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    某同学看到化学方程式：2Cu+O2数学公式2CuO，就联想到一点：铜和氧气在加热的条件下反应生成了氧化铜．你能想到更多吗？把你的想法补充到下面：
    （1）________；
    （2）________．

    解：化学方程式的含义有：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等．
    （1）反应中铜、氧气和氧化铜的质量比为128：32：160或者4：1：5；
    （2）反应中铜、氧气、氧化铜的微粒个数比为2：1：2；
    分析：可以根据化学方程式的含义方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．
    点评：解答本题的关键是要充分理解化学方程式的含义，只有这样才能对问题做出正确的判断．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学看到化学方程式：2Cu+O2
      △  
    .
     
    2CuO，就联想到一点：铜和氧气在加热的条件下反应生成了氧化铜．你能想到更多吗？把你的想法补充到下面：
    （1）
     
    ；
    （2）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学看到化学方程式 2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑，即想到以下两点，你能想到更多吗？请把你的想法补充到空格中．
    （1）水在通电时产生的氢气与氧气的体积比是2：1；
    （2）反应前后元素的种类不变，都是氢元素和氧元素；
    （3）
    每2个水分子反应生成2个氢分子和1个氧分子
    每2个水分子反应生成2个氢分子和1个氧分子

    （4）
    每36份质量的水反应生成4份质量的氢气和32份质量的氧气
    每36份质量的水反应生成4份质量的氢气和32份质量的氧气

    （5）
    化学反应前后氢原子和氧原子的种类、数目不变
    化学反应前后氢原子和氧原子的种类、数目不变
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    某同学看到化学方程式 2H2O数学公式2H2↑+O2↑，即想到以下两点，你能想到更多吗？请把你的想法补充到空格中．
    （1）水在通电时产生的氢气与氧气的体积比是2：1；
    （2）反应前后元素的种类不变，都是氢元素和氧元素；
    （3）______
    （4）______
    （5）______．

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    科目：初中化学 来源：2008-2009学年山东省淄博市淄川一中九年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    某同学看到化学方程式：2Cu+O22CuO，就联想到一点：铜和氧气在加热的条件下反应生成了氧化铜．你能想到更多吗？把你的想法补充到下面：
    （1）    ；
    （2）    ．

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