【题目】探究一:按照体积计算空气中氧气约占_________%,一号化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验,但测出的氧气体积分数明显偏小,设计改进实验(图1)
(查阅资料)
颜色、状态 | 熔点/℃ | 燃烧所需最低温度/℃ | 密度/gcm﹣3 | |
红磷 | 暗红色固体 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色固体 | 44.1 | 40 | 1.82 |
(1)写出课本实验集气瓶中红磷发生反应的文字表达式____________,属于_____反应。
(2)课本实验测出氧气体积分数偏小的原因中:_____________,__________。
(3)对课本实验装置进行了如图1的改进.
①把红磷更换为白磷,理由是______________________________;
②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷,利用了金属铜的_____性;
③与课本实验装置相比,图1装置的一个优点是_________________。
探究二:二号化学兴趣小组设计了图2所示的装置,探究空气中氧气的体积分数,其中A是底面积为50cm2、高20 cm的圆筒状玻璃容器(带密封盖),上面标有以cm为单位的刻度,B是带刻度的敞口玻璃管(其他辅助装置略)。他们的操作过程如下:
a.检查装置气密性;b.加水并调整B的高度,使A中的液面至刻度15 cm处;
c.将过量的铜粉平铺在惰性电热板上,盖紧密封盖。(提示:铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜)
d.通电加热铜粉,待充分反应后,冷却到原来的状况,调整B的高度使容器A、B中的液面保持水平,记录液面刻度。(注:A容器内固态物质所占的体积忽略不计)
(1)在操作a中检查装置气密性的方法:往B中加水,使A、B液面保持水平,盖紧A的密封盖,再用手捂住A的外壁,若B中的液面上升,则气密性___(填“好”或“不好”)
(2)在上述实验中,下列物质不能代替铜粉的是________(填字母)。
A.红磷 B.木炭 C.硫
(3)在操作d结束时,装置A中液面的刻度约为________cm(填整数)。如果在操作d结束时,装置A中液面刻度在11cm处,则实验结果比理论值________(填“偏大”或“偏小”)。
【答案】21%磷+氧气五氧化二磷化合红磷不足气密性不好白磷燃烧所需温度低,更易燃烧导热实验误差小或不会污染空气(答案合理即可)好BC12偏大
【解析】
空气是混合物,主要成分是氮气和氧气,其中氧气占空气体积的21%。
(1)红磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷,反应的文字表达式为磷+氧气五氧化二磷;该反应是由两种物质反应生成一种物质,故是化合反应。
(2)测定空气中氧气的含量的实验中,要求红磷过量,气密性良好,待温度冷却后打开止水夹,否则会使测量结果偏小。
(3)①白磷的着火点比红磷的着火点低 ,更容易点燃;②金属铜具有导热性,故在外面加热粗铜丝可以点燃白磷;③改进后的装置是在密闭容器中点燃,不需要在空气中点燃,故会使实验更准确,也不会造成空气污染。
(4)该装置检查气密性的方法是用手握着A,如B中的液面上升说明气密性是良好的。
(5)该实验的原理是利用铜反应耗尽A中的氧气,故要求反应后不能生成气体,故不能用木炭和硫代替红磷,故选BC。
(6)A装置中空气的体积为15厘米,则其中氧气的体积是3厘米,故反应后装置A中液面的刻度约为12厘米;如果在操作d结束时,装置A中液面刻度在11cm处,说明其中氧气的含量偏高。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】学习研究需要我们要有科学的研究精神.比如做对比实验时,需要我们对不同的物质进行性质对比,要求他们必需其他的条件一致时才可以进行对比.
小明和小芳是初三年学生.一次在观察洗涤剂推销人员的实验中并记录其实验过程.
取两只相同的碗,分别向碗各滴
花生油.
取一瓶不知名的洗涤剂和“白猫”洗涤剂.将不知名的洗涤剂配成
溶液,“白猫”洗涤剂使用原液.
分别向碗中加
不知名的洗涤剂和“白猫”洗涤剂原液,静置.
(现象:在加不知名的洗涤剂中,花生油浮在水面上.“白猫”洗涤剂原液中呈现沾稠状液体.)
分别用少量水冲洗碗.(现象:在加
不知名的洗涤剂碗中,没有沾稠状液体,“白猫”洗涤剂原液碗中呈现沾稠状液体).
推销人员结论:不知名的洗涤剂比“白猫”洗涤剂效果好.
小明说:不知名的洗涤剂比“白猫”洗涤剂效果好,因为有事实依据的.
小芳不同意他的说法.但说不出反对的理由.你同意小明的看法吗?你有什么好方法支持或者推翻洗涤剂推销人员的结论.________
他们向老师请教,老师做了一个“不知名的洗涤剂原液和“白猫”洗涤剂
溶液”.结果是所有的结果都和洗涤剂推销人员相反的结果.你认为这是为什么的啊?________
你认为还可以做怎么样的实验来验证不同洗涤剂和效果.
实验方法 | 实验中现象 | 结论 |
________ | ________ | ________ |
在你的生活和学习中,你观察到还有什么样的现象是和化学科学有相违背的.________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图像与对应的表述一致的是( )
A. 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
B. 向一定量硫酸铜溶液中不断加入锌粉,溶液的质量变化
C. 向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断加入碳酸钠溶液至过量
D. 向稀硫酸中加水,溶液pH的变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是实验室的部分仪器或实验装置,回答有关问题.
(1)写出装置图中标有a、b符号的仪器名称:a__________,b___________。
(2)实验室用双氧水制取氧气时,可选用的发生装置是_________;用氯酸钾制取氧气时可选用的发生装置是_________;可选用______或_______装置收集氧气(写装置代号)。原因是氧气________________且__________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在中学化学定量实验中,经常要用量筒来量取一定体积的液体或对一定体积的液体进行读数.由于实验者观察方法不正确,而造成所量取液体的体积或读出的体积数值存在误差.读数时视线应________;量筒的使用经常分两种情况:
对一定体积的溶液进行读数.
如图甲所示使用的是分度值为的量筒正确的读数为________俯视读数________(填“偏高”或“偏低”)仰视读数________(填“偏高”或“偏低”)
量取一定体积的液体如图乙若需量取
水,最好选用________
的量筒并配合使用________进行量取,若读数时仰视刻度,则实际量取的水的体积________(大于、小于、等于)
.
向量筒注入水,俯视读数为
,倒出一部分水后,仰视读数为
,则实际倒出来的水的体积是________
A.
B.大于
C.小于
D.大于或等于.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列事实说明空气中含哪些成分:
木炭可在空气中燃烧________;
打开冰箱门,冷冻箱门口有一层雾生成________;
空气是制取氮肥的原料________;
长期放在空气中的澄清石灰水表面有一层白色物质________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】观察、
两幅图回答以下问题:
用分子原子的知识分析比较
、
装置实验过程中水的变化情况________、________.
对比是常用的思维方法,比较是为了找出事物的相同点,对比是为了找出事物的不同点.思考:比较/对比①冰②水③水蒸气中分子的特征和性质的异同,将结果填在表中.(如果相同,用“①
②
③”表示;如果不同,需按从大到小进行排序,填序号)
比较/对比项目 | 比较/对比结果 |
水分子的能量 | ______________ |
水分子的运动速率 | ______________ |
水分子的质量 | ______________ |
水分子之间的相互作用力 | ______________ |
水的化学性质 | ______________ |
在图乙电解水的装置中,导线
连接的是电源的________极,小明推测“
试管内产生的是氢气,
试管内产生的是氧气.”这属于科学探究中的________(填序号,下同)环节,还需要________来进行验证.
.提出问题
.猜想与假设
.设计并进行实验
.获得结论
.反思与评价
.表达与交流
要验证试管
中产生的气体可用________,现象是________说明
气体具有的性质是________.
若试管内集到的气体为
,则
试管收集到的气体为________
.
若氢原子模型用
表示,氧原子模型用
表示,则构成试管中气体微粒的模型可表示为________.
.
.
.
.
写出乙装置中发生的化学反应文字表达式________,反应类型是________这一反应是将________能转化成________能.根据能量守恒原理,该实验中生成的氢气和氧气含有的化学能之和比反应前水所含的化学能________(高、低).因为________.
用化学符号填写:在乙装置实验中,变化的微粒是________,不变的微粒是________,生成新的微粒是________.由此我们可知分子原子的根本区别是________.
关于通电分解水试验的结论正确的是________
.水是由氢气和氧气组成的
.分子是化学变化中的最小粒子
.分子在化学变化中可以再分
.生成氧气中氧分子的化学性质与空气中氧分子的化学性质相同
写出有水生成的化合反应文字表达式________反应类型是:________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列是自来水厂净化水的流程图。
(1)试剂A为______。
(2)高铁酸钾(K2FeO4)常用作絮凝剂和消毒剂,高铁酸钾中铁元素的化合价为__________。
(3)二氧化氯(ClO2)是新一代自来水消毒剂。它属于________(填字母序号)。
A.化合物 B.氧化物 C.混合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图。该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是_________________;
(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是________________;
由此可得出空气中氧气的体积分数约为_______________。由本实验还可推知氮气的哪些性质?试写出一种:______________________________。
(3)若将红磷换成木炭,该实验能否获得成功_______(填“能”或“否”)?理由是_____________。
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