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    【题目】用分子、原子的知识解释生活中的现象，其中合理的是

    A. 人间四月百花香，说明分子总是在不断运动

    B. 水结成冰，是因为温度降低后分子停止运动

    C. 酒精挥发说明酒精分子的体积增大

    D. 石墨和金刚石的物理性质差异很大，说明二者原子结构不同

    【答案】A

    【解析】A. 人间四月百花香，说明分子总是在不断运动。故A正确。B. 水结成冰，是因为温度降低分子间隔变化的结果。故B错误。C. 酒精挥发说明酒精分子在不断运动。故C错误。

    D. 石墨和金刚石的物理性质差异很大，说明二者碳原子排列方式不同。故D错误。

    点睛∶本题主要考查用分子、原子的知识解释生活中的现象。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】工业制取氧气，常将空气在低温情况下加压，使氧气由气态变为液态。下列描述能解释这一过程的是（ ）

    A． 氧分子在不断运动 B． 氧分子中原子发生变化

    C． 氧分子的体积变小 D． 氧分子间间隔变小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请你结合下列装置图回答问题：

    （1）仪器①的名称是________，仪器②的名称是 ________ 。

    （2）实验室用A装置来制取氧气，A中盛放的是高锰酸钾，反应的方程式为 ______ ，小海同学发现A中缺少的一种用品是______。用C装置可以制取许多种气体，C装置的气密性检查方法是 _____。

    （3）实验室用B装置制取二氧化碳，反应的化学方程式为______，若实验室用碳酸钠与盐酸来制备二氧化碳，用C装置是否合适 ______（填“是”或“否”）， 若用G收集二氧化碳，则气体应从_______ （填b或c）口进气。

    （4）实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰共热制甲烷，甲烷是无色、无味、可燃的气体，不易溶于水，则制取并收集干燥的甲烷的装置组合为______，甲烷在光照条件下能与氯气（Cl2）以分子数1:1发生取代反应生成一氯甲烷（CH3Cl）,则另一种产物的化学式为 ________ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为NaCl、KNO3的溶解度曲线（水的密度约为1g/cm3）．

    （1）20℃时，KNO3的溶解度是______g；

    以下实验中：10mL水 x y z

    x、y、z中一定为饱和溶液的是______。

    （2）将z溶液降温到20℃时，所得溶液的质量分数为__________（保留一位小数）；

    （3）若使NaCl溶液由不饱和变为饱和溶液，一般采用的方法是________________。

    （4）除去KNO3固体中混有的少量NaCl，提纯的步骤是：加水溶解、蒸发浓缩、______，然后过滤、洗涤、干燥。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于一氧化碳的说法错误的是

    A. 一氧化碳易与血红蛋白结合而使人缺氧窒息

    B. 一氧化碳难溶于水，可用排水法收集

    C. 一氧化碳具有可燃性，是常用的气体燃料

    D. 冶金工业常用一氧化碳置换法

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空调是常见的家用电器，如图为空调的实物图：

    (1)图中标示的材料，含有的金属元素是________ (写元素符号)，属于有机合成材料的是_________(填一种即可，填序号)。

    (2)黄铜是铜锌合金，黄铜常被用作制假黄金，写出区分黄铜和黄金的一种化学方法________________________。

    (3)空调的出风口附近经常看见有“白气”冒出，请你从分子的观点加以解释：____________________。

    (4)现在的空调减少或不再用氟利昂作为制冷剂，无氟空调的使用在减少环境污染方面的优点是：____________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室用石灰水而不用氢氧化钠溶液鉴定二氧化碳。氢氧化钠能否与二氧化碳反应?

    【查阅资料】Ⅰ．氢氧化钠溶液与二氧化碳反应生成易溶的碳酸钠，碳酸钠在二氧化碳过量的条件下继续与水和二氧化碳反应生成碳酸氢钠

    Ⅱ．碳酸钠和碳酸氢钠性质对比如下表

    操作

    NaHCO3溶液

    Na2CO3溶液

    加入稀盐酸

    产生气泡

    产生气泡

    加入稀CaCl2溶液

    无明显变化

    __________________(填写现象))

    加热溶液至沸腾，并将气体通入澄清石灰水

    澄清石灰水变浑浊

    澄清石灰水无明显变化

    【进行实验】

    实验操作

    实验现象

    结论及化学方程式

    ___________________

    氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠.反应方程式_______________

    【实验反思】学习小组讨论,认为产生此实验现象的原因可能有两种:一种是NaOH与C02发生了反应；另一种是_______________

    (2)为了进一步验证CO2与NaOH溶液已经发生反应，请你设计一个简单的实验检验生成的新物质。

    实验步骤

    实验现象

    解释与结论

    ____________________________

    ____________________________

    NaOH与CO2发生了反应

    【实验拓展】该小组同学将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，利用数字化技术测定溶液pH值变化，待完全反应后，观察到溶液中逸出大量气泡，pH出现两段S型变化曲线。

    【实验分析】

    (3)AB段变化的原因可能是________。BC段变化的原因可能是___________。利用实验验证变化后的产物，实验操作为_________________.实验现象是____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现代社会对能源的需求量越来越大，能源的开发和利用备受人类关注。

    （1）化石燃料包括煤、石油和______，它们都是________（填“纯净物”或“混合物”），石油经过精制后可得到汽油、柴油、煤油等产品，这是利用石油中各成分的______不同而将它们分离的。

    （2）化石燃料不可再生，开发和利用新能源迫在眉睫，氢能作为理想的能源，重要原因是它的燃烧产物无污染，用化学反应方程式表示为_____________________。

    （3）为减少大气污染，某发电厂采用了“石灰固硫法”，即在一定条件下向煤中掺入生石灰，用来吸收二氧化硫，已知这一过程中，各元素的化合价均未发生改变，写出“石灰固硫法”的化学方程式___________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列符号既可表示一个原子，又可表示一种元素，还能表示一种物质的是

    A、H2 B、2N C、Cu D、O

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