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    （2011?铁岭）学习酸、碱、盐的性质后，老师请同学们鉴别氢氧化钙溶液、氯化钠溶液和稀盐酸三瓶无色溶液．
    （1）一些同学想将三种溶液一次性鉴别出来．经讨论确定如下四种方案：
    ①取样，分别滴加石蕊溶液；②取样，分别通入CO2；
    ③取样，分别测三种溶液的PH；④取样，分别滴加碳酸钠溶液．
    你认为以上方案合理的有哪几项？
    ①③④
    ①③④
    （填选项序号）．
    （2）另一些同学认为只用酚酞试液也可以以将三种溶液鉴别出来．同学们设计并顺利完成了实验．请你帮他们把实验报告补充完整．
    实验步骤 实验现象 结论
    步骤1：各取溶液少许于三只试管中，分别滴加几滴酚酞试液，振荡 一支试管中溶液变红，另两支试管中无现象 溶液变红的试管中原溶液是（　　）
    步骤2：将变红的溶液分成两等份于两只试管中，分别滴加适量的另外两种溶液，振荡滴加的溶液是  
    一支试管中的红色褪去
    一支试管中的红色褪去
    		 滴加的溶液是
    稀盐酸
    稀盐酸
     
    一支试管中颜色无变化
    一支试管中颜色无变化
    		 滴加的溶液是
    氯化钠溶液
    氯化钠溶液
    （3）实验结束后，同学们将废液倒入废液缸中，经测定废液呈酸性，此废液不可以直接倒入下水道．其原因是
    会污染水源或腐蚀铁质管道
    会污染水源或腐蚀铁质管道
    （写一条即可）．
    分析：（1）鉴别氢氧化钙溶液、氯化钠溶液和盐酸的试剂，应与三种溶液混合后出现三种明显不同的实验现象，否则该试剂不能鉴别此三种溶液；
    （2）根据显碱性的溶液能使酚酞试液变红色，氢氧化钙能和盐酸发生中和反应鉴别；
    （3）根据酸性溶液会污染水源或腐蚀铁质管道分析．
    解答：解：（1）①紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，盐酸、氯化钠、氢氧化钙三种溶液分别显酸性、中性、碱性，使石蕊溶液分别显示红色、紫色、蓝色，能出现三种明显不同的现象，故可以鉴别；
    ②二氧化碳只能够和氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀，和其它两种物质无现象，故不能鉴别；
    ③氢氧化钙显碱性，pH＞7，盐酸显酸性，pH＜7，氯化钠溶液显中性，pH=7；故分别测定其pH，pH＞7的是氢氧化钙溶液，pH＜7的是盐酸，等于7的是氯化钠溶液，故可以鉴别；
    ④碳酸钠溶液和稀盐酸反应产生二氧化碳气体，和氯化钠不反应，和氢氧化钙反应生成白色沉淀，三种溶液与碳酸钠溶液混合出现三种明显不同的现象，故可鉴别；
    故填：①③④；
    （2）用三支试管分别取少量溶液，滴加酚酞试液，溶液变红的，则原溶液为石灰水；
    将另两支试管的溶液分别倒入溶液变红的试管中，能使红色褪去的，则原溶液为盐酸，不能使红色褪去的，则原溶液是氯化钠溶液．
    故填：石灰水；一支试管中的红色褪去，稀盐酸；一支试管中颜色无变化，氯化钠溶液．
    （3）酸性溶液会污染水源或腐蚀铁质管道，因此此废液不可以直接倒入下水道；
    故填：污染水源或腐蚀铁质管道．
    点评：本题有一定难度，解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?张家界）某化学兴趣小组的同学，在学习酸、碱、盐知识后，对一包久置的熟石灰展开了探究．
    【提出问题】这包熟石灰是否变质，成分是什么？
    【猜想假设】①全部是氢氧化钙；
                ②全部是碳酸钙；
                ③是氢氧化钙与碳酸钙的混合物．
    【实验探究】
    （1）取适量的熟石灰样品于试管中，向试管中滴加稀盐酸，发现产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，说明熟石灰样品中含义
    CO32-
    CO32-
    离子，从而可以确定这包熟石灰中含有
    碳酸钙
    碳酸钙
    （写出物质名称，下同）
    （2）另取适量的熟石灰样品于烧杯中，加水搅拌，静置后取上层清夜于两支试管中：向第一支试管中加入无色酚酞溶液，溶液变成红色；再向第二支试管里通入二氧化碳气体，有白色沉淀产生．由此说明这包熟石灰含有
    氢氧化钙
    氢氧化钙
    ．
    【实验结论】通过以上实验探究，得出猜想假设中
    ③
    ③
    是正确的（填序号）．
    【拓展迁移】实验室保存熟石灰时，应注意
    密封保存
    密封保存
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?铁岭）请按要求填写化学用语：
    （1）五个氢分子
    5H2
    5H2
    ；
    （2）镁元素
    Mg
    Mg
    ；
    （3）天然气的主要成分
    CH4
    CH4
    ；
    （4）两个碳酸根离子
    2CO32-
    2CO32-
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?铁岭）我们学习化学的过程中几次用到了蜡烛．请回答下列问题．
    （1）图A中实验现象说明二氧化碳具有的物理性质是
    二氧化碳的密度比空气大
    二氧化碳的密度比空气大
    ；
    （2）图B中蜡烛的作用是
    将粉尘点燃
    将粉尘点燃
    ；
    （3）图C中一段时间后蜡烛火焰熄灭的原因是
    氧气不足
    氧气不足
    ．

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    科目：初中化学 来源：2011年山东省淄博市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2011?淄博）学习了氨碱法制取纯碱的知识后，化学兴趣小组的同学对纯碱的性质进行了初步探究，分别做了纯碱与盐酸、氯化钡等物质反应的实验．实验结束后，同学们把“废液”集中收集，并对“废液”的酸碱性进行了测试，结果呈酸性．大家围绕着如何处理“废液”展开了讨论：

    取该“废液”样品20mL，用10%的氢氧化钠溶液进行测定，当加入氢氧化钠溶液的质量为8g时，“废液”中的盐酸恰好完全中和，测得溶液的pH刚好等于7．计算20mL“废液”样品中所含HCl的质量是多少？

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