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    【题目】下列化学用语正确的是

    A.铵根离子：NH4+1B.碳酸钠：NaCO3

    C.氧化镁中镁元素显+2 价：D.两个氢原子：2H2

    【答案】C

    【解析】

    A、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字。故铵根离子为：NH4+，故选项化学用语书写错误；

    B、碳酸钠中钠为+1价，碳酸根为-2价，其化学式为Na2CO3，故选项化学用语书写错误；

    C、化合价标在元素符号的正上方，氧化镁中镁元素显+2价表示为：，故选项化学用语书写正确；

    D、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢原子表示为：2H，故选项化学用语书写错误。故选C。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制备气体的常用装置，请根据要求回答问题：

    （1）组装A装置时，固定试管应在放置酒精灯之_______（选填“前”“后”）进行。

    （2）B装置可制取多种气体，装入药品前，可用注射器检查装置气密性，方法如下：从长颈漏斗加水至没过漏斗下端，将注射器与d相连，缓慢拉动注射器活塞，若观察到_________现象，说明装置气密性良好。

    （3）甲同学用内部带有多孔隔板的C装置作为实验室制取二氧化碳的发生装置，C中多孔隔板合适的位置是__________处（选填“a”或“b”），不适宜用作多孔隔板的材料是__________（选填编号）。

    ①铜片 ②塑料 ③铁 ④石墨

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了防止食品腐败，在许多食品包装盒中都有一包黑色粉末。这种粉末是一种除氧剂。该粉末没有失效时呈黑色，失效后带有红棕色。为了确定该粉末的成分，小明做出了以下的猜想

    猜想1：该粉末是木炭粉

    猜想2：该粉末是铁粉

    猜想3：该粉末是木炭粉和铁粉的混合物

    小明取没有失效的该粉末，分别用不同的方法进行如下实验，填写表中空格。

    试验操作

    试验现象

    猜想是否成立

    实验1

    加入足量的硫酸铜溶液

    有红色物质析出

    猜想1：不成立

    实验2

    加入足量的稀盐酸

    （1）_____

    猜想2：成立

    实验3

    用磁铁吸引

    粉末被全部吸引

    （2）猜想3： ________

    （交流与反思）

    （3）根据失效后的颜色判断，该粉末失效的原因是_______ ，变质后得到的红棕色粉末的主要成分是（填物质的化学式）_______ 。

    （4）采用什么实验方法可以使失效的粉末“再生”？（用化学方程式表示）________。

    （5）写出实验1反应的化学方程式________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气是人类赖以生存的宝贵资源。

    （1）空气的用途：焊接金属时常用作保护气的是_______（填化学式）。

    （2）空气的成分：老师利用图甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术，测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。

    ①t2时打开止水夹，最终集气瓶中水平面大约上升至刻度_______处。

    ②结合曲线，解释AB段气体压强变化的原因是_______。

    （3）空气的保护：图丙是某地PM2.5来源分布图。据此，下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是_______。

    A 减少汽车的保有量

    B 用风能与太阳能发电替代燃煤发电

    C 减少工业生产中二氧化碳的排放

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关，设计的实验如图。经过一周观察：试管A和C中的铁钉无明显变化，试管B中的铁钉明显锈蚀。

    （1）通过探究发现：铁生锈是铁与 和 共同存在时发生化学反应的过程。

    （2）A中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是 ；

    （3）通过探究，请你写出防止铁制品生锈的一种措施 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】自然界中的水都是混合物，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化。无锡市某自来水厂净水过程的主要操作流程如下图。请根据流程图回答问题：

    （1）操作 X 的名称是 ____________；

    （2）试剂 A 的名称是____________；

    （3）自来水厂一般用液氯对水消毒，该过程是利用液氯汽化后的氯气（Cl2）与水反应生 成盐酸（HCl）和次氯酸(HClO)，该反应的符号表达式是____________；

    （4）取少量太湖水于小烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现泡沫很少且有大量浮渣，说明太湖水是 ____________（填“硬水”或“软水”）；

    （5）水曾被误认为是一种“元素”。下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成是____________。

    A.水的电解 B．水的蒸发 C．氢气在氧气中燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是初中化学中的三个实验装置图，请按要求填空：

    （1）对于实验①，下列操作不妥的是__________。

    A实验前一定要检验装置的气密性

    B点燃红磷立即伸入集气瓶中并塞上瓶塞

    C待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹

    D用木炭代替红磷

    （2）实验②中可观察到的实验现象是______________，该实验的目的是_____________。

    （3）实验③中左边玻璃管产生的气体是__________，该实验常在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠，其目的是____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】把分别盛满甲、乙、丙气体的相同试管倒插入盛有相同质量水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是

    A. 甲、乙、丙气体密度依次增大

    B. 乙气体比甲气体更易溶于水

    C. 不可以用排空气法收集甲气体

    D. 可以采用排水集气法收集丙气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表是三种物质在不同温度时的溶解度,根据表中信息回答问题

    温度/℃

    0

    20

    40

    60

    80

    100

    溶解度/g

    氯化钠

    35.7

    36.0

    36.6

    37.3

    38.4

    39.8

    硝酸钾

    13.3

    31.6

    63.9

    110

    169

    246

    氢氧化钙

    0.19

    0.17

    0.14

    0.12

    0.09

    0.08

    （1）60℃时,氯化钠的溶解度___________硝酸钾的溶解度（填“>”“=”或“<”）

    （2）表中某物质的饱和溶液随温度升高析出固体,该物质是___________（填化学式）

    （3）20℃时,氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数为___________（结果保留至0.1%）

    （4）向20℃的氢氧化钙饱和溶液中加入少量生石灰,再冷却至20℃,此时溶液中溶质的质量比加入生石灰前溶液中溶质的质量___________ （填“增大”“不变”或“减小”）。

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