在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图（“
”表示氧原子，“〇”表示氢原子）．
（1）从宏观角度看，物质C属于 （选填“混合物”或“纯净物”）；
（2）以上变化的基本反应类型是 ；
（3）从微观角度看，物质B是由 构成的（选填“分子”或“原子”或“离子”）；
（4）参加反应的A与B的微粒个数比为 ．
科目：初中化学 来源：2017届上海市闵行区九年级4月质量调研（二模）化学试卷（解析版） 题型：选择填充题
除去物质中混有的少量杂质，所选用的试剂及操作方法正确的是（ ）
物质 | 杂质 | 除杂质应选用的试剂和操作方法 | |
A | N2 | O2 | 铁丝，点燃 |
B | CaO | CaCO3固体 | 加水，过滤 |
C | Cu(NO3)2溶液 | AgNO3溶液 | 加过量的铜粉，过滤 |
D | KNO3溶液 | KOH 溶液 | 加适量的 CuSO4溶液，过滤 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省泰州市姜堰区九年级中考适应性考试化学试卷（解析版） 题型：探究题
小杰同学从家里带来一个小纸袋，上面写着“石灰干燥剂”，纸袋上信息如图，实验小组同学对该干燥剂进行如下探究。
【辨析推断】
（1）“石灰干燥剂”中的石灰是指__________（填字母）。
A．消石灰 B．生石灰 C．石灰石
（2）不可食用，幼儿勿取的原因__________。
【提出问题】该袋干燥剂的现有成份是什么呢？
【实验探究】分别取该石灰干燥剂进行如表实验，并记录。
实验目的 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
实验一：验证有无 CaCO3 |
| __________ | 样品中有碳酸钙 |
实验二：__________ |
| 无放热现象 | __________ |
【问题分析】同学们由上表现象结合已学知识综合分析后，认为该袋干燥剂的成份可能为：
①碳酸钙 ②碳酸钙和__________
【成分探究】取少量样品加水溶解，静置后取少量上层清液于试管中，再向试管中__________，观察到__________，证明该固体成分是两种物质。
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省泰州市姜堰区九年级中考适应性考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列化肥属于钾肥的是
A．NH4NO3 B．Ca（H2PO4）2 C．CO（NH2）2 D．K2CO3
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科目：初中化学 来源：2017届广东省茂名高州市九年级中考模拟（一）化学试卷（解析版） 题型：信息分析题
化学与我们的生活息息相关。
（1）目前，人类以化石燃料为主要能源。煤、__________和天然气是常见的化石燃料。天然气充分燃烧的化学方程式为__________。
（2）洁净的空气对人类非常重要。下列做法不利于保护大气的是__________（填字母序号）。
A．燃煤取暖改为天然气供暖 B．积极植树造林
C．工业废气处理后排放 D．焚烧落叶和垃圾
（3）为减少温室气体二氧化碳的排放，可以将二氧化碳进行转化。下图为该反应的微观示意图，根据图示回答下列问题。
反应前 | 反应后 |
| ||
A | B | C | D | |
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|
|
| |
以上4种质中不属于氧化物的是__________（填字母序号）。
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科目：初中化学 来源：2017届广东省茂名高州市九年级中考模拟（一）化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于水的说法正确的是（ ）
A．水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足
B．蒸馏水中加入肥皂水，振荡后有较多泡沫产生
C．矿泉水是纯净物
D．硬水通过活性炭吸附后可变成软水
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省南京市玄武区九年级中考一模化学试卷（解析版） 题型：选择填充题
化学肥料对粮食增产起着重要作用，下列属于氮肥的是
A. KCl B. Na2SO4 C. CO(NH2)2 D. Ca(H2PO4)2
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科目：初中化学 来源：2017届安徽省宿州市九年级中考模拟化学试卷（解析版） 题型：计算题
某校化学实验室要测定过氧化氢溶液的溶质质量分数。设计实验如下图所示。
请计算：
（1）生成氧气的质量。
（2）过氧化氢溶液的溶质质量分数。
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