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    实验室常用于制取氧气的方法有：
    a．加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；
    b．加热高锰酸钾固体；
    c．用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气．

    （1）写出指定仪器的名称：①______；
    （2）请仔细分析装置A的特点，推测其所用的制氧气的方法是______（填a、b或c）；
    （3）采用方法c制取氧气应该选用装置______（填“A”或“B”）．为检验装置B中是否收集到氧气，可把______放在集气瓶口，如果______，就可以证明集气瓶中收集到了氧气，且已经收集满．
    （1）①是试管，常用作反应的容器．
    故填：试管．
    （2）装置A的试管口有一团棉花，是为了防止高锰酸钾进入集气瓶，因此所用的制氧气的方法是利用加热高锰酸钾制取氧气．
    故填：b．
    （3）用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解制取氧气不需要加热，应该用B装置作为发生装置；
    检验装置B中是否收集满氧气的方法是：把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．
    故填：B；带火星的木条；带火星的木条复燃．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    李红同学在t℃、压强一定的条件下，用15.8g高锰酸钾使用图装置制取氧气．
    （1）指出仪器名称：
    A______B______C______D______．
    （2）把错误加以改正：______．
    （3）写出该反应的化学方程式：______，按理论计算得到氧气质量为______g，但实际操作中收集到125mL氧气（该条件下氧气密度为1.43g/L），比理论计算值______（“偏大”或“偏小”），原因可能是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    市售双氧水含是过氧化氢（H2O2）的水溶液，它常用于消毒、漂白．常温下，双氧水加少量MnO2作催化剂，H2O2可迅速分解生成氧气和水．现若用15%的H2O2水溶液制取氧气．

    请回答下列问题：
    （1）应选择______发生装置，写出该装置中发生反应的化学方程式______．
    （2）若实验室里用高锰酸钾来制取氧气，应选择的发生装置为______，实验时试管口要略向下倾斜，其目的是______．
    （3）若用排空气法收集O2，检验O2是否收集满的方法是______．
    （4）用收集的氧气做铁丝在氧气中燃烧的实验现象时，细铁丝要绕成螺旋状，目的是______，最能说明铁丝燃烧属于化学变化的实验现象是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    实验目的：
    （1）用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．
    （2）粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积．

    （1）写出加热高锰酸钾制氧气的化学方程式：______
    细铁丝在氧气中燃烧化学方程式：______．
    （2）装置连接：为达到实验目的（2），各装置的正确连接顺序是：（填接口的字母）
    a→______→d
    （3）实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是：______
    （4）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作可能是：______
    （5）铁丝在氧气中燃烧实验中
    ①铁丝为什么要绕成螺旋状？______．
    ②铁丝前端为什么要系一根火柴？______．
    ③点燃火柴后，铁丝插入集气瓶中的适宜时刻是______．
    （6）为何铁丝要由上而下缓慢伸入集气瓶中______．
    （7）在研究“适于制取氧气的物质及其反应条件”的过程中，某同学完成了下表所示系列实验：
    序号实验能否生成氧气
    A加热高锰酸钾能
    B加热二氧化硅不能
    C加热氯化钠不能
    D加热水不能
    E电解水能
    ①根据实验A、B、C，可以得出的结论是：在一定条件下，______；
    ②根据实验D、E，可以得出的结论是：______是影响物质能否反应产生氧气的重要因素．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    如图是实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的实验装置图．
    试回答下列问题：
    （1）写出仪器①和②的名称：
    ①是______；
    ②是______．
    （2）写出该反应的文字表达式：______
    （3）由于氧气______溶于水，可用排水法收集；当氧气从集气瓶______时，则此时集气瓶已经收集满了，集气瓶______（填：“倒”或“正”）立在桌面上．若改用排空气法收集气体，导气管应插到集气瓶的______．
    （4）实验室制取氧气大致可以分为以下步骤：
    A．点燃酒精灯，加热试管
    B．检查装置的气密性
    C．将氯酸钾和二氧化锰的混合物装入试管，用带导管的塞子塞紧试管，并把它
    固定在铁架台上
    D．熄灭酒精灯
    E．用排水法收集氧气
    F．将导管从水槽中取出
    正确的操作顺序是______（填序号）．
    （5）某同学在实验过程中导致试管破裂，其原因可能有以下几种，你认为不正确的是（填序号）______
    A．加热时试管口向上
    B．试管外壁有水，未擦干即加热
    C．预热后，用酒精灯外焰对准受热部位加热
    D．没有先将导管从水槽中取出便停止加热．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    实验室制取氧气的操作有：①集气瓶盛满水，倒立于水槽中、②把药品装入大试管、③加热、④检查气密性、⑤集气、⑥停止加热熄灭酒精灯、⑦将导气管移出水面，将操作的正确顺序用数字代号排列起来：______．（不加任何分隔符）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    下列列举的是实验室加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的主要操作步骤：①点燃酒精灯，先使试管受热均匀，然后对准试管中的药品部位加热；②将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管；③收集完毕，将导管从水槽中取出；④检查装置的气密性；⑤用排水法收集氧气；⑥将试管固定在铁架台上；⑦熄灭酒精灯．
    正确的操作顺序是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    某小组在实验室进行关于氧气的实验，所用的部分仪器如下图所示．

    ①甲同学用双氧水制取氧气，发生反应的化学方程式是______，选择的收集装置是D或______，用D收集氧气时验满的方法是______（操作、现象、结论）．
    ②乙同学用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，二氧化锰的作用是______，应选择的发生装置是______．该同学发现产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味，下列分析不合理的是______．
    a反应中氧气的物理性质发生了变化
    b此时得到的气体一定是混合物
    c只加热氯酸钾，若生成的气体无气味，说明刺激性气味一定与二氧化锰有关
    d可能是生成的氧气与残留在发生装置中的空气在加热的条件下反应生成了新物质．
    ③丙同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系，发现不纯的氧气也能使带火星的木条复燃．如图F是他其中一次实验的装置，排尽水收集氧气后集气瓶中氧气的体积分数是______（列式即可）．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    氧循环和碳循环密不可分，其中属于二氧化碳转化为氧气的变化的中
    A．海水吸收二氧化碳B．动植物的呼吸作用
    C．绿色植物的光合作用D．化石燃料的燃烧

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