【题目】将30g氯化钠和氯化钙的混合物溶于227g水中，待完全溶解后，再向溶液中加入10.6g碳酸钠粉末，碳酸钠溶解且恰好完全反应．计算（保留小数点后一位）：
（1）生成的碳酸钙沉淀多少克？
（2）反应后所得溶液中溶质的质量是多少克？
百分学生作业本题练王系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】能验证 Zn、Cu、Ag 三种金属活动性顺序的一组试剂是
A．Zn、Ag、CuSO4溶液
B．Zn、Cu、Ag、H2SO4溶液
C．Cu、Ag、ZnSO4溶液
D．Ag、ZnSO4溶液、CuSO4溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】微粒构成物质，千差万别的物质形成了丰富多彩的物质世界，下列关于微粒的叙述不正确的是（ ）
A．微粒有大小 B．微粒有质量 C．微粒间有间隔 D．微粒不运动
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为了测定黄铜（铜、锌合金）的组成，某研究性学习小组称取该样品10g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止．反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图所示．试计算：
（1）样品中铜的质量分数；
（2）反应所消耗的硫酸溶液质量；
（3）反应后所得溶液质量．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】已知空气的主要成分是氮气和氧气．某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：
（1）红磷在集气瓶中发生反应的化学方程式为： ；该实验中红磷需稍过量，目的是 ．
（1）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终接近刻度l处．由此可知氧气约占空气总体积的 ．由本实验还可推知氮气的哪一些性质？试写出其中的一种： ．
（3）若将红磷换成碳粉，该实验能否获得成功？ （填“能”或“否”）理由是： ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】随着社会的发展，人们越来越关注自身健康与生存环境，下列做法合理可行的是（ ）
A．食用适量海带，以预防缺碘性疾病
B．用甲醛溶液浸泡海产品，以延长保鲜时间
C．将废旧电池深埋处理，以减少水土污染
D．将废弃塑料焚烧处理，以减少“白色污染”
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某校研究性学习小组到实验室进行探究实验．他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质．
（1）写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式 ．
（2）请指出图中所用仪器的名称：
a b c d
（3）他们所用的装置图中有一些错误，请你为他们指出来：
①．
②．
③．
④．
（4）收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并 （填“正放”或“倒放”）在桌上．
（5）他们用这种方法收集了两瓶气体．在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃．导致这个现象的可能的原因是（写出操作上的原因）： ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列物质间不能发生复分解反应的是（ ）
A．碳酸钠溶液和氯化钙溶液 B．氢氧化钠溶液和氯化钾溶液
C．碳酸钾溶液和盐酸 D．硫酸铜溶液和氯化钡溶液
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