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    生活中常用到各种干燥剂（能除去潮湿物质中水分的物质）．
    （1）硅胶是无色或白色颗粒，其主要成分是SiO2，其中Si元素的化合价为
     
    ．
    （2）生石灰是白色块状固体，吸水后变成粉末，该反应的化学方程式是
     
    ，该反应可用于自发热饭盒的原因是
     
    ．
    （3）分子筛干燥剂是铝硅酸盐化合物，其晶体结构中有规整而均匀的孔道，只允许直径比孔径小的分子进入，能吸附水气和其它气体，吸湿速度极快．分子筛干燥剂吸水前后的变化属于
     
    变化（填“物理”或“化学”）．
    （4）“双吸剂”的主要成分是还原铁粉，常用于食品保鲜，其原因是
     
    ．
    考点：食品干燥剂、保鲜剂和真空包装的成分探究,金属锈蚀的条件及其防护,生石灰的性质与用途,有关元素化合价的计算,化学变化和物理变化的判别,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：科学探究
    分析：（1）根据在化合物中正负化合价代数和为零进行解答本题；
    （2）根据生石灰为氧化钙，吸水后生成熟石灰即氢氧化钙，写出反应方程式，注意 写，配，注，等；
    （3）化学变化和物理变化的判别，方法是根据化学变化和物理变化的本质区别（即有无新物质生成）来进行细心地分析、判断；
    （4）在通常情况下，铁能和空气中的水、氧气发生化学反应．
    解答：解：（1）氧显-2价，设硅的化合价为x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则有x+（-2）×2=0，解得x=+4；
    （2）生石灰吸水后生成熟石灰，反应的化学方程式为：CaO+H2O=Ca（OH）2；生石灰与水反应是放热反应；
    （3）分子筛干燥剂吸水前后没有新物质生成，则该变化属于物理变化；
    （4）铁粉能够吸收包装袋中的水和氧气，能延长食品的保质期．
    故答案是：（1）+4；
    （2）CaO+H2O═Ca（OH）2；该反应放出大量的热；
    （3）物理；
    （4）铁粉能吸收空气中的氧气和水．
    点评：本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．了解有关干燥剂的知识，加强化学与生活的联系．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    常用的“灭火弹”里装有液态四氯化碳，使用时，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上．据此推测四氯化碳不可能具有的性质是（　　）
    A、不支持燃烧
    B、具有可燃性
    C、气态时密度比空气大
    D、容易汽化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将60g 20%的食盐溶液和30g 5%的食盐溶液相混合，求所得混合溶液的溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于溶液的说法正确的是（　　）
    A、均一，稳定的液体都是溶液
    B、溶液是无色，透明的液体
    C、溶液都是均一、稳定的混合物
    D、溶液都是由一种溶质和一种溶剂组成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：

    ①写出仪器a的名称
     
    ．
    ②实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为
     
    ；
    通常不用碳酸钙粉末与稀盐酸反应制取CO2的原因是
     
    ；若要制取并收集一瓶CO2，且能使反应随关随停，选用的装置组合是
     
    （填字母）；证明二氧化碳已收集满的方法是
     
    ．
    ③实验室用双氧水和二氧化锰粉末制取氧气时；在二氧化锰的催化作用下，过氧化氢迅速分解生成氧气和水，反应的化学方程式为
     
    ．哪些因素还影响着过氧化氢分解的速率？甲小组探究了溶质质量分数对过氧化氢分解的速率有影响，乙小组进行了更深入的探究：温度是否影响着过氧化氢分解的速率呢？

    实　验　步　骤现　 象结　　论
    取一支试管，加入5mL5%的过氧化氢溶液，然后把试管放入盛有冷水的烧杯中； 缓慢有少量
    气泡冒出
     
    另取一支试管，加入
     
    然后把试管放入盛有热水的烧杯中．    		迅速有大量
    气泡冒出
    ④丙小组用装置C制取氧气，试管中固体的质量随加热时间变化的数据见下表．反应结束后，将剩余固体用适量水充分溶解后，过滤，回收二氧化锰固体，并得到氯化钾溶液100g．
    加热时间/min0t1t2t3
    固体质量/g28.023.218.418.4
    （Ⅰ）组装装置C时，下列仪器、用品的组装顺序是
     
    （填序号）．
    a．试管b．铁架台 　c．酒精灯　d．木块
    （Ⅱ）共制得氧气的物质的量为
     
    mol．
    （Ⅲ）所得氯化钾溶液的溶质质量分数（根据化学方程式列式计算）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今年，我国西北部很多地区都出现了不同程度的旱情，全国人民团结一致，共同抗旱．
    （1）有些村庄打深井取用地下水．检验地下水是硬水还是软水，可选用的物质是
     
    ；使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦，如
     
    （举一例）．
    （2）图1是两个与水有关的实验，发生物理变化的是实验
     
    ；实验B中没有发生改变的微粒是
     
    ，试管2中得到的气体是
     
    ．
    （3）有些村民取浑浊的坑水作生活用水，小明同学说可以利用过滤的方法除去水中的不溶性杂质，若用过滤的方法除去杂质，过滤操作中需用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、
     
    ，小军同学说可以将浑浊的坑水用简易净水器（如图2所示）进行净化，其中小卵石、石英砂的作用是
     
    ；为保护有限的地下水资源，给村民提出的一条节约用水的建议
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学小组的同学利用干冰做兴趣实验．
    （1）在降温加压时二氧化碳会变成无色液体，温度进一步降低，液态二氧化碳可变成雪花状固体-干冰．上述过程发生了
     
    （填“物理”或“化学”）变化，说明分子具有的性质是
     
    ．
    （2）如图1所示向盛有干冰的玻璃容器中加入热水，立即产生大量浓厚的白雾，在容器口涂一层洗涤灵膜，很快观察到膜鼓起（如图2），此时容器中的主要气体是
     
    ．
    （3）向图3装置的小试管中加入适量干冰，看到U形管中左侧液面上升、右侧液面下降，产生此现象的原因是
     
    ．
    （4）另取一盛有适量澄清石灰水的玻璃容器，向其中加入少量干冰，观察到的主要现象是
     
    ，发生反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关实验的说法中，正确的是（　　）
    A、实验室制取二氧化碳气体时，采用向下排空气法收集
    B、用高锰酸钾制取氧气，加药品前应检查装置气密性
    C、硫在氧气中燃烧，产生无色无味的气体
    D、使用托盘天平称量药品时，药品应放在右盘

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关分子与原子的说法不正确的是（　　）
    A、分子、原子的体积和质量都很小
    B、在化学反应中分子可分，原子不可再分
    C、分子能保持物质的化学性质，原子则不能
    D、分子可构成物质，原子也可直接构成物质

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