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【题目】下列是配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验图示。请回答下列问题:

(1)在量取水的操作中,当水面接近所需刻度时,应使用______添加水。

(2)指出图A中的错误操作______

(3)将图A中错误操作改正后,用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,接下来的操作应是______

(4)在其他操作无错误的前提下,量取所需要的水时,按图B进行操作,一定能导致所配制溶液的溶质质量分数______(偏大不变偏小”)

(5)D中玻璃棒的作用是______

(6)实验室用50g98%的浓硫酸配制成20%的稀硫酸,需要水的质量______g.配制该溶液的操作方法是______

【答案】胶头滴管 砝码与药品位置放反了 减少氯化钠,直至天平平衡 偏小 加快溶质溶解的速率 195 计算、量取、溶解

【解析】

(1)在量取水的操作中,当水面接近所需刻度时,应使用胶头滴管添加水,故填胶头滴管。

(2)托盘天平的使用要遵循左物右码的原则,图中所示操作砝码与药品位置放反了,所以图中所示操作错误,故填砝码与药品位置放反了。

(3)用托盘天平称量所需氯化钠时,步骤是:调节天平平衡,在右盘上加砝码和拨动游码,然后向左边托盘添加药品直至天平平衡;称量过程中发现天平的指针偏向左边,说明氯化钠的质量大于砝码质量,应减少氯化钠,直至天平平衡,故填减少氯化钠,直至天平平衡。

(4)按图 B进行操作,仰视液面,读数比实际液体体积小,会造成实际量取的水的体积偏大,使所配溶液的溶质质量分数偏小,故填偏小。

(5)D中玻璃棒的作用是搅拌,加快溶质溶解的速率,故填加快溶质溶解的速率。

(6)实验室用50g98%的浓硫酸配制成20%的稀硫酸,溶液稀释前后,溶质的质量不变,设需要水的质量为x,则50g×98%=(50g+x)×20%x=195g,故填195

利用浓溶液配制稀溶液,采用的加水稀释的方法,其操作步骤是计算、量取、溶解,故填计算、量取、溶解。

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④具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体,下列各组粒子中属于等电子体的是_____(填字母序号)。

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(2)CO2NaOH溶液的反应无明显现象。为证明二者发生了反应,小明设计了如图2所示实验。向两个装满二氧化碳的同样规格的瓶中分别注入等量的氢氧化钠溶液和蒸馏水,振荡后放在水平桌面上,观察U形管(装有水)左端液面______(升高降低”),请写出CO2NaOH溶液发生反应的化学方程式______

(3)稀硫酸与NaOH溶液的反应也无明显现象,为证明二者发生了化学反应,小华设计了如下实验:在NaOH溶液中滴加2滴酚酞溶液,振荡,然后再逐滴加入稀硫酸,当看到______现象,证明二者确实发生了化学反应。实验中酚酞的作用是______

(4)为证明稀硫酸与NaOH溶液的反应,小刚提出还可以测定反应前后溶液的pH:先测定NaOH溶液的pH,然后将稀硫酸逐滴加入该NaOH溶液中,振荡,当测得溶液pH______时,证明二者确实发生了化学反应。反应的化学方程式为:______

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【题目】多彩的,多姿的生活,让我们一起走进的世界。

1)填写有关含碳物质的对应特性。

物质用途

金刚石切割玻璃

石墨作电极

活性炭净水

对应特性

_____

_____

_____

2)下列关于二氧化碳的说法正确的有_____(填标号)。

A.二氧化碳可用于制碳酸类饮料

B.干冰(固体二氧化碳)可用于人工降雨

C.常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体

D.大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用

3)过多的二氧化碳加剧了温室效应,写出一条减少二氧化碳排放的建议_____

4)二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是:在高温高压下,CO2NH3可以合成尿素[CONH22],同时生成水。该反应的化学方程式为_____

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【题目】80g质量分数为40%的氢氧化钠溶液与一定质量的氯化镁溶液混合,恰好完全反应,经过滤,得到滤液的质量为216.8g。请计算:

(1)原氯化镁溶液中溶质的质量分数;

(2)所得滤液中溶质的质量分数(计算结果精确至0.1%)。

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【题目】今年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源,保障水安全”。

1)天然水多为硬水,生活中可通过_____使其转化为软水。

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