【题目】现有仪器①烧杯、②试管、③胶头滴管、④药匙、⑤50mL量筒、⑥100mL量筒。 则量取35mL的水应选用_______、______。（填序号）
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列有关实验现象描述不正确的是
A．镁在氧气中燃烧生成氧化镁
B．加热碳酸氢铵，产生有刺激性气味的气体
C．将50mL酒精和50mL蒸馏水混合，所得液体液面低于100mL刻度
D．氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液混合后产生蓝色沉淀
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】食盐是一种重要的化工原料，请回答下列问题。
（1）请完善实验室除去粗盐中泥沙等难容性杂质的实验步骤。
①操作Ⅰ所用的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和_________。
②蒸发过程中，待_________ 时，停止加热，利用余热将滤液蒸干。
（2）由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质，不能满足化工生产的要求，因此必须将粗盐进行精制，流程如图：
①加入稍过量的Na2CO3溶液除了能除去粗盐中的CaCl2外，它还有一个作用是_____（用化学方程式表示）。
②通过操作Ⅲ所得滤液中的溶质有________________（用化学式表示）。
（3）若有溶质质量分数为10%的氯化钠不饱和溶液100kg，要将其变成20℃时氯化钠的饱和溶液，以满足化工生产的需要，可采用的最简便方法是______________________ 。（已知：20℃时氯化钠的溶解度为36g。）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学学习小组的同学对一瓶久置的氢氧化钠的化学成分产生了兴趣，他们根据自己已学的知识进行如下探究，请你共同参与并填空
【猜想假设】
猜想一；只有氢氧化钠
猜想二：是氢氧化钠和碳酸钠的混合物
猜想三：_______________________。
【查阅资料】
（1）
溶液显中性
（2）
溶液与) 
溶液能反应产生白色沉淀
【实验探究】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)用小试管取少量固体样品加水完全溶解，再滴加过量 | 产生白色沉淀 | 猜想__________正确 |
(2)取(1)中的少量上层清液于试管 中，滴加酚酞溶液 | __________ | 猜想二正确、猜想三不正确 |
【实验结论】
该氢氧化钠样品已部分变质，其化学成分是NaOH与
的混合物,引起NaOH变质的化学方程式为_________________________________________。
【反思交流】
（1）实验室应 _____________________ 保存氢氧化钠;
（2）某同学认为用
溶液代替
溶液也可以得到同样的结论,另一位同学认为不可以，理由是: 
;溶液和NaOH溶液相混合也会出现_____________。因为
是 ________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某固体物质可能含有Na2SO4、Na2CO3、CaCl2、CuSO4丶KCl和KOH中的种或几种。为探究其组成,流程和现象记录如下:
【资料】CaCl2、BaCl2、KCl三种溶液均呈中性
(1)依据步骤①的实验现象得出该固体物质中一定______(选填“有”或“没有")CuSO4，由无色溶液B的pH=7,可得出该固体物质中一定不含______ (填化学式,下同)。
(2)步骤②中发生的化学方程式为______ (写出一个即可)。
(3)依据步骤②③的现象可得出因体物质中一定含有______，由此还可以推断出该固体物质中CaC2是______ (选填“一定有”、“一定没有"、“可能有”)。
(4)取图中无色溶液B,依次滴加AgNO3和稀HNO3,______(选填“能”或“不能”)检验原固体中是否含有KC1,理由是___。
(5)在整个实验过程中加入溶液的质量与产生沉淀质量关系如图所示。则b点时沉淀的化学式为______在步骤③过程中,生成气体的质量为0.44g,则m点的数值是______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室获取氮气有很多种途径，常见的有3种方法。
方法一：将氨气（NH3）通过赤热的装有氧化铜的玻璃管，生成铜、氮气和水蒸气，除去水蒸气后测得氮气的密度为1．2508g/L。
方法二：将空气通过灼热的铜，得到较纯净的氮气和氧化铜粉末,测得该气体的密度为1．2572g/L。 进行实验时可选择的实验仪器如下图所示（省略夹持装置与加热装置）。
为保证所得氮气尽可能纯净，除了使用铜外，还可以向装置__________________（选填装置编号）中加入__________________（填名称）以除去其它杂质气体。
方法三：将亚硝酸钠（NaNO2）和氯化铵的饱和溶液加热，氮元素全部转化为氮气。下图是实验室用这种方法制N2，并测定生成N2体积的装置（部分装置略去），请回答相关问题。
【查阅资料】
（1）NaNO2+NH4Cl
NaCl+N2↑+2H2O
（此反应会放出大量的热）；
（2）B部分中冰盐是冷凝作用
【实验探究】
① ；
②20℃时，取含溶质0．21g饱和NH4Cl溶液放入烧瓶，连接装置；
③调节水准管，使其与量气管中液面相平，记录量气管中水面读数为12．0mL；
④打开分液漏斗活塞，逐滴滴入饱和NaNO2溶液，加热至反应发生，移走酒精灯；
⑤烧瓶中不再产生气泡时，关闭活塞；
⑥待冷却至室温，调节两边液面高度相平，记录量气管中水面读数为100．0mL；
⑦处理剩余药品，整理实验台。
【实验分析及数据处理】
加入药品前必须进行的实验①是__________________；
（2）步骤④中，移走酒精灯的目的是 __________________；
（3）计算生成氮气的质量和密度_______。 （计算过程中以及最终数据均保留2位小数）
【解释与结论】
1892年，英国科学家瑞利（Rayleigh）发现，采用方法二得到的氮气在相同条件下比其他方法得到的纯氮气密度总是偏大5‰左右。若实验设计与操作均无错误，且氮气已完全干燥，请解释产生这一现象的原因是__________________________________（已知：相同条件下，气体的相对分子质量越大，密度就越大）。
【反思与评价】
（1）装置中A部分的分液漏斗与蒸馏瓶之间连接的导管所起的作用是______。
A.防止NaNO2饱和溶液蒸发 B.保证实验装置不漏气
C.使NaNO2饱和溶液顺利滴下 D.防止溶液冲入U形管
（2）科学家瑞利仅仅是从小数点第三位数的差别，发现了新物质。这启示我们在今后的学习 和生活中要学习科学家的_________________ ．
A．严谨求实的科学态度和敢于怀疑的批判精神
B．科学研究中遇到疑惑就趁早放弃，不要浪费时间
C．不能因为微小的差异而放过一次成功的机会
D．要相信权威，权威一定是正确的
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学上称“原子是化学变化中的最小粒子”的根据是（ ）
A. 原子的质量很小
B. 原子是构成物质的最小粒子
C. 原子的体积极小
D. 原子在化学反应中不可再分
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】二氧化碳对生活和环境的影响——温室效应
危 害：全球气候______，导致两极冰川融化，海平面升高；使土地______，造成农业减产等。
防治措施：减少使用______燃料；大力开发利用______，如太阳能、风能、地热等；大力________，严禁乱砍滥伐森林等。
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