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    18．下面是某同学总结中整理归纳的化学知识，表达都正确的是B
    A．物质的性质决定用途B．物质的鉴别
    ①氨气性质稳定--常用于干燥食品
    ②氨气密度小且稳定--常用于填充飞艇    		①可用二氧化锰鉴别纯净水和双氧水
    ②可用肥皂水区分硬水和软水
    C．物质的构成D．化学符号的意义
    ①分子、原子、离子都可以直接构成物质
    ②构成原子的微粒都不带电荷    		①2O：两个氧原子
    ②O2：一个氧分子是由两个氧原子构成的

    分析 A、根据氨气的性质和相应的用途判断．
    B、根据纯净水和双氧水和硬水、软水的不同性质进行鉴别．
    C、根据物质的构成进行判断．
    D、根据符号的意义进行判断．

    解答 解：A、氨气性质不稳定，不能常用于干燥食品；氨气密度大且不稳定，不能用于填充飞艇，故A错误；
    B、二氧化锰能够与双氧水反应生成氧气，与水反应不能产生氧气，可用二氧化锰鉴别纯净水和双氧水；用肥皂水鉴别硬水和软水，泡沫丰富的为软水，故B正确；
    C、构成物质的微粒有分子、原子和离子，分子和原子都不带电，而离子带电，构成原子的微粒中质子、电子带电，中子不带电荷，故C错误；
    D、O2表示的是一个氧分子由两个氧原子构成
    故选B；一个氧分子由两个氧原子构成

    点评 化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是中考热点之一，在学习过程中要理论联系实际，在实践中领会知识，运用所学知识去解决实际问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．2003年6月5日世界环境日的主题为：“水-20亿人生命之所系”．请你参与下列有关问题的讨论：
    （1）如图是市场上出售的一种活性炭净水器的示意图．这种净水器可以除去水中的难溶性物质，同时利用活性炭的吸附作用除去臭味和一些溶解杂质．
    （2）在实验室中要除去天然水中的固体杂质，可以采用过滤的方法．
    （3）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，在家庭里通常采用煮沸的方法．
    （4）硬水会给生活和生产带来许多麻烦，请举例说明使用硬水的危害锅炉爆炸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列说法不正确的是（　　）
    A．在目前人类已发现的元素中，大多数是金属元素
    B．纯铁有银白色光泽，质地坚硬
    C．炼铁时，铁从金属氧化物中被还原出来
    D．生铁和钢的主要成份都是铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．10%的NaOH溶液40g与10%的H2SO4溶液40g 充分反应后，滴入紫色石蕊试液显（　　）
    A．紫色B．红色C．蓝色D．无色

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．今天又是实验开放日，李老师给同学们准备了以下实验装置：
    （1）填出图中有①②③的仪器的名称．①铁架台 ②水槽 ③试管
    （2）制备任何气体之前，必须先检查发生装置的气密性．
    （3）①用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制氧气：该反应的化学符号表达为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，选择的发生装置是B（填序号）．
    ②如用如图2所示装置代替此发生装置，其优点是可控制反应速率．在这个反应中二氧化锰起的作用是催化作用，如果此实验中所用二氧化锰的量偏多，取用等质量的同种双氧水制取氧气时，所制得的氧气质量不变（填“增多”、“减少”或“不变”）．
    （4）①加热高锰酸钾制氧气：其化学符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；选择的发生装置是A（填序号）；因为氧气不易溶于水，收集氧气的装置为D（填序号）；根据你选择的发生装置和收集装置，实验完毕时操作顺序是先将导管从水槽中移出，然后停止加热．
    ②实验完毕时，如发现水槽中的水变成红色，其原因可能是发生装置中缺少棉花．在（3）、（4）两种方法制氧气的途径中，（3）（填“（3）”、“（4）”）能体现绿色化学的要求，其理由是：反应不需要加热，可以节约热能，生成物是水，不污染环境．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（　　）
    A．酒精燃烧、铁丝弯曲B．纸张燃烧、海水晒盐
    C．湿衣服晾干、植物的光合作用D．铜丝导电、直尺折断

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．实验室用加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集，回答下列问题：
    （1）制取氧气前要先检验装置气密性，目的是防止装置漏气；
    （2）常在试管口塞一团棉花，其目的是防止高锰酸钾粉末受热飞溅进入导管，堵塞导管；
    （3）伸入制氧气试管里的导管不宜过长，原因是防止生成的氧气不宜排出；
    （4）试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流使试管炸裂；
    （5）加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，其目的是让试管均匀受热；
    （6）用排水法收集气体时，当气泡时再开始收集，原因是刚开始冒出的气体中含有空气，收集的氧气不纯．
    （7）写出高锰酸钾制取氧气的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    7．碘元素对人体健康起着重要的作用，在食盐中加碘可有效预防甲状腺肿大的发生．如图是某品牌加碘盐的标签，请回答下列问题．
    （1）碘酸钾的相对分子质量：214
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    （3）高温烹饪会使含碘量降低，说明碘酸钾的化学性质之一是受热易分解．
    （4）计算碘酸钾中碘元素的质量分数59.3%
    （5）根据有关数据计算，每500g该加碘食盐中碘酸钾（KIO3）的质量至少多少mg？

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    8．某黑色固体A经过如下变化：?与某无色溶液B反应得到蓝色溶液C，?蓝色溶液C与氢氧化钠溶液反应，得到蓝色沉淀D和无色溶液E，?无色溶液E与氯化钡溶液反应，得到不溶于稀硝酸的白色沉淀F，白色沉淀F加入稀硝酸不消失．由此可推出A、B、C、D、E、F各物质的化学式为：
    A为CuOB为H2SO4C为CuSO4  D为Cu（OH）2E为Na2SO4 F为BaSO4．

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