【题目】下列事实说明空气中含哪些成分:
木炭可在空气中燃烧________;
打开冰箱门,冷冻箱门口有一层雾生成________;
空气是制取氮肥的原料________;
长期放在空气中的澄清石灰水表面有一层白色物质________.
【答案】氧气水蒸汽氮气二氧化碳.
【解析】
根据化学常识和课本基本知识中空气的主要成分以及题中已知条件,认真分析问题即可得出答案。
空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳及其他气体,它们的含量为:氮气78%,氧气21%,稀有气体0.94%,二氧化碳0.03%,其它气体和杂质占0.03%。
(1)木炭在空气中燃烧是木炭与空气中的氧气发生化学反应,说明空气中含有氧气;
(2)打开冰箱门,冷冻箱门口有一层雾生成,是空气中的水蒸气遇冷凝结的小液滴,说明空气中存在水蒸气;
(3)氮肥中的存在氮元素,空气是制取氮肥的原料,说明空气中含的氮气;
(4)二氧化碳与澄清石灰水变浑浊,生成白色沉淀,长期放置在空气中的澄清石灰水的表面有一层白色固体,说明空气中含有二氧化碳。
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【题目】生活就是一本化学教科书,只要你留心观察,用心思考,便可发现化学无处不在,探究其乐无穷.你留意思考过下列现象吗?用你学的知识解释其原因.
把一瓶冰汽水放在空气中一段时间后,瓶外壁有一层水珠出现.这说明空气中有________.
煤气、木材、酒精能在空气中燃烧.这说明空气中有________.
澄清石灰水敞口露置在空气中一段时间,后出现白膜.这说明空气中有________.
以空气为原料可以生产尿素(一种氮肥),这说明空气中有________.
夜晚的城市在霓虹灯的装扮下五彩缤纷,这是利用空气中的________.
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【题目】硬水不仅对人体健康有害,而且会给生活带来很多麻烦。硬水受热后会产生水垢,水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。实验室用水垢制取纯净氯化钙固体的流程如图所示(假设水垢中的其他成分不参加反应):
请回答下列问题:
(1)生活中常用__________区别硬水和软水,生活中硬水软化的方法是____________。
(2)步骤②中生成沉淀的化学反应方程式是__________________________________________。
(3)步骤④中加入过量稀盐酸的目的是_____________________________________。
(4)步骤⑤是利用____________的方法得到氯化钙固体。
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【题目】走进化学实验室
实验室最基本的操作是取用化学药品.请写出取用药品时要用到的仪器名称各一个(试管除外).
取用固体药品________,取用液体药品________.
取一支试管,加入水,用酒精灯加热.举出在此过程中的安全操作(至少条)
①________;
②________.
回忆你填写过的实验报告的格式,设计一个试验物质性质的探究活动记录表并注明主要栏目_____.
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【题目】探究一:按照体积计算空气中氧气约占_________%,一号化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验,但测出的氧气体积分数明显偏小,设计改进实验(图1)
(查阅资料)
颜色、状态 | 熔点/℃ | 燃烧所需最低温度/℃ | 密度/gcm﹣3 | |
红磷 | 暗红色固体 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色固体 | 44.1 | 40 | 1.82 |
(1)写出课本实验集气瓶中红磷发生反应的文字表达式____________,属于_____反应。
(2)课本实验测出氧气体积分数偏小的原因中:_____________,__________。
(3)对课本实验装置进行了如图1的改进.
①把红磷更换为白磷,理由是______________________________;
②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷,利用了金属铜的_____性;
③与课本实验装置相比,图1装置的一个优点是_________________。
探究二:二号化学兴趣小组设计了图2所示的装置,探究空气中氧气的体积分数,其中A是底面积为50cm2、高20 cm的圆筒状玻璃容器(带密封盖),上面标有以cm为单位的刻度,B是带刻度的敞口玻璃管(其他辅助装置略)。他们的操作过程如下:
a.检查装置气密性;b.加水并调整B的高度,使A中的液面至刻度15 cm处;
c.将过量的铜粉平铺在惰性电热板上,盖紧密封盖。(提示:铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜)
d.通电加热铜粉,待充分反应后,冷却到原来的状况,调整B的高度使容器A、B中的液面保持水平,记录液面刻度。(注:A容器内固态物质所占的体积忽略不计)
(1)在操作a中检查装置气密性的方法:往B中加水,使A、B液面保持水平,盖紧A的密封盖,再用手捂住A的外壁,若B中的液面上升,则气密性___(填“好”或“不好”)
(2)在上述实验中,下列物质不能代替铜粉的是________(填字母)。
A.红磷 B.木炭 C.硫
(3)在操作d结束时,装置A中液面的刻度约为________cm(填整数)。如果在操作d结束时,装置A中液面刻度在11cm处,则实验结果比理论值________(填“偏大”或“偏小”)。
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【题目】
实验前,打开弹簧夹,将注射器活塞前沿从刻度处推至刻度处,然后松开手,若活塞仍能返回至刻度处,则说明________
若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹.可观察到的现象为________
若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却.可观察到的现象为________;
若按小华的设想进行实验,实际可能遇到诸多问题而发生危险,造成实验失败.例如:________(写一种情况).
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【题目】右图为家用制氧机内部铝分子筛吸收塔结构图中。家用制氧机工作原理:加压时,分子筛吸附 空气中的氮气,减压时,分子筛将所吸附的氮气排放。以下是关于空气制氧机的认识:
(1)对于空气的认识
a.已知:常压下,氮气沸点为-196℃,氧气沸点-183℃,将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是____。
b.下列保护空气措施合理的是_________。
A.工厂加高烟囱直接排放废气 B.大力植树造林 C.提倡步行、骑自行车等低碳出行方式
(2)对家用制氧气机的认识
a.小丽用家用制氧机制取并收集了 200mL 气体,测定其中氧气含量.(装置如图 2,集气瓶体 积 250mL)
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||
量筒中剩余水体积/mL | 100 | 42 | 39 | 41 | 38 |
[数据处理]上表数据中,第 1 组数据偏差较大,存在明显误差,在数据处理时应删除。小丽所制气体中氧气的体积分数为_____
(实验反思)导致第 1 组数据产生较大误差的可能原因是_____(写一种即可)
b.制氧机分子筛吸附氮气以后,剩余气体:
从分类角度:剩余气体属于______(填“纯净物”或“混合物”)
从微观角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子。则用“”可表示的微粒是_____(填名称).
同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计。图中可表示空气微 观模型的是_____(填字母标号)。
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【题目】世界是物质的,物质是联系的。甲、乙、丙三种物质有如下图所示的转化关系,且它们均含地壳中含量最多的元素。丙是单质,甲、乙是组成元素完全相同的化合物。
则:甲的名称为_________;丙生成乙的表达式为__________________。
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【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具.请根据下表(元素周期表的部分内容)回答有关 问题:
(1)请从上表中查出关于铍元素的相对原子质量: 。
(2)在第二周期(横行)元素中,具有相对稳定结构的 。(填元素名称);
(3)第三周期共有非金属元素 种。
(4)第 11 号元素与第 17 号元素组成的化合物的化学式是 ,构成该物质的微粒是 (选填“分子”、“原子”或“离子”)。
(5)在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质.则下列各组元素具有相似化学性质的是 (选填选项字母)。
A.C 和 Ne B.Be 和 Mg C.Al 和 Si D.F 和 Cl
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