【题目】请用化学用语填空：
（1）地壳中含量最多的金属元素______________；
（2）两个氢分子______________。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学兴趣小组的同学用下图所示实验装置探究气体制取，请回答下列问题
(1)图中e、f仪器的名称：e ____________，f _____________。
(2)用高锰酸钾制氧气，选用的发生装置A还需要改进地方是_______________________。
(3)用块状石灰石固体和稀盐酸溶液常温下制取二氧化碳气体时，用C装置(多孔隔板上方用来放块状固体)代替B装置的优点是______________。观察图C装置，气体制取处于________(填“发生”或“停止”)中，该反应方程式为___________________________。若用D装置来收集生成的二氧化碳，气体应从__________(填g或h)通入。
(4)实验室里用双氧水和二氧化锰反应制氧气，该实验________(填“能”或“不能”)选用C装置来控制反应发生或停止。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（12分） 某气体由H2、CO中的一种或两种组成，某学校化学兴趣小组对该气体的组成
进行探究。
【猜 想】① 气体中只有H2；② 气体中只有CO；③ 气体中既有H2，又有CO．
【查阅资料】白色无水硫酸铜遇水会变蓝色。
【实验设计】通过上述资料和已有化学知识，设计了以下装置进行实验。
根据以上设计，请完成填空：
（1）若无水硫酸铜变蓝色，石灰水不变浑浊，则猜想①正确。
（2）若无水硫酸铜 ，石灰水 ，则猜想②正确。
（3）若无水硫酸铜 ，石灰水 ，则猜想③正确。
【实验步骤】
①打开弹簧夹，先通一会儿气体；②关闭弹簧夹，点燃酒精灯加热。
【实验结论】
通过对实验现象进行分析，确认猜想③正确。
实验过程中，玻璃管中的现象是 ；
请写出装置C中发生反应的化学方程式 。
【反思与评价】
（1）该实验开始通一会儿气体的目的是 。
（2）从环保的角度分析该实验装置的不完善之处是 。
（3）该实验装置中，若将装置B、装置C对调，将(填“能”或“不能”)得到正确结论，原因是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（6分) 写出下列反应的化学方程式：
（a）铁丝在氧气中燃烧：___________________________________________________；
（B）碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液反应，生成氢氧化钠和碳酸钙：
______________________________________________________________________；
（c）煅烧石灰石：_________________________________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】碳酸氢铵受热时发生的分解反应为：NH4HCO3 = NH3↑+ CO2↑ + H2O ，分后回答。
（1）加热NH4HCO3时，闻到一种刺激性气味，由此推测生成物中具有刺激性气味的气体是 ；
（2）该反应不适合用于实验室制取CO2，其主要原因是（答出一点即可） 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】阿司匹林（C9H8O4）是一种常见药物，下列说法错误的是
A．相对分子质量为180
B．该物质由9个碳原子，8个氢原子，4个氧原子构成
C．C元素质量分数为60％
D．C、H、O元素质量比为9:8:4
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（4分）使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量：
（1）写出红磷在空气中燃烧的化学方程式 。
（2）在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份，如图装置所示。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的 。
（3）实验后发现测定空气中氧气含量偏高，造成这种结果的可能原因是： （填一种即可）。
（4）已知五氧化二磷溶于水且化学性质与二氧化碳相似，反应完毕后振荡集气瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液变 色。
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