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2.铁锈组分的确定.
某铁锈成分为Fe2O3•xH2O和FeCO3.为确定其组成,兴趣小组称取此铁锈样品22.52g,在科研人员的指导下用如图装置进行实验.

【查阅资料】①Fe2O3•xH2O温度为110℃,FeCO3在282℃分解为FeO和CO2
②温度高于500℃时铁的氧化物才能被CO还原.
(1)装配好实验装置后,首先要检查装置气密性.
(2)装置A中的反应为:H2C2O4(草酸)$→_{△}^{浓H_{2}SO_{4}}$CO↑+CO2↑+H2O.通过B、C装置可得到干燥、纯净的CO气体,洗气瓶B中应盛放c(选填序号).
a.浓硫酸    b.澄清的石灰水   c.氢氧化钠溶液
(3)实验时,先点燃A处的酒精灯后开启控温电加热器的目的是排出装置中的空气,防止发生爆炸,尾气处理的方法是点燃,或利用塑料袋收集起来.
(4)现控制D装置中的温度为300℃对铁锈进行热分解,直至D装置中剩余固体质量不再变化为止,冷却后装置E增重3.6g,装置F增重1.32g.
则样品中FeCO3的质量=3.48g,x=2.
(5)若缺少G装置,测得的FeCO3的质量偏大(选填“偏大”、“偏小”、“不变”,下同),x的值会偏大.
(6)已知CO还原Fe2O3的固体残留率(固体样品剩余质量/固体样品的起始质量×100%)随温度的变化如图所示,图中B点固体的成份为Fe3O4(填化学式),CD段的化学式方程式为FeO+CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe+CO2

分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法; 
(2)氢氧化钠能够吸收二氧化碳;
(3)一氧化碳和空气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸;
一氧化碳有毒,燃烧生成二氧化碳;
(4)浓硫酸能够吸收水蒸气,碱石灰能够吸收水蒸气和二氧化碳;
(5)空气中含有水蒸气和二氧化碳;
(6)根据图中提供的信息可以进行相关方面的计算和判断.

解答 解:(1)装配好实验装置后,首先要检查装置气密性.
故填:检查装置气密性.
(2)通过B、C装置可得到干燥、纯净的CO气体,洗气瓶B中应盛放氢氧化钠溶液,C中应该放浓硫酸.
故填:c.
(3)实验时,先点燃A处的酒精灯后开启控温电加热器的目的是排出装置中的空气,防止发生爆炸,尾气处理的方法是点燃,或利用塑料袋收集起来.
故填:排出装置中的空气,防止发生爆炸;点燃,或利用塑料袋收集起来.
(4)设碳酸亚铁质量为m,
装置F增重1.32g,说明碳酸亚铁分解生成了1.32g二氧化碳,装置E增重3.6g,说明铁锈中的结晶水的质量是3.6g,
FeCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$FeO+CO2↑,
116                     44
m                      1.32g
$\frac{116}{m}$=$\frac{44}{1.32g}$,
m=3.48g,
Fe2O3•xH2O的质量为:22.52g-3.48g=19.04g,
根据题意有:Fe2O3•xH2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2O3+xH2O,
                      160+18x                       18x
                        19.04g                       3.6g
$\frac{160+18x}{19.04g}$=$\frac{18x}{3.6g}$,
x=2,
故填:3.48;2.
(5)若缺少G装置,空气中的水蒸气和二氧化碳能被F装置吸收,导致二氧化碳质量偏大,从而导致测得的FeCO3的质量偏大;
FeCO3的质量偏大,能够导致Fe2O3•xH2O质量偏小,从而导致x的值会偏大.
故填:偏大;偏大.
(6)假设氧化铁的质量是100g,
氧化铁中铁元素质量为:100g×$\frac{112}{160}$×100%=70g,氧元素质量为:100g-70g=30g,
AB段中,一氧化碳和氧化铁反应生成二氧化碳和铁的氧化物,B点时固体减少的质量即为氧化铁中氧元素损失的质量,减少的氧元素质量为:100g-96.67g=3.33g,
设B点时固体的化学式为FezOy
根据题意有:$\frac{56z}{16y}$=$\frac{70g}{30g-3.33g}$,
$\frac{z}{y}$=$\frac{3}{4}$,
因此图中B点固体的成份为Fe3O4
C点时减少的氧元素质量为:100g-90g=10g,
设C点固体的成份的化学式为FenOp
根据题意有:$\frac{56n}{16p}$=$\frac{70g}{30g-10g}$,
$\frac{n}{p}$=$\frac{1}{1}$,
因此图中C点固体的成份为FeO,
CD段的化学式方程式为:FeO+CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe+CO2
故填:Fe3O4;FeO+CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe+CO2

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

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9.某课外兴趣小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定律:

【提出假设】物质发生化学反应前后,其总质量相等(或不变)
【实验验证】
实验I:称量镁条,在空气中点燃,待反应结束后,将生成物全部收回再称量
实验II:将装有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中,称量,然后将盐酸与锌粒接触,过一会在称量.
实验III:将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜的锥形瓶中,并在锥形瓶口塞上橡皮塞,称量,然后设法将两种溶液接触,过一会再称量.
数据见下表:
编号实验I实验II实验III
反应前/g4.8112.6118.4
反应后/g8.0112.4118.4
(1)在实验I中,反应后的质量比反应前明显增加,请用质量守恒定律加以解释根据质量守恒定律,参加反应的镁带和氧气的质量总和,等于反应后生成的氧化镁的质量,由于空气中的氧气参与了反应,因此,生成氧化镁的质量比原来镁带的质量增加了
(2)实验II中出现的现象是锌粒逐渐溶解,并有气泡冒出
(3)实验III的化学方程式是2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2
(4)这三个实验中,实验III正确反映了反应物与生成物之间的质量关系.请从分子、原子的角度解释反应前后质量相等的原因化学反应前后原子的种类、数目和质量没有发生改变
(5)实验I、II不能正确反映反应物和生成物之间的质量关系,选一例说明实验设计中的不当之处,并提出改进思路实验I应将镁条放在密闭的金属容器中引燃,再称量.

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16.水通电分解的示意图,据图回答下列问题.
  反应物生成物 
 H2O  O2
 A 18g 2g 
 B  8g 64g
 质量比 
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(2)水通电分解过程中,原子的种类不变(填“改变”或“不变”,下同),各种原子的数目不变,而分子的种类改变.
(3)据图填写上表.
(4)由上表可知:任何一个化学反应都遵循质量守恒定律,不管反应物和生成物的质量是多少,各物质的质量比不变.

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