【题目】如图是实验室常用气体制备装置,据图回答问题:
(1)写出有标号的仪器名称:①______。
(2)实验室制取氧气的化学方程式______。要获得干燥的氧气,应先将气体通过盛有______的D装置,再用E装置收集,气体应从______端通入(选填“a或“b”)。
(3)实验室可用B或C装置制CO2,C相对于B装置的优点有______。
(4)实验室制取氨气: 要制取并收集干燥的氨气,所选装置正确的连接顺序是______→______→F(填字母代号)
(5)为探究氨气的性质,按如图装置进行实验。观察到黑色粉末变红,白色无水硫酸铜变蓝,同时反应中还有一种气体单质生成。
(查阅资料)Cu2O是红色,易与稀硫酸反应:Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
(提出问题)得到的红色物质是什么?
(猜想)①是Cu;②是Cu2O:③是______。
若猜想①成立,玻璃管中发生反应的化学方程式为______。
(设计实验)请你设计一个简单的实验来验证红色物质中是否存在Cu2O:______。
【答案】分液漏斗 浓硫酸 b 可以控制反应的发生和停止 A G Cu和Cu2O的混合物 取少量红色物质放于试管,向试管中倒入稀硫酸,若溶液逐渐变为蓝色则有Cu2O,若溶液不变色,则无Cu2O
【解析】
解:(1)仪器①是分液漏斗;故填:分液漏斗;
(2)用过氧化氢和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式为,浓硫酸具有吸水性,可用盛有浓硫酸的D装置来对氧气进行干燥,氧气的密度比空气大,所以用装置E收集氧气时,氧气应从长管进入;故填:;浓硫酸;b;
(3)C相对于B装置的优点有:可以控制反应的发生和停止;故填:可以控制反应的发生和停止;
(4)实验室制取氨气属于固体加热型,所以选择装置A来制取,氨气应该用碱石灰来干燥,然后用装置F从短管进入氨气来收集;故填:A;G;
(5)【猜想】据质量守恒定律反应前后元素种类不变可知红色物质还可能是铜和氧化亚铜的混合物;
若猜想①成立,则氧化铜全部转化成光亮的红色固体是铜;硫酸铜白色粉末变蓝说明有水的产生;还有一种无色气态单质,根据化学反应前后元素的种类不变,气体是氮气,故反应的方程式;故填:Cu和Cu2O的混合物;;
【设计实验】
由资料可知:Cu2O是红色,易与稀硫酸反应生成蓝色的硫酸铜溶液,而铜排在顺序表中氢的后面,与硫酸不反应;所以可取少量红色物质放于试管,向试管中倒入稀硫酸,观察溶液是否变蓝判断是否含有氧化亚铜;故填:取少量红色物质放于试管,向试管中倒入稀硫酸,若溶液逐渐变为蓝色则有Cu2O,若溶液不变色,则无Cu2O。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将80g M物质加入50g水中,充分溶解,测得溶液的质量随温度的变化曲线如右图所示,按要求填空。
(1)A点时,该溶液的溶质质量分数为_______________________。
(2)A、B、C三点所对应的溶液,属于不饱和溶液的是__________________(填字母)。
(3)在40℃时,M物质的溶解度为___________g,若保持溶剂的质量不变,从C点对应的溶液获得M的晶体,可以采用的方法是_______________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某白色粉末,可能含有硫酸钠、硫酸铜、氯化钠、硝酸钡、碳酸钙中的一种或几种,某科学兴趣小组为探究其成分,设计了如图实验流程(所加试剂均足量)
(1)操作Ⅰ、Ⅱ的名称是______;
(2)无色气体的质量是______克;
(3)固体甲的成分是______;
(4)这种白色粉末中一定不含有______;
(5)白色粉末可能含有______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在“宏观一微观一符号”之间建立联系,是化学特有的思维方式。
(1)下表为部分元素的原子结构示意图:
元素名称 | 氢 | 氦 | 碳 | 氧 | 钠 | 硫 |
元素符号 | H | He | C | O | Na | S |
原子结构示意图 |
请回答下列问题:
①表中硫原子结构示意图中,最外层电子数x=_____;
②原子的核外电子排布,特别是最外层的电子数目,与元素的性质有密切的关系。表中具有相对稳定结构的原子是_____(填元素符号);
③在化学反应中,如果有元素化合价升高,则一定有元素化合价降低,这样的反应叫做氧化还原反应。在四种基本化学反应类型中,_____反应一定不是氧化还原反应;在NaH与水反应中,只有一种元素的化合价发生改变,生成物除NaOH外,另一种产物的化学式是_____。
(2)汽车尾气催化转换器可减少有害气体排放,其反应过程的微观变化如图:
①已知丁是一种单质,则丁是_____(写化学式);
②根据以上微观示意图得出的结论中,正确的有_____。(填字母序号)
A 该反应中含氧元素的物质有3种
B 该反应是置换反应
C 参加反应的甲和乙的质量比为14:15
D 生成丙和丁的分子个数比为2:1
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D是初中化学常见的物质,这四种物质中均含有同一种元素。其中A为无色气体单质,B、C为氧化物,且B为有毒气体,D是大理石的主要成分。它们之间的部分转化关系如下图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略)
回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:A____________;D____________。
(2)写出由物质C转化为物质B的化学方程式________,写出该反应的基本反应类型______________。
(3)写出由物质C与过氧化钠(Na2O2)反应生成碳酸钠和物质A的化学方程式是_________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学反应的微观模拟示意图是:
请回答:
(1)A物质的化学式为____________。
(2)参加反应的A、B分子个数比为____________。
(3)该反应说明A物质具有的化学性质是_____________,但实际应用上却不用它作燃料,其原因是生成物有_____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】黄铜是以Zn为主要元素的铜合金。黄铜渣中约含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%,其余为杂质。处理黄铜渣可得到硫酸锌,其主要流程如图所示(杂质不溶于水也不参与反应):
已知ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O;CuO+H2SO4═CuSO4+H2O。
(1)步骤Ⅰ中产生气体的化学方程式为______。
(2)蓝色溶液A中的金属阳离子有______(填化学式)。
(3)步骤Ⅱ中反应的化学方程式为______。
(4)固体D的成分有______(填化学式)。
(5)步骤Ⅰ、Ⅱ中均涉及的操作名称为______,此操作和步骤Ⅲ中的蒸发操作都要用到的玻璃仪器是______。
(6)蓝色溶液A的质量______(填“大于”“小于”或“等于”)溶液C的质量。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】抗疫第一线的医务工作者是人民心中最美英雄。请根据图示回答下列问题:
(1)图示中所含的金属元素是_____(填化学符号,一种即可);
(2)使用铝制做口罩的优点是_____;
(3)铝的金属活动性比铁的_____(填“强”或 “弱”)。空气中,铝比铁具有更好的抗腐蚀性,原因是_____(结合化学方程式解释);
(4)废旧金属材料不要随意丢弃,应回收利用,这样做的意义是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图表示对一杯氯化钠溶液进行恒温蒸发的过程,丙、丁溶液中析出部分氯化钠固体。下列说法错误的是( )
A.甲溶液一定是不饱和溶液
B.甲、乙两杯溶液中的溶质质量一定相等
C.整个实验过程中氯化钠的溶解度保持不变
D.烧杯中溶液的溶质质量分数大小关系为:丁>丙>乙>甲
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