有间隔.
(3)纯净物的组成是固定不变的.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.二氧化碳是导致温室效应的主要气体,但也是一种宝贵的碳氧资源.在高温高压下以CO2和NH3为原料合成尿素[CO(NH2)],同时有水生成.这是固定和利用二氧化碳的成功范例.请写出反应的化学方程式CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高温高压\;}}{\;}$CO(NH22+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.化学反应中常常伴随一些能量变化,有些化学反应放出热量,如木炭燃烧等;有些化学反应则吸热,请你列举一例CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑(用化学方程式表示);生活中也经常遇到一些不同能量间的相互转化,例如我们日常使用的干电池,就是将化学能转变为电能的.请你再举出一个生活中能量转化的例子手机电池充电就是把电能转化为化学能.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.寒冷的冬天呼出气体后,会看到有白雾,出现这种现象的原因是水蒸气降温液化形成了小液滴.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.某粒子结构示意图为,下列对该粒子的说法中不正确的是(  )
A.核内一定有10个质子
B.核外电子是分层排布的
C.具有稳定的电子层结构
D.可能是阳离子或阴离子或稀有气体原子

查看答案和解析>>

同步练习册答案