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    化学不仅研究自然界既有的物质，而且可以制造出自然界中没有的物质．下列物质不是用化学方法制得的是（　　）
    A、火药B、染料C、石灰石D、陶瓷
    考点：化学的用途
    专题：化学与生活
    分析：自然界中天然存在的物质是指不用加工就有的物质，而非天然存在的物质是需要人工制取的，据此进行分析判断．
    解答：解：火药、燃料、陶瓷都是通过化学方法制得的，石灰石是天然存在的物质，故选C．
    点评：本题难度不大，了解天然存在的物质与人工合成的物质的区别即可正确解答本题．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    标准状况下，将盛满NO2的大试管倒扣在盛水的水槽里，充分反应，试管溶液的浓度为（　　）（假设试管内的气体没有逸出）
    A、0.036mol?L-1
    B、0.045mol?L-1
    C、0.033mol?L-1
    D、0.018mol?L-1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）向盛有水的烧杯中加入少量品红，静置一段时间后，溶液逐渐变成红色，此实验主要说明分子的性质是
     
    ．将所得溶液通过图A的简易净水器处理后，可得到无色溶液，由此说明活性炭具有
     
    性．
    （2）利用图B装置进行水的电解实验，试管b中收集的气体是
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数．请你填写有关空格．
    （1）该实验中，红磷需稍过量，目的是
     
    ．该物质燃烧反应的文字表达式为
     
    ．
    （2）红磷燃烧的现象为
     
    ．
    （3）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于
    1
    5
    ，这可能是由哪一种原因引起的？
     

    （5）由本实验还可以推测氮气的性质有
     
    （任写一条即可）．
    （6）若将红磷换成碳粉，该实验能否获得成功？
     
    （填能或否）理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有关 CuO+H2 
      △  
    .
     
    Cu+H2O的反应，说法正确的是（　　）
    A、H2发生了还原反应
    B、H2具有还原性
    C、反应前后H元素的化合价没有改变
    D、反应前后固体质量不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质的下列性质中，属于化学性质的是（　　）
    A、颜色、状态
    B、密度、硬度
    C、溶点、沸点
    D、还原性、可燃性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用图1所示装置来测定空气中氧气的体积分数．
    （1）盛放在燃烧匙内的物质是
     
    ．
    （2）实验中看到
     
    ，同时水进入
     
    ，约占
     
    ．
    （3）如果实验步骤是：①先用止水夹夹紧橡皮管；②点燃燃烧匙里的红磷；③将燃烧匙插入集气瓶并塞上塞子，④燃烧完毕后，打开止水夹．实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的
    1
    5
    ，你认为导致这一结果的原因可能是
     
    ．
    （4）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    粗盐提纯的实验中：
    （1）除去粗盐中混有的少量不溶性杂质，下列操作正确的顺序是（填序号）：
     
    ．
    ①过滤    ②溶解    ③蒸发
    （2）过滤后所得的滤液仍然浑浊，你认为原因可能是
     
    ；
     
    ．（任写两种）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    新发布的《环境空气质量标准》中增加了PM2.5监测指标．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响更大，是造成灰霾现象的罪魁祸首，主要来源之一是化石燃料的燃烧．下列措施能减少PM2.5污染的是（　　）
    A、鼓励开私家车出行
    B、鼓励使用太阳能热水器
    C、鼓励用煤火力发电
    D、鼓励用液化石油气作燃料

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