【题目】下列有关实验室制取氧气或二氧化碳气体所用物质和装置均正确的是( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下图装置回答下列问题。
(1)实验室里用装置A可以制取某种气体,写出制取该气体的化学反应方程式。
(2)若用装置C收集上述气体,应从____(填“a”或“b”)端进气。证明该气体是否收集满的方法是什么?
(3)写出一种实验室可利用B装置制取气体的化学反应方程式。若想控制反应速率,可将B中的长颈漏斗换成什么?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关物质的组成或分类说法正确的是( )
A.金刚石、C60都是碳的化合物B.水、过氧化氢都含有相同组成元素
C.硫酸铜、盐酸都属于酸D.氦气和氧气均为化学性质活泼的气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图的反应中,甲、乙、丙三种分子的个数比为1:3:2,则从图示中获得的信息正确的是( )
A.生成物一定属于氧化物
B.原子种类在化学反应中发生了变化
C.该反应不可能是分解反应
D.乙分子中A与B的原子个数比为1:2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】亚硝酸钠是实验室常用的试剂,实验室一般用亚硝酸钠溶液与氯化铵溶液反应来制取N2。N2的化学性质十分稳定,但在一定条件下能与H2部分化合生成NH3。下图为制取少量NH3的装置(制取H2的装置已略去):
(1)写出上图中你最熟悉的两种仪器名称:
① ,
②。
(2)写出C装置的硬质试管中发生反应的化学方程式。
(3)反应时N2和H2的最佳质量比是。如果按此比例进行反应,反应时,D中导管口是否会逸出气泡?(已知NH3极易溶于水),说明逸出气泡的原因:
(4)B中浓硫酸的作用是。
(5)用实验方法证明确实有NH3生成:。
(6)归纳与演绎是重要的科学方法,也是常用的学习方法。我们已经学过实验室制取气体的反应原理、制取与收集方法。请你归纳出实验室制取气体反应的共同点:
(填序号)。
①需要加热
②使用催化剂
③没有气体参加反应
④原料为纯净物
⑤只生成一种气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知空气的主要成分是氮气和氧气.某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示.
(1)该实验中,红磷需稍过量,目的是: . 写出该实验中发生的化学反应方程式 .
(2)造成测得的氧气体积分数偏小的一种原因是 .
(3)若将红磷换成炭粉,并在集气瓶中用足量氢氧化钠溶液吸收生成的气体,该实验能否获得成功?(填“能”或“否”).理由是: .
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