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    【题目】下图为实验室制取氢气的发生装置．若液面刚好不与锌粒接触而又无酸液可加，要得到氢气， 可从长颈漏斗中加入的适量试剂是（ ）

    ①食盐水；②硫酸钠溶液；③氯化钡溶液；④碳酸钠溶液

    A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

    【答案】A

    【解析】

    ①食盐水既不与锌反应，也不与稀硫酸反应，加入后试管内液面上升，使酸与锌反应生成氢气，选项正确；

    ②硫酸钠溶液既不与锌反应，也不与稀硫酸反应，加入后试管内液面上升，使酸与锌反应生成氢气，选项正确；

    ③氯化钡溶液不与锌反应，但能与稀硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，生成的盐酸也能与锌反应生成氢气，加入后试管内液面上升，使酸与锌反应生成氢气，选项正确；

    ④碳酸钠溶液与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，加入后消耗了硫酸，生成氢气少而且混有二氧化碳，选项错误，故选A。

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    【题目】2018年10月23日，举世瞩目的港珠澳大桥正式开通，其总用钢量接近100万吨!请根据所学金属的有关知识回答:

    （1）以赤铁矿为例，写出工业炼铁的反应原理____ (用化学方程式表示)。

    （2）向m克AgNO3、Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中加入Zn，充分反应后过滤，所得滤液质量仍为m克，则滤渣中一定有什么物质____?并写出可能发生的反应的化学方程式____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图,初中化学中,我们学习了酸和碱发生中和反应的实质是。像这种用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子叫离子方程式。离子方程式的书写一般按以下步骤(以Na2SO4与BaCl2反应为例)

    ①写出反应的化学方程式: ;

    ②把易溶于水、易电解的物质写出离子形式,把难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示。上述方程式可改写成: ;

    ③删去方程式两边不参加反应的离子: ;

    ④检查方程式两边各元素的原子个数和电荷总数是否相等。

    请回答:

    （1）下列各组中的离子,能在溶液中大量共存的是（_____）

    A K+、H+、SO42-、OH-

    B Na+、H+、HCO3-、C1-

    C Na+、 Ca2+、NO3-、C1-

    D Ca2+、 K+、NO3-、CO32-

    （2）写出氢氧化镁和盐酸所发生反应的离子方程式___。

    （3）写出一个与离子方程式 中相对应的化学方程式_。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学在做酸碱中和反应的实验时,向盛有氢氧化钙溶液的烧杯中加入一定量的稀盐酸后,忘了滴加酚酞溶液,不知道盐酸是否过量。于是他们停止滴加稀盐酸,对烧杯内溶液中的溶质成分进行了探究。

    [提出问题]该烧杯内溶液中的溶质是什么?

    [猜想与假设]猜想一:溶质只有CaCl2

    猜想二:_________________________。

    猜想三:溶质中含有CaCl2和Ca(OH)2;

    猜想四:溶质中含有CaCl2、HCl和Ca(OH)2。

    [交流讨论]同学们讨论后一致认为猜想四不合理,理由是__________(用化学方程式表示)。

    [查阅资料]氯化钙溶液呈中性。

    [实验设计]同学们设计了如下不同的实验方案,请完成下列表格。

    方案

    操作步骤

    实验现象

    实验结论

    一

    取少量烧杯内的溶液于试管中,滴入几滴无色酚酞溶液

    酚酞不变色

    猜想一正确

    酚酞变红色

    猜想三正确

    二

    取少量烧杯内的溶液于试管中,逐滴加入____________溶液至过量

    _____________

    猜想二正确

    [反思交流]方案一不能证明猜想一是否正确,理由是______________。若要完善此方案,可将酚酞溶液换成______________。

    [拓展与应用]实验证明猜想二是正确的,要使烧杯内溶液的溶质只含有CaCl2,需要除去杂质,其中的一种方法是向烧杯中加入过量的__________,然后过滤。

    [拓展延伸]在发生化学反应的过程中还伴随着温度的变化。室温下,将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钙溶液的烧杯中,利用温度计测出烧杯中溶液的温度,溶液的温度随加入稀盐酸的质量而变化的曲线如图所示:

    （1）由图可知,盐酸与氢氧化钙溶液发生的中和反应是_____________(填“吸热”“放热”或“无热量变化”)反应。

    （2）向A点对应的溶液中加入紫色石蕊溶液,溶液呈_____________色。

    （3）B点对应的溶液中的溶质是_______________(填化学式)。

    （4）B到C的过程中溶液的pH逐渐________________(填“增大”“减小”或“无变化”)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】据图回答下列问题: (铁架台、 棉网等已省略，方程式2分)

    (1)仪器C的名称是_______________。

    (2)组装一套用氯酸钾制取氧气并用排水法收集氧气的装置时，已经选用DEGMI仪器组件，还需要选用上图中的______________组件。(填字母序号，选全，缺漏不得分)

    (3)选择气体的发生装置时，需要考虑反应物的状态和_______________。

    (4)用甲图的装置，分离CO和CO2的混合物，分别得到较纯净的CO和CO2。其中所用的化学试剂可能为: I.饱和氢氧化钠溶液；

    II.稀硫酸；

    III.稀盐酸。

    图甲中广口瓶内应装的药品是___________(填序号)，分液漏斗中的药品是_____________(填序号)。

    (5)实验时，混合气体应从甲装置导气管口__________端通入，从导气管口___________端逸出，逸出的气体是_____________(水蒸气除外)，广口瓶里发生反应的化学方程式是:_______________。

    (6)混合气体通入完毕后，再打开分液漏斗的开关阀门K，使漏斗中的药品流入广口瓶里，这时发生的反应是_______________，此时逸出的气体是_______________(水蒸气除外)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】硒元素有防癌抗癌作用，硒原子的结构示意图及硒元素在周期表中的信息如下图所示，下列说法不正确的是

    A.x 的数值是6

    B.硒元素属于金属元素

    C.硒原子中质子数为34

    D.硒元素属于人体必需的微量元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息不正确的是（　　）

    A.该元素属于金属元素B.该元素原子的核外有20个电子

    C.该元素原子的质量为40.08gD.该元素原子的核内有20个质子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分类是学习化学常用的方法。

    （1）工艺流程（或过程）图的内容往往与生产、生活实际联系密切。过程图的设计形式各异，有的以物质或操作名称作为框图的流程设计，有的以设备内化学反应过程为流程来设计生产，从流程图的设计来看，可以将C过程与__________过程分为一组，分类依据是____________________。

    A.自来水厂净水过程

    B.炼铁高炉内反应过程

    C.海水提取粗盐的过程

    D.污水处理过程

    （2）在海水提取粗盐的过程中可以获得氯化钠，其用途广泛，工业上可以用氯化钠、氨气和二氧化碳为原料来制得碳酸钠，反应分三步进行：①NH3+CO2+H2O=NH4HCO3,②NH4HCO3+NaCl=NaHCO3+NH4Cl,③2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O，从上述三个反应分析来看可以回收再利用的物质是__________________；从上面的反应来看在获得纯碱的同时又可以获得氮肥，但须注意的是在刚用熟石灰改良过的土壤中不能使用此氮肥，其原因是：_______________（用化学方程式表示）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，如图所示，回答下列问题：

    （1）P点的含义_____；

    （2）当乙中混有少量甲时，可采用_____（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）的方法提纯乙。

    （3）t2℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温到t1℃，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为_____。

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