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    【题目】以人为本，关注健康是人类永恒的主题。下列叙述正确的是（　　）

    A.健康人体内胃液的pH范围是7.35～7.45

    B.钾、铁、锌、碘都是人体所需的微量元素

    C.微量元素氟可以预防龋齿，但不能过量

    D.人体缺少维生素C会引起夜盲症

    【答案】C

    【解析】

    A、健康人体内胃液显酸性，pH范围是：0.9～1.5，选项A不正确；

    B、钾是人体所需的常量元素，铁、锌、碘是人体所需的微量元素，选项B不正确；

    C、微量元素氟可以预防龋齿，但不能过量，过量会引起氟斑牙和氟骨病，选项C正确；

    D、人体缺少维生素C会引起坏血症，缺少维生素A会引起夜盲症，选项D不正确。故选C。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是小明同学从实验室的一个石棉网上抽出一根铁丝，准备做实验他先将铁丝绕成螺旋状，目的是 ， 然后在铁丝的一端系一根火柴，起作用。在空气中点燃火柴，用夹持点燃后的铁丝由上而下缓慢放入氧气瓶中，使铁丝与氧气充分反应。集气瓶底要预先放少量水或铺一薄层细沙，其目的是 ， 看到的现象是铁丝剧烈燃烧，、 、。文字表达式。如果实验中没有明显现象，可能原因是。(填1条)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学实验是进行科学探究的重要方式，基本化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证，按要求回答下列问题：
    （1）我能写出化学仪器名称。

    写出①②③的名称：
    ①；②；③。
    （2）我能写出实验操作注意事项。
    ①实验室里熄灭酒精灯火焰时，应该用盖灭；
    ②在实验室有些玻璃仪器是不能被加热的，如 (举一例)；
    ③在实验室里取用药品要一般要取最少量，如液体为；
    ④在实验室里倾倒液体药品时，应使标签对着手心，否则可能导致。
    （3）规范的实验操作是实验成功的前提，请回答下列问题：
    ①量取8 mL水，应选用mL的量筒和 ， 若俯视读数，则实际量取水的体积为8 mL。
    ②加热烧杯里的液体时，应在烧杯的下方垫放。
    ③将玻璃管插入橡皮管内时，先将玻璃管的一端然后稍稍用力转动插入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】当危险发生时，以下应急措施正确的是（　　）

    A.地震发生时，在底楼的同学快速跑到空旷的地方

    B.火灾发生时，打开所有门窗通风

    C.煤气泄漏时，打开电灯检查漏气管道

    D.电路中的保险丝熔断后，换用更粗的保险丝

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】能源“非石油化”是战略目标，发展以CH4 、CO2等为原料的“C1化学”成为当今化工生产的必然趋势。通常天然气中含有H2S等有毒气体，下图为天然气合成氨的工艺流程。

    （1）甲烷----氧气燃料电池是将能转化为能的装置。CH4在空气中燃烧时，将干冷的小烧杯罩在火焰上方，可观察到烧杯内壁有。
    （2）CH4可合成多种无机物和有机物。研究CH4和CO2反应生成CO和H2 ， 重大意义在于；我国科研人员首先发现CH4可直接分解获得C6H6和H2 ， 化学方程式为。
    （3）①中CH4与H2O(气）反应生成CO2、H2 ， 化学方程式是。②中一般加人K2CO3溶液吸收CO2 ， 此反应表示为K2CO3＋CO2＋H2O = 2 ， N2 与 H2按照分子数1：反应生成NH3。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关资源的叙述正确的是（　　）

    A.保护金属资源唯一的途径是防止金属的腐蚀

    B.大气资源中含量最少的物质是稀有气体

    C.将煤作为燃料，主要是利用碳元素与氧反应所放出的热量

    D.金属资源都以化合物形式存在

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】材料是人类赖以生存和发展的重要物质，目前使用量最多的金属材料仍然是钢铁。

    （一）铁材料的有关知识
    （1）人类使用金属先后经历了“青铜”、“铁器”时代，直到近代才开始大量使用铝材料．
    这也反映出Cu、Fe、Al三种金属的活动性由强到弱的顺序是 ．
    （2）钢铁材料通常分为生铁和钢．如图1是我国1997年发行的纪念钢产量首次突破1亿吨的邮票．邮票通常密封保存在聚乙烯塑料袋中
    ①以上叙述中不涉及到的材料是（选填序号）．
    A．合金 B．无机非金属材料 C．有机合成材料
    ②以赤铁矿为原料冶炼铁反应的化学方程式 。
    ③钢铁露置在空气中易生锈，请提出防止其生锈的一种措施 ．
    （3）（二）铁及其化合物的实验
    将Fe粉溶于稀H2SO4 ， 此反应属于（填基本反应类型）．用点燃法检验生成的H2前必须 ．
    （4）向上述反应后的溶液中滴加NaOH溶液，生成白色Fe（OH）2沉淀，随后沉淀变为灰绿色．
    ①生成Fe（OH）2反应的化学方程式 ．
    ②白色沉淀变为灰绿色的原因之一是部分Fe（OH）2接触空气生成Fe（OH）3 ， 反应的化学方程式 ． 生成的Fe（OH）3分解为Fe2O3 ．
    ③过滤、洗涤、低温干燥得到灰绿色固体，其组成为2FeSO42Fe（OH）2Fe2O3〔相对分子质量为644]．能证明固体已洗净的方法为 ．
    （5）（三）灰绿色固体的热分解实验
    兴趣小组称取此固体6.44g，在科研人员的指导下用如图2装置进行热分解实验．
    [查阅资料]
    ①Fe（OH）2在150℃～200℃时完全分解为FeO；
    ②FeSO4在450℃～500℃时完全分解为Fe2O3 ， 2FeSO4 Fe2O3+SO2↑+SO3↑．
    加热前后及过程中均通入N2 ， 加热前通N2的目的是 ．
    （6）控制温度在不同的范围对A中样品加热，测得剩余固体质量随温度的变化如图3所示．B装置中浓硫酸只能吸收SO3和H2O，当加热到t1℃时，装置C中的现象为 ．
    ①图3中E点对应的m1= ．
    ②图3中F点对应物质中Fe2O3的质量为 g．
    ③科研人员将F点所得剩余固体隔绝空气，在密闭容器中加热到1400℃，得到纯净的磁性Fe3O4 ． 已知加热过程中发生两个反应，且反应前后固体总质量不变．请写出其中一个反应的化学方程式 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（2017邢台二模）在探究影响化学反应速率的因素时，采用的研究方法和下列探究实例不同的是（　　）

    A.燃烧条件的探究

    B.氢氧化钠溶液是否变质的探究

    C.不同物质的吸热情况的探究

    D.电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系的探究

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙、丁是四个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：

    （1）依据丙实验回答：
    ①小明实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是。
    ②铁丝在氧气中燃烧的文字表达式 。
    （2）甲、丙两实验集气瓶中均放少量水，甲中加入少量水的目的是 ， 丙中加入少量水的目的是
    通过甲、丙两个实验，结合课堂学习，你认为在“集气瓶中进行燃烧的实验”应该注意的问题是(说明两点即可)①② ．
    （3）小明做完上述实验后，在乙中加入澄清石灰水，目的为验证。

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