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已知铜锈的主要成分是碱式碳酸铜化学式为[Cu2(OH)2CO3],则该物质中
 
元素的质量分数最大,各元素原子的个数比是
 
考点:化学式的书写及意义,元素的质量分数计算
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据物质中各元素的质量比来比较元素质量分数的大小,根据化学式来分析原子个数比.
解答:解:碱式碳酸铜中的铜、氧、氢、碳四种元素的质量比是(64×2):(16×5):(1×2):12=64:40:1:6.可见其中铜元素的质量分数最大;由铜绿的化学式可知,1个铜绿分子是由2个铜原子、2个氢原子、1个碳原子和5个氧原子构成的,铜绿中原子个数比:Cu:O:H:C=2:5:2:1.
故答案为:
铜(或Cu);Cu:O:H:C=2:5:2:1
点评:本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于纯净物的是(  )
A、空气B、石油
C、生铁D、二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

将5.8g生铁样品放入装有94.6g稀盐酸的烧杯中,恰好完全反应,反应后烧杯内物质的总质量为100.2g.
求:
(1)样品中铁的质量.
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)小明同学课下自制了如图的实验装置,对水通电分解进行了实验探究,请你和他一起完成此实验.
①与A量筒中的电极相连接的是电池的
 
极,
B量筒中产生的气体是
 
,检验此气体的方法是
 

②若在正极上产生了20mL的气体,则在负极上产生
 
mL气体;
③写出水电解的反应文字表达式:
 
,反应基本类型是
 

(2)小红同学对纯净的氢气在空气中燃烧进行了实验探究,请你帮她完成下表:
实验步骤实验现象实验结论备注
①点燃纯净的氢气发出
 
火焰.

反应的文字表达式是
 
反应基本类型是
 

 

 

 
生成.

③用手轻轻触摸烧杯.

 
放出
 
,说明此反应中伴随能量变化,把
 
能转变成了
 
 能.
(1)(2)两个实验证明了:①
 
;②在化学反应中构成反应物分子的
 

(3)试用分子、原子观点解释水通电分解这一化学变化:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为防治碘缺乏病,我国正推广食用加碘盐,即在食盐中加入适量碘酸钾(化学式为KIO3),严禁出售不含碘的工业盐.下面请按要求解题.
(1)KIO3中碘元素的化合价为
 

A.+1    B.+3    C.+4    D.+5
(2)KIO3的相对分子质量是多少?
(3)KIO3中碘元素的质量分数是多少?(结果保留三位数字)
(4)正常人每天需要补充大约0.1mg碘元素.若l000g碘盐中约含33.7mg碘酸钾,那么一个正常人一天大约需要吃多少克这种含碘盐?(结果取整数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

在日常生活中应注意合理摄取营养物质和人体必需的元素.
(1)蔬菜除了富含水分外,所含的营养素主要是
 

(2)蛋白质是构成生命的基础物质.下列食物中富含蛋白质的是
 
(填序号).
①葡萄干     ②苹果       ③米饭     ④牛奶
(3)目前市场上有一种叫碘酸钙[Ca(IO32]的保健品,其含有人体必需的微量元素是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在H、O、C、S、Cl、Na、Ca七种元素中选择适当的元素组成符合下列要求的物质.请将其化学式填入空格中.
(1)可用于改良酸性土壤的碱:
 

(2)无色、无味的剧毒气体:
 

(3)焙制糕点所用发酵粉的主要成分之一:
 

(4)硫为-2价的酸
 

(5)形成酸雨的氧化物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是电解水的实验装置图,请回答:
(1)正极产生的气体是
 
,可以用
 
来检验,观察到的现象是
 

(2)负极产生的气体是
 
,由于这是一种具有
 
性的气体,因此点燃前必须
 

(3)一段时间后a试管和b试管中所收集的气体体积比约为:
 
;该反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

从Ca、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素按要求填空.
(1)用适当的数字和符号填空:
①二个钙离子
 

②一氧化氮中氮显+2价
 

③3个硫酸根离子
 

(2)写出符合下列要求的物质的化学式:
①能作为燃料的是
 
; 
②充入食品包装袋中可防腐的单质
 

③天然最硬的物质是
 
; 
④相对分子质量最小的氧化物
 

⑤空气污染物
 

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