【题目】某校兴趣小组的同学在综合实践活动中，从水泥厂拿来一块石灰石样品，技术员告诉他们此样品中含有的杂质是二氧化硅，二氧化硅难溶于水，不能与盐酸反应。为了测定该石灰石的纯度，兴趣小组的同学取用8.00g这种石灰石样品，用实验室现有的未知溶质质量分数的稀盐酸100克分5次加入，充分反应后，经过滤、干燥等操作后称量，得到如下数据：
实 验 次 数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入稀盐酸的质量/g | 20.0 | 20.0 | 20.0 | 20.0 | 20.0 |
剩余固体的质量/g | 6.00 | m | 2.00 | 1.20 | 1.20 |
试回答下列问题
(l)表中m的值为_____g．
(2)计算该石灰石样品的纯度______。
(3)反应生成的气体质量是________克？(保留两位小数)
【答案】4.00 85% 2.99g
【解析】
解：(l)石灰石样品中的碳酸钙能与稀盐酸反应。第一次加入20.0g稀盐酸，固体质量减少了8.00g-6.00=2.00g，第三次加入20.0g稀盐酸，固体质量变为2.00g，即加入三次稀盐酸后，固体质量减少了8.00g-2.00g=6.00g，所以每加入20.0g稀盐酸，固体质量减少2.00g，则第二次加入20.0g稀盐酸，固体质量为6.00g-2.00g=4.00g，即m=4.00。
(2)第五次加入20.0g稀盐酸，固体质量不再减少，说明固体中无碳酸钙了，完全是杂质，所以8.00g石灰石样品中碳酸钙的质量为：8.00g-1.20g=6.8g，石灰石样品的纯度为：
×100%=85%
(3)设反应生成二氧化碳的质量是x。
=
，解得x≈2.99g
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【题目】请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。
(1)从分类角度：空气属于________(填“混合物”或“纯净物”)。
(2)从微观角度：用“
”表示氮原子，用“
”表示氧原子。
①用“
”可表示的微粒是_______(填名称)。
②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，图1中可表示空气微观模型的是________(填字母标号)。
(3)从变化角度：已知：常压下，氮气沸点－196 ℃，氧气沸点－183 ℃。将燃着的木条置于盛满液态空气(模拟分离液态空气条件)的烧杯口，观察到的现象是_________。该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约1/10体积，其主要成分是________。
(4)从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如图2所示。①Ⅰ中参加反应的单质甲为_____。②物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应，反应Ⅱ___(填“属于”或“不属于”)氧化还原反应。
(5)从环保角度，下列保护空气措施合理的有________(填序号)。
A．工厂通过加高烟囱直接排放废气
B．推广使用乙醇汽油代替普通汽油
C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
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【题目】回答下列问题：
由同种元素组成的不同单质，互称同素异形体。下列属于同素异形体的有______
填字母序号
。
A.
和
B.CO和
C.
和
D.生铁和钢
与
都是由碳、氧元素组成的不同物质。
用化学方法区别两种物质，可选择的试剂是______。
与相互间可以转化，写出转化为CO的化学方程式______。
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【题目】如图为a、b、c三种物质的溶解度曲线。
（1）交点n的含义为_______。
（2）比较a和b两物质的溶解度大小：当温度在t1和t2之间时，溶解度a___b。
（3）要增大c物质的溶解度，可采取的方法是______________
（4）要将a、b、c三种物质的不饱和溶液变成饱和，均可采用的方法是_______
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【题目】钢铁在生产,生活中有广泛的用途。建造上海世博会的中国馆“东方之冠”的核心筒就是用四根巨型钢筋混凝土制成的，其中用了大量的钢铁。
(1)钢铁属于______(填“纯净物”或“混合物”)；
(2)炼铁厂常以焦炭、赤铁矿(主要成分是氧化铁)、空气等为主要原料炼铁，请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式：_______；
(3)每年世界上钢铁的产量很高，钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失。铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的______和______共同作用的结果；
(4)为了防止钢铁锈蚀，人们常采用的方法________(任写一种)来达到目的。
(5)某校化学兴趣小组的同学们帮助实验老师整理化学药品室时，发现两个未贴标签的试剂瓶中分别存放银白色金属片。到底它们是哪两种金属？请同学们设计实验方案对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究。
①进行实验，获得结论。完成好如下实验报告，并回答后续有关问题。
实 验 步 骤 | 实 验 现 象 | 结 论 |
分别把这两种金属放入_______溶液中，观察。 | 金属Y表面无明显变化；金属X的表面有大量气泡冒出。将燃着的木条放在金属X的试管口，气体燃烧。 | 金属活动性顺序： __________ |
②在进行上述实验之前，实验老师只知道X、Y可能是锌银中的各一种，则根据实验结果说明Y就是___。
③小明同学提出，还可以用其它方法证明锌、银的活动性。请你帮他补充完整：______。原因是(用化学方程式表示)：__________。
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【题目】取含铁、氧两种元素的固体样品11.6g，通入足量CO并充分加热，将产生的气体通入足量澄清石灰水，充分反应后，得沉淀20.0g。该固体的组成不可能是
A. Fe2O3 B. Fe3O4 C. Fe和Fe2O3 D. FeO和Fe2O3
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【题目】A、B、C是初中化学常见的三种物质。“→”表示物质在一定条件下可以转化，相互关系如下图所示。A为固态单质，B、C为组成元素相同的两种物质，C极易与血液中的血红蛋白结合。
（1）C的化学式为________，写出该物质的一种用途___________。
（2）大气中B的含量较多，会引起________效应增强。
（3）从微观的角度解释B和C的化学性质不同的原因是_________。
（4）写出一个能实现A转化成B的化学方程式________________
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【题目】草酸存在于自然界的植物中。草酸晶体（H2C2O42H2O）无色固体，熔点为101℃，易溶于水，受热脱水、升华，170℃以上分解。草酸能与氢氧化钙反应生成沉淀。请完成下列实验：
实验一、甲组同学按照如图所示的装置，通过实验检验草酸晶体的分解产物，装置B的主要作用是_______________________________________________________。装置C中有气泡逸出，澄清石灰水变浑浊，由此可知草酸晶体分解的产物中一定有____。
实验二、乙组同学认为草酸晶体分解的产物中还有CO，为进行验证，兴趣小组同学设计了如图装置：
（信息提供）
①氢氧化钠溶液能很好的吸收二氧化碳。
②浓硫酸是实验室里一种常用的干燥剂，能干燥某些气体。
（探究）
（1）实验过程中观察到A装置中澄清石灰水变浑浊，证明有CO2气体,写出A中发生反应的方程式_______________________；
（2）实验过程中还观察到以下现象：①C装置中澄清石灰水不变浑浊；②E装置中黑色粉末变成红色；③_____________________________，证明有CO气体。
（结论）通过上述探究：草酸晶体分解的化学方程式是________。
（讨论）装置末端酒精灯的作用是_____________ 。
（定量探究）
某同学在实验结束后，收集装置F中的白色固体，测其质量为10g，则参加反应的一氧化碳的质量是多少？（写出计算过程）______
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【题目】取氯酸钾和二氧化锰的混合物 30g，加热一段时间后冷却，称得剩余固体质量为 20.4g，将剩余固体加入足量的水中，充分搅拌后过滤，得到的滤渣经洗涤、烘干后称量为 1.5g。计算：（根据化学方程式列式计算）
（1）生成氧气_____mol。
（2）反应后剩余固体的成分及相应的质量。_____
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