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以下是实验室制取气体常用的化学仪器.

请回答以下问题:
(1)写出仪器的名称:F
 
;H
 

(2)制取大量氧气并用排水法收集时最好选用上述哪些仪器:
 
(填字母);
(3)做铁丝在氧气中的燃烧实验时,在集气瓶底部加少量水的目的是:
 

(4)若用排水法收集氧气时,当导管口刚有气泡冒出时
 
收集,等气泡
 
时才可以收集.
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)熟悉常用仪器,了解名称;
(2)根据反应物是固体二氧化锰和液体双氧水,以及制取大量氧气并用排水法收集,选择适当的仪器即可;
(3)根据高温熔融物会炸裂瓶底考虑即可;
(4)根据收集氧气的正确时刻进行分析.
解答: 解:(1)熟悉常用仪器,了解名称;仪器F是铁架台,H是酒精灯;
(2)我们可选用图中的AED作为制取气体的发生装置,CG作为气体的收集装置;
(3)做铁丝在氧气中的燃烧实验时,为防止铁丝在高温下燃烧的生成物炸裂集气瓶的底部,要在集气瓶底部加少量水;
(4)用排水法收集氧气时,当导管口刚有气泡冒出时不易收集,氧气不纯,等气泡连续均匀冒出时才可以收集.
故答案为:(1)铁架台,酒精灯;
(2)ACDEG;
(3)防止溅落的熔化物炸裂瓶底;
(4)不易,连续均匀冒出.
点评:本题主要考查实验仪器的选择和方程式的书写,属于综合性较强的题目,需要同学们细心考虑.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

打开可乐瓶,逸出大量气泡.由此可见,压强越小,CO2的溶解度越
 
.为增大CO2的溶解度,可采用的一种方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是电解水的实验装置图.请回答下列问题:
(1)写出电解水的化学方程式:
 

(2)试管A和试管B中得到的气体分别是
 
;其体积比是
 

(3)该实验证明了水由
 
组成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据图1实验装置图,请回答相关问题:
(1)装置A中所发生反应的化学方程式为
 
;用图2中哪种装置(左进气,右出气)收集装置A中产生的气体中空气含量最少的是
 

(2)装置B中饱和NaHCO3的作用是
 

(3)装置C中浓硫酸的作用是
 

(4)反应一段时间后,装置F的玻璃管中可观察到的现象是
 

(5)某学生在验证CuO与CO的反应产物时,在装置E中加入一种试剂.你认为该试剂是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

CO2占空气总体积的0.034%,正常情况下能维持这个含量基本不变是因为自然界存在如图所示的循环过程,图中A处不包含下列哪项(  )
A、人和动物的呼吸
B、植物的呼吸作用
C、用氢气作燃料驱动火箭
D、含碳燃料的燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取氧气时,装药品的大试管口应(  )
A、朝下B、朝上
C、略向下倾斜D、略向上倾斜

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科目:初中化学 来源: 题型:

中国登山协会业余登山队于2003年5月21日成功登上珠穆朗玛峰.登山队必备的物品之一是氧气瓶,此时氧气的作用是
 
.燃料燃烧也需要氧气,这是利用了氧气的
 
性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去二氧化碳中少量一氧化碳的正确方法是(  )
A、用燃着的木条
B、通过足量的水
C、通过灼热的木炭
D、通过灼热的氧化铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用下列仪器(铁架台略去)进行气体的制取和性质实验.请完成下列问题.

(1)仪器B、I的名称分别是
 
 

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,制取装置的仪器组合是
 
(填字母),反应的化学方程式为
 

(3)实验室制取二氧化碳,反应的化学方程式是
 
,从上述仪器中组合1套发生装置为
 
(填字母),检验二氧化碳收集满的方法是
 

碳酸钙的相对分子质量是
 
,100g的碳酸钙能制取
 
g的二氧化碳.
(4)在B中收集满二氧化碳,倒扣于盛有水的H中,一段时间后,B中液面
 
(填“上升”或“不变”).

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