【题目】如图为NaCl、KNO3的溶解度曲线(水的密度约为1g/cm3).
(1)20℃时,KNO3的溶解度是______g;
以下实验中:10mL水 x y z
x、y、z中一定为饱和溶液的是______。
(2)将z溶液降温到20℃时,所得溶液的质量分数为__________(保留一位小数);
(3)若使NaCl溶液由不饱和变为饱和溶液,一般采用的方法是________________。
(4)除去KNO3固体中混有的少量NaCl,提纯的步骤是:加水溶解、蒸发浓缩、______,然后过滤、洗涤、干燥。
【答案】 31.6 y 24.0% 蒸发溶剂至饱和或加氯化钠固体至不再溶解 降温结晶
【解析】本题主要考查
固体溶解度曲线及其作用;混合物的分离方法,饱和溶液和不饱和溶液。可根据溶解度的观察方法和饱和溶液的判断方法考虑。
(1)从20℃向上作垂线与硝酸钾曲线的交点,再向纵坐标作垂线,正好对应31.6g,所以硝酸钾在该温度下溶解度为31.6g;因为20℃时硝酸钾在该温度下溶解度为31.6g,即10mL水中最多溶解3.16g;第一次加入2.5g,没有达到饱和,再加入2.5g,成了5g,所以已经饱和了,且没有全部溶解;升温到50℃,溶解度变为85.5g,即能溶解8.55g;加入的才5g,所以升温后不饱和,故饱和溶液只有y;
(2)将z溶液降温到20℃时,这时溶液只能溶解3.16g,质量分数为:3.16g/(10g+3.16g)*100%=24%。故填:24%
(3)不饱和溶液变为饱和溶液的方法有:加溶质、蒸发溶剂、降低温度。故填:蒸发溶剂至饱和或加氯化钠固体至不再溶解
(4)由于硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大,而且受温度的影响很大,而氯化钠的溶解度受温度的影响很小,提纯混有少量氯化钠的硝酸钾时,主要采取降温结晶的方法.故填:降温结晶
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属材料与人类的生产和生活密切相关。请回答:
(1)下列用品中,主要利用金属导电性的是_____(填序号)。
A.铂金饰品 B.铁锅 C.铝导线
(2)生活中的铝合金比纯铝的硬度_____(填“大”或“小”);铁制品锈蚀的过程,实际上是铁跟空气中的氧气和______________发生化学反应的过程。
(3)在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定质量的镁粉,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。
①滤液中一定含有的溶质是_____(填化学式)。
②向滤渣中滴加稀盐酸,有气泡产生,则滤渣中一定含有的物质是_____(填化学式)。
(4)将足量的稀盐酸加入一定量的铁、铜混合物中,下图是实验过程生成气体或剩余固体的质量随反应时间的变化关系,其中表示正确的是_____(填序号)。
(5)某同学将铁片放入CuSO4溶液中,发现铁片表面有红色物质析出,同时还有少量无色无味气泡产生。对于产生气泡的“异常现象”,下列猜想不合理的是____(填序号)。
A.产生的气体可能是H2 B.产生的气体可能是CO2
C.CuSO4溶液中可能含有少量的某种酸 D.CuSO4溶液的pH 小于7
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐性质实验时,发现实验台上有一瓶失去瓶塞并且标签破损的液体药品(如图),于是决定对这瓶溶液的成分进行实验探究:
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠。
【提出猜想】这瓶溶液可能是:
①氯化钠溶液; ②氢氧化钠溶液; ③碳酸钠溶液。
【实验推断】
实验 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论和解释 |
(1) | 取样于试管中,滴加无色酚酞试液。 | 溶液呈红色 | 该溶液不可能是___________溶液, 理由是____________。 |
(2) | 另取样于试管中,滴加足量稀盐酸。 | _________ | 该溶液为碳酸钠溶液 |
(3)小青认为上述实验(2)的结论不完全正确,小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:另取样于试管中,加入过量的中性CaCl2溶液,观察到有白色沉淀产生,设计这一步骤的目的是_______________;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色。
【实验结论】这瓶溶液原来是____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】硅是信息技术的关键材料,高温下氢气与四氯化硅(SiCl4)反应可制得高纯度的硅,该反应的化学方程式为:2H2 + SiCl4 == 4HCl + Si,该反应的基本反应类型为
A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和有关的4种粒子结构示意图。下列说法正确的是( )
A. c和d所含质子数不同 B. 钠、氯都属于金属元素
C. 氯的相对原子质量是35.45 g D. 粒子a和d形成的是离子化合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据下列实验图回答问题。
(1)D试验中最易生锈的是______(填“a”“b”“c”)。
(2)C实验中观察到的现象是_______________________________________________ 。
(3)A实验中发生反应的化学方程式是____________________。
(4)对于B实验,小李同学进行了改进与创新,实验过程如下图所示:
上图改进实验与B实验相比,明显的优点是_________________(写一条即可)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用分子、原子的知识解释生活中的现象,其中合理的是
A. 人间四月百花香,说明分子总是在不断运动
B. 水结成冰,是因为温度降低后分子停止运动
C. 酒精挥发说明酒精分子的体积增大
D. 石墨和金刚石的物理性质差异很大,说明二者原子结构不同
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验一:根据下图回答问题。
(1)仪器a的名称是__________。
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳化学方程式为_________________________,选用的收集装置____________。
(3)图E所示,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到燃烧的蜡烛现象是________________________,产生该现象的化学原因是____________________。
实验二:已知Fe2O3样品中含有杂质FeS2.兴趣小组用下图装置测定样品中FeS2含量。称取mg样品置于玻璃管Y内。充分灼烧该样品,根据实验后装置Z增加的质量推算FeS2质量(装置管内发生反应:4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2)
(4)连接好仪器,检查整套装置的气密性:在装置Z中加水至浸没长导管末端,关闭开关b,加热玻璃管Y,观察到___________________,说明装置气密性良好。
(5)使用“实验一 ”装置B制得的氧气进行实验,装置X瓶内需盛放的干燥剂是________________。
玻璃管Y内反应完全后,停止加热,若立即停止通入氧气,会导致误差,其原因是___________。
(6)若将通入的氧气改为空气进行同样的实验(样品反应完全),则测得FeS2含量__________(选填“偏大”“偏小”或“无影响”)数据。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组物质能够在pH=1的溶液中大量共存,且为无色透明溶液的是:
A. KCl、NaCl、Na2CO3 B. KNO3、Ca(NO3)2、NH4Cl
C. CuSO4、H2SO4、MgCl2 D. AgNO3、NaNO3、HCl
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