【题目】多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。
（1）填写有关含碳物质的对应特性。
物质用途 | 金刚石切割玻璃 | 石墨作电极 | 活性炭净水 |
对应特性 | ①_____ | ②_____ | ③_____ |
（2）下列关于二氧化碳的说法正确的有_____（填标号）。
A．二氧化碳可用于制碳酸类饮料
B．干冰（固体二氧化碳）可用于人工降雨
C．常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体
D．大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用
（3）过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，写出一条减少二氧化碳排放的建议_____。
（4）二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同时生成水。该反应的化学方程式为_____。
【答案】硬度大 导电性 吸附性 A、B、D 节约用纸 CO2+2NH3
CO（NH2）2+H2O
【解析】
（1）金刚石的硬度最大，可以用于切割玻璃，石墨具有导电性，可以用作电极，活性炭具有吸附性，可以用于净水；
（2）A、二氧化碳可以与水反应生成碳酸，可用于制碳酸类饮料，故选项正确；
B、干冰（固体二氧化碳）可以直接升华吸热，可用于人工降雨，故选项正确；
C、常温下二氧化碳是一种无色、无气味的气体，无毒，故选项错误；
D、大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用，故选项正确；
（3）减少二氧化碳排放的措施有节约用纸、开发新能源、使用清洁能源等；
（4）在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同时生成水。该反应的化学方程式为：CO2+2NH3 CO（NH2）2+H2O；
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是自来水厂净水过程示意图
请根据图示回答下列问题：
（1）自来水厂生产自来水，使用的净水方法有_____________
A.沉淀 B.过滤 C.煮沸 D.蒸馏 E.吸附
（2）取水后加入的絮凝剂是_____________，加入絮凝剂的作用是______________________。
（3）过滤池中过滤掉水中的____________ _______。
（4）汲附池中加入活性炭除去水中的___________________。
（5）清水池中投药消毒是为了除掉水中的___________________。
（6）自来水厂净水过程中，_____________（能或不能）使硬水变成软水。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】以黄铁矿（主要成分是FeS2）为原料，生产硫酸的简要流程如图，有关说法正确的是
A. 该流程图中生成物都是氧化物，生成过程必须防止泄漏产生污染
B. 炉渣（Fe2O3）在工业上可用来炼铁
C. 流程中SO2转化为SO3的化学方程式为SO2 + O2 == SO3
D. 将黄铁矿粉碎，目的是增大接触面积，加快反应速度
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列是配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验图示。请回答下列问题：
(1)在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应使用______添加水。
(2)指出图A中的错误操作______。
(3)将图A中错误操作改正后，用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，接下来的操作应是______。
(4)在其他操作无错误的前提下，量取所需要的水时，按图B进行操作，一定能导致所配制溶液的溶质质量分数______(填“偏大”、“不变”或“偏小”)。
(5)图D中玻璃棒的作用是______
(6)实验室用50g98%的浓硫酸配制成20%的稀硫酸，需要水的质量______g．配制该溶液的操作方法是______。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】“
”和“
”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后微观示意图如图所示，下列说法正确的_____。
A．该反应有2种生成物
B．该反应是化合反应
C．每个生成物分子由3个原子构成
D．参加反应的“”和“
”分子的个数比是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我国古代科技高度发达，对中国古代著作涉及化学的叙述，下列解读不正确的是（ ）
A. “熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”，该过程发生了置换反应
B. 
本草纲目
中“冬月灶中所烧薪柴之灰，令人以灰淋汁，取碱浣衣”中的“碱”是
C. “青蒿一握，以水二升渍，绞取汁”，该过程属于化学变化
D. 古剑“沈卢”“以剂钢为刃，柔铁为茎干，不尔则多断折”，剂钢指的是铁的合金
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】“化学究竟是什么，化学就是你，化学究竟是什么，化学就是我，化学究竟为什么，化学为了你…”．一首神曲唱出了化学对人类的贡献．在日常生活中化学无处不在．
(1)在人类食物所供给的总能量中，有60%～70%来自_____。
(2)人体血液中的血红蛋白在吸入氧气和呼出二氧化碳的过程中起着载体的作用与含有的亚铁离子密切相关，写出亚铁离子的符号_____；
(3)亚硝酸盐是一类无机化合物的总称，主要指亚硝酸钠，它是白色或淡黄色粉末，有咸味，易溶于水，水溶液呈碱性，亚硝酸钠由钠、氮、氧三种元素组成，其中氮的化合价为+3价，亚硝酸钠的化学式为_____；鉴别食盐和亚硝酸钠可用_____溶液。
(4)食品包装袋中经常用生石灰作干燥剂，写出生石灰干燥原理的化学方程式：_____。
(5)“神舟十号”飞船的发射让航天员再次访问“天宫一号”资源舱舱段使用了铝锂合金材料代替传统材料，铝锂合金属于_____材料（“金属”或“合成”或“复合”）。
(6)我国南海神狐海域首次成功试采可燃冰，可燃冰的主要成分是甲烷水合物，请写出甲烷燃烧的化学方程式______
(7)实验室中装有氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，原因是在常温下，NaOH与玻璃塞中的SiO2缓慢地发生反应生成Na2SiO3和H2O．Na2SiO3使瓶口与瓶塞粘合在一起而无法使用．该反应的化学方程式为_____．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】空气是人类最宝贵的自然资源。空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。如图是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程。请按要求回答下列问题：
(1)步骤①中可利用氮气和氧气的_____不同分离出氮气和氧气。
(2)写出步骤②中发生反应的化学式表达式_____。
(3)吓图是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明：碳酸氢铵具有的性质是_____(填字母)。
A 易溶于水 B 有挥发性 C 受热易分解
(4)这种化肥含氮量是否达到16%，化肥中碳酸氢铵的含量是多少？带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室。
（查找资料）①碱石灰能够吸收水和CO2，但是不吸收NH3。
②浓硫酸能吸收NH3
（性质探究）该同学设计了如图所示的实验装置：
①用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是_____。
②取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、C、E装置，加热，E中的现象是_____。
③连接A、B装置，继续加热，观察到试管口的现象是_____，B中的现象是_____。
④碳酸氢铵在受热时发生反应的化学式表达式是_____。
（含量分析）将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失。她称量装置D的质量如表：
实验前D装置的质量 | 149g |
实验后D装置的质量 | 152.4g |
⑤由此分析得知：反应中产生氨气的质量为_____g。
⑥通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵(假设杂质中不含氮元素)，请计算此化肥含氮元素质量分数为_____。
⑦纯净的碳酸氢铵中氮元素质量分数为_____。
⑧158克碳酸氢铵和_____克的硝酸铵(NH4NO3)含氮元素质量相等。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是实验室制取氧气的实验装置图，据此回答：
（1）写出有标号仪器的名称①__________
（2）实验中分液漏斗中盛放的药品是__________。
（3）写出用此装置制取氧气原理的文字表达式__________。
（4）氧气还可以用__________法来收集。
（5）用Ⅱ装置排水法收集氧气时，先将集气瓶装满水，气体应从_______端通入（选填“a”或“b”）
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com